现代汉语练习

现代汉语练习第五章语法概说1.下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（ B ）。A. 语法是研究语言结构规律的。 B. 汉语语法有不同于英语语法的特点。 C.现代汉语包括语法。 D. 你那本语法太难懂。2.下面不属于汉语语法特点的是（ A ）。A. 有丰富的形态变化 B. 虚词很重要 C. 语序很重要 D. 短语和句子结构基本相同3. 语言的使用单位是（D ）。A. 语素 B. 词 C. 短语 D. 句子1. 语法这个术语有如下（ ACD ）几个含义。A. 语法规律 B. 语法现象 C. 语法学 D. 语法教材2. 与英语比较，汉语的特点是（ ADE ） 。A. 属声调语言 B. 有严格意义的形态变化 C. 严格意义的形态变化丰富 D. 缺乏严格意义的形态变化 E. 语句的修饰语用在中心语前3. 词法学主要研究（ AD ）等。A. 词的构成 B.词的意义 C.词的发展变化 D.词的分类4. 属于汉语民族性语法特点的有（ ABD ）等。A. 量词丰富 B. 缺乏形态变化 C. 动词性谓语句特点多 D. 词类和句子成分之间没有一一对应的关系1. 现代汉语中单个的词也能构成句子。 （ 正确 ）2. 句子跟词、短语的区别主要在于含词量的多少。 （ 错误 ）3. 语言中各种单位的组合都是有一定规则的。 （ 正确 ）4.语法的稳固性是指语法规则千百年来一直没有发生变化。 （ 错误 ）5. 语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。（ 正确 ）6. 各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。（ 错误 ）7. “汉语语法有分歧”实际上指的是语法学体系有分歧。 （ 正确 ）8. 在“善于”、“生于”、“取得”、“吃得”、“获得”、“唱得”中，只有“唱得”不是词。(错误)1. 语法这一术语可有两种含义：一个指语法结构规律本身，另一个指语法学。2. 语法体系有两个含义：一个指语法系统，另一个指语法学体系。3. 汉语的特点是在跟其他语言，特别是跟印欧语的比较中表现出来的：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序和虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。4. 语法具有抽象性、稳固性、递归性、民族性等四种性质。5. 汉语的四级语法单位（由小到大）是：语素、词、短语、句子。6. 句子是语言的使用单位，词和短语是语言的备用单位。 词类11. 下列说法只有是正确的（ D ）。A. 意义可以作为划分词类的标准 B. 动词和形容词的重叠方式相同 C. 及物动词就是能带宾语的动词 D. 程度副词一般可以修饰形容词2. 实词与虚词的不同主要表现在（ B ）。A. 意义虚实的不同 B. 能否单独充当句法结构成分 C. 是否有代替作用 D. 指称的事物不同3. 动词和形容词的主要区别是（ D ）。A. 形容词都可以受程度副词修饰，动词不能 B. 形容词都不能带宾语，动词都能带宾语 C. 形容词可以做定语、状语，动词不能 D. 形容词同时具备受程度副词修饰和不带宾语两个语法功能，动词不能4. 下列词中全是形容词的一组是（ D ）。A. 聪明 积极 乐观 同情 发达 B. 熟练 佩服 重要 狡猾 充裕 C. 愉快 感人 关心 幸福 优秀 D. 高兴 光荣 善良 痛苦 悲观5. 下列词语全是形容词的一组是（ B ）。A. 伤心 关心 私心 偏心 B. 舒服 舒畅 舒适 舒坦 C. 思绪 思考 思念 思索 D. 勇敢 勇气 勇猛 勇士6. 下列各项中，都不能受程度副词修饰的是（ C ）。A. 辽阔、伟大、秀丽 B. 骄傲、虚心、火热 C. 雪白、笔直、喷香 D. 美丽、滚烫、难受7. 下列各组动词中，不能带宾语的是（ A ）。A. 游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C. 知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开8. 既能受程度副词修饰又能带宾语的词是（ B ）。A. 形容词 B. 心理动词 C. 能愿动词 D. 及物动词9. 跟“野生”词性相同的是（ A ）。A. 女式 B. 男士 C. 出生 D. 野游10. 下列各组中，两个词都是区别词的是（ D）。A. 国有 生动 B. 微型 亲自 C. 民营 新颖 D. 慢性 野生11. “教室前面全是菊花”，句中的判断动词“是”（ C ）。A. 表示事物等于什么 B. 表示事物属于什么 C. 表示事物的存在 D. 表示事物的特征12. （ D ）句的“是”是副词。A. 这件是昨天在商店里买的。 B. 那是小王的。 C. 这孩子是老王家的。 D. 老王下午是会来的。13. 下列（ C ）不属于能愿动词的特点。A. 能愿动词能单独作谓语 B. 能愿动词能用“X不X”的格式提问 C. 能愿动词可以带宾语 D. 能愿动词可以用来修饰动词或形容词14. “他会英语”、“他会说英语”、“他会认错的”中三个“会”的词性分别是（ A ）。A. 动词、能愿动词、能愿动词 B. 能愿动词、动词、动词 C. 能愿动词、能愿动词、动词 D. 动词、能愿动词、动词15. “秘密让他发现了”“让他先发言”，其中的“让”（ D ）。A. 都是动词 B. 前一个是动词，后一个是介词 C. 都是介词 D. 前一个是介词，后一个是动词16. “大力、大肆、大举”这三个词应归入（ B ）。A. 动词 B. 副词 C. 