六年级语文毕业试卷智能B卷

页眉 六年级语文毕业试卷（1）智能B卷班级_ 学号_ 姓名_ 得分_一、 判断题(2分 )1 判断句子的正误。对的画“”，错的画“”。（1）因为我爱花，所以养了许多花。( )（2）凡卡在鞋店学徒，每天不是挨打，就是挨饿。( )二、 选择题(第1小题1分, 2-4每题2分, 第5小题4分, 共11分)1 下面是六个描写桂林山水特点的词语，请你用线段把词语与山水连起来。奇绿险静秀清山水2 选择关联词语，将下面两个分句连成一句话。宁可也不既然就只要就只有才虽然但是因为所以即使也无论都(1)我们( )有决心，( )可以把本领学到手。(2)江姐( )牺牲自己，( )说出地下党员名单。3 判断下面各组句子，在正确的句子后面画“”。（1）经过努力，我作业本上的错别字大大消灭了。( )（2）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。( )（3）经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。( )4 把下面括号里不正确的音节用横线划去。中途（zhngzh#ng）转变（zhu3nzhu4n）应该（yngy9ng）漂浮（pi4opi1o）5 把下面词中画线字的正确音节用“”画出来。三、 填空题(第1小题1分, 2-3每题2分, 4-5每题3分, 6-7每题4分, 第8小题5分, 共24分)1 把下列成语补充完整：(1)攻无不( )(2)( )羊补牢2 把下面词语重叠起来。的确( )清楚( )打闹( )修补( )3 把下面三个近义词按照意思由浅到深的顺序排起来(将数字填在括号内)：击败击退击溃( )( )( )4 在( )中填上量词。一( )床一( )提琴一( )灯一( )歌曲一( )小路一( )小镇5 读拼音，写汉字。 (1) y4n (2) p9 (3) sh(（ ）下（ ）雳（ ）名（ ）语（ ）开（ ）数讨（ ）（ ）评（ ）于6 按课文原句填空。(1)大漠沙如雪，（ ）。（ ），快走踏清秋。(2)那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。7 看拼音写汉字：l2nf7izh4ngl0nx*n（1）波（ ）（2）（）翠（3）屏（）（4）怪石（）（ ）d3oy2nsh5n（5）舞（ ）（6）（）热（7）（）述z8ng（8）（）给8 读下面的词语，并将每组词语按一定的顺序列起来。(1)教科书书语文教科书小学语文教科书(2)小柏木船木船船小木船(3)弦乐器提琴小提琴乐器(4)毛笔笔小楷毛笔新小楷毛笔(5)车汽车小公共汽车公共汽车四、 多选题(第1小题2分, 2-3每题3分, 第4小题4分, 共12分)1 读下面的句子，找出表示连续动作的词语，在下面画“”(1)张明走进教室坐在自己的椅子上。(2)老师打开书包掏出一本语文书。2 把下列词类分成两类写下来。月亮粉笔黑板擦太阳金星木星地球地球仪米尺3 把下列词语按自然景色、人物神情、人物动作分作三类：演奏惊恐严肃巡回星空怒视晚霞绿水点头(1)自然景色：(2)人物神情：(3)人物动作：4 联系课文内容，判断“激光”的特点，在正确答案后面画“”。能向四面八方发光。( )始终集中向一个方向发光。( )集中向一个方向发光。( )最亮的激光要比太阳光亮100倍。( )最亮的激光要比太阳光亮100亿倍。( )五、 改错题(1-2每题2分, 第3小题3分, 共7分)1 在错别字下面画“”，把正确的字写在( )里。(1)火车急驰而过，旅客们甚至连站名还来不极看清楚。( )(2)两岸是黄土和青草，在过去是地平线上几坐小岛。( )2 改错别字。（1）同学们要历行节约。( )（2）我们少年儿童身体很建康。( )（3）老师经长鼓厉我们要好好学习。( )3 改错别字：(1)老师傅经过再三考验，见鲁班成心要学好手艺为人们办事，才绝定把手艺传给他。( )(2)鲁班后来被世人遵为木工祖师。( )(3)大徒弟用斧子挣下一坐金山，二徒弟用斧子在人们心里克下了一个明字。( )六、 默写题(6分 )1 默写桂林山水一课的第二段，自己加上标点。_七、 加标点题(3分 )1 给下面的话加上标点：儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物诗里写道 365天谁也不多谁也不少只有聪明的人才能把时间安排得最好八、 自答题(第1小题4分, 2-3每题6分, 共16分)1 仿照例子，把下面句中表达的内容写具体。例：我爱春雨。那一滴滴的雨点，像一粒粒闪耀着白光的珍珠；那雨帘是多么密，它给群山披上了蝉翼般的白纱。我爱落叶。_2 把下面的句子，按要求改写生动些。(1)星星一闪一闪地挂在空中。拟人：(2)麦场上，一堆堆麦子堆得很高。夸张：3 阅读伏尔加河上的纤夫，仿照例子，按要求填表人物神态感情肩膀宽阔的老头儿眼睛漠然的望着前方无限冷淡愁肌肉结实的小伙 子使着蛮劲向前拉， 往上凝视的目光充满诅咒和抗议穿着红上衣的少年士兵后面的高个子九、 阅读题(1-2每题2分, 3-4每题4分, 共12分)1 阅读下面一段话，然后回答问题：方方是个爱劳动的少先队员。方方家住在静园大院的四楼上，一天他看到住在五楼的张爷爷吃力地拎着垃圾桶倒垃圾。于是，他每天放学后，都去帮助张爷爷倒垃圾。还有一次，放学后，方方看见值日的同学太少了，方方就主动拿起扫帚，帮助值日生扫除。小苗圃里的杨树苗长了虫，女同学都不敢去抓，方方利用午休时间把虫子抓得一干二净。方方不管是在学校还是在家里都里都是这样。请写出这段话的总起句：_2 阅读寓言故事，完成练习。飘零的树叶叶子是树的好朋友，它从树身上得到成长的养料，也把自己通过阳光转化的养料注入树身。叶子和树紧密相联。有一天，叶子忽然发愁了。它望着天空中飞过的小鸟，多想自己也飞出去，到处看看、转转、玩玩。终于，它趁一阵风吹来的时候，乘机脱离了大树。它飘啊，飘啊，高兴极了。可是，它的肚子一天天饿了，颜色一天天褪了，身子一天天硬了，再也没有力气到处跑了。它渐渐地枯干了。脱离集体，是一种愚蠢的行为。写出这则寓言的中心句3 阅读童话故事，回答问题。一对好朋友左手和右手是一对好朋友。他们互相配合，为主人做了许多事。一天，右手写了许多字，觉得功劳很大，开始骄傲起来。他轻蔑地对左手说：“喂，左手，你能干点什么？吃饭、写字、开门都是我的事，你简直是个废物。我要是主人，就把你剁了！”左手心里很不服气，但没吭声，眼珠一转，想出一个主意第二天，左手对右手说；“你不是说没有我你什么都能干吗！那就请你打开这张弓，让我看看！”右手神气十足地说：“这有什么？”说着，他抓起这张弓，拉了拉弦，由于没有左手撑弓。右手把弦扯到哪，弓就跟到哪，怎么也拉不开。接着，右手拽拽弓，因为没有左手拉弦，所以弦还是丝毫没动。右手急得掌心出汗，左手却暗自高兴。不久，有个马戏团来到这里。大家敲锣打鼓，表示热烈欢迎。左手和右手也挤在人群中。右手激动万分，它使劲在空中晃动身子，想鼓掌助兴。可是没有伙伴左手，闹得个“孤掌难鸣”。这时左手瞥了他一眼，心想：“真笨蛋！瞧我的。”他用尽全身力气把身子摇晃不停。结果，只引起一丝微风左、右手都很扫兴，无精打采地离开了人群。一路上，他们俩默默地走着，想着。右手终于开了口：“左手，我觉得咱们俩谁也不该离不开谁。如果我们分开了，好多事都做不成了。”左手也忙说：“你说得对，如果没有你帮助，我也一事无成。咱们应该互相帮助，团结在一起，”说着，两只手紧紧地握在一起。(1)这个童话故事说明了什么道理？请在正确答案后面打“”。犯了错误不要紧，只要认识错误并及时改正仍是好同志。( )原来左、右手能相互配合，为主人做事。因互相看不起而产生矛盾后一事无成，使他们受到教育重归于好。( )只有同心协力，团结互助，才能克服困难，做好事情。( )(2)讲讲成语“孤掌难鸣”的意思。4 读寓言故事，完成练习。守株待兔战国时代的宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树干上死了，他便放下手里的农具，在那里等候，希望再得到一只撞死在树干上的兔子。可是一天过去了，不见有撞死的兔子；两天过去了，仍不见有撞死的兔子；十天半月过去了，依然一无所得，而他的田里却长满了野草，荒废了。学习了守株待兔这则寓言后，大家一起来举例，看看生活中有没有这种类似的事情。请看以下四个同学的举例，在正确的例子后面划“”。例1：有位同学不会做家务劳动，参加夏令营时带了好几双袜子，穿脏了一双再换一双，自己不洗，把脏袜子带回家给妈妈洗。( )例2：有位同学在学习上不肯下功夫，却盼望得到个好成绩，结果经常不及格，最后留级了。( )例3：有位同学做汤时放了半匙盐，大家品尝时都说咸淡正好。从此，他每次做菜都放半匙盐，结果有时做得很淡，有时却做得很咸。( )例4：某同学在一次考试前猜中了作文题，把姐姐写好的作文默写出来，得了好成绩。从此，他再也不好好练习写作基本功了，而是在考试前猜题目，请他姐姐做好，再去应试。结果，没有一回是猜对的，成绩越来越差。( )哪一例符合寓言的寓意？简单地讲讲你是怎么进行判断的。十、 作文题(20分 )1 作文写留言条。“六一”前夕，五（一）中队宣传委员江敏为了布置教室，向美术室吴老师借了5支画笔、3瓶颜料。用后归还时，吴老师不在，他就把这些用品放在吴老师桌上。请你替江敏写一张留言条，说明归还物品数量，放在什么地方。注意留言条格式。十一、 其它题(第1小题3分,