形容词17. “突然、马上、将来”的词性依次是（ B ）。A. 形容词、名词、副词 B. 形容词、副词、名词 C. 名词、副词、形容词18. “显然、公然、既然”的词性依次是（ A ）。A. 形、副、连 B. 副、副、连 C. 副、形、副 D. 形、副、形19. “狐狸的狡猾”中的“狡猾”是（ A ）。A. 形容词 B. 动词 C. 名词 D. 形容词变为了名词20. 下列各句中，括号内不能填数词“二”的是（ C ）。A. 他买了（）尺布 B. （）位请进 C. 买（）条香烟 D. 花了（）百元21. 下面四句话中划线的词不是副词的是（ B ）。A. 铃声猛然响了起来。 B. 铃声突然响了起来。 C. 铃声忽然响了起来。 D. 铃声果然响了起来。22. 在下列各句中，含有副词的是（ B ）。A. 事情突然变化 B. 他在看电影 C. 锁被砸坏了 D. 他上午来过23. 各个词都是副词的一组是（ B ）。A. 对、过去、马上 B. 也许、忽然、偶尔 C. 刚刚、刚才、格外 D. 果断、悄悄、大概24. 下列各项中都属于副词的是（ C ）。A. 从前、过去、经常 B. 突然、常常、永久 C. 忽然、时常、刚刚 D. 刚才、平常、经常25“他十五岁就去了延安”，副词“就”表示（ B ）。A. 事情短期内即将发生 B. 事情早已发生 C. 后一事紧接着前一事发生，相当于“立刻” D. 范围，相当于“只”26. 下面一段话中有（ A ）个副词。 一个念头忽然跳进我的脑子里，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？A. 7 B. 9 C. 8 D. 527. “没有耕耘，就没有收获”中的“没有”（ D ）。A. 都是副词 B. 都是动词 C. 前一个是动词，后一个是副词 D. 前一个是副词，后一个是动词28. “你去过没有”中的“没有”是：（ B ）。A. 动词 B. 副词 C.能愿动词 D.区别词29. 下列词中全是代词的一组是（ B ）。A. 自个儿、大伙、群众、一切 B. 其余、彼此、那里、每 C. 这会儿、某、等等、同志 D. 这儿、这样、同样、各30. 下列句子中，疑问代词是实指用法（表示疑问）的是（ B ）。A. 最近我哪儿也没去过。 B. 我不知道哪儿可以买到这本书。 C. 我才来的时候谁也不认识。 D. 你说什么就是什么。31. “他哪儿都不想去。”句中的疑问代词“哪儿”表示（ A ）。A任指 B. 虚指 C. 询问 D. 反问32. 下列句子中，疑问代词表示任指的是（ B ）。 A. 你想说什么？ B. 你确实什么也没有说过吗？ C. 他可能有什么心事。 D. 我知道他想说什么。33下列句子中划线的疑问代词属于虚指用法的是（ A ）。A. 我到哪儿去都可以吗？ B. 你能告诉我你是做什么工作的吗？C. 他是谁？ D. 他是哪个大学的学生？A. 我到哪儿去都可以吗？ B. 你能告诉我你是做什么工作的吗？ C. 他是谁？ D. 他是哪个大学的学生？34. 下列句子中，疑问代词“谁”属于实指用法（表示疑问）的是（ A ）。A. 我想知道这把伞是谁放在那儿的。 B. 这件事不知是谁告诉过他。 C. 我才来的时候谁都不认识。 D. 我看你们双方谁也说服不了谁。35. “孩子要吃饭”、“孩子要吃的”、“孩子要一碗饭”中的三个“要”分别是（ B ）。A. 动词、动词、能愿动词 B. 能愿动词、动词、动词 C. 动词、能愿动词、动词 D. 能愿动词、能愿动词、动词1. 动词与形容词的主要区别在于（ BD ）。A. 能否充当谓语 B. 能否带宾语 C. 能否受副词修饰 D. 能否受程度副词修饰 E. 能否充当主语、宾语2动词跟形容词的语法功能不同表现在（ AB ）。A. 除心理动词和能愿动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以 B. 动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语 C. 动词主要功能是作谓语，形容词不能作谓语 D. 动词不能作定语，形容词能作定语 E. 动词可以重叠，形容词不能重叠3. 名词跟动词的语法功能不同表现在（ BCE ）。A. 名词能作主语、宾语，动词却不能作主语、宾语 B. 名词一般能受数量短语修饰，动词不能受数量短语修饰 C. 名词一般不能作谓语，动词主要功能是作谓语 D. 名词可以作定语，动词不能作定语 E. 名词一般不能受副词修饰，动词可以受副词修饰4. 名词跟形容词的语法功能不同表现在（ BCD ）。A.名词跟形容词的语法功能不同表现在（ ）。 B. 名词一股不能受副词修饰，形容词可以受副词修饰 C. 名词一般不作谓语，形容词可以作谓语 D. 名词一般不能重叠，形容词多数可以重叠 E. 名词不能作定语，形容词可以作定语5. 下面句子中的“是”属于动词的是（ ACE ）。A. 十月一日是国庆节。 B. 他确实是明天动身。 C. 你说的她是新来的学生吗？ D. 他的经验可是相当丰富的。 E. 文具差不多都是塑料的。6. 下列各组词中，都是形容词的是（ BC ）。A. 合适、适合 B. 特殊、特别 C. 充分、充足 D. 喜欢、欢喜 E. 可爱、热爱7. 下列各组词中，都是时间名词的是（ ADE ）。A. 早晨、目前 B. 将来、偶尔 C. 将要、刚才 D. 早晚、前期 E. 现在、近来8. 区别词的语法特点是（ BDE ）。A. 可以受“不”修饰 B. 只能做名词的修饰语 C. 可以受数量短语修饰 D. 表示否定的时候用“非” E. 不能充当主语、宾语、谓语9. 属于区别词的有（ DE ）。A. 自然、偶然、现在、刚才 B. 陆续、努力、经常、伟大 C. 长久、平常、高级、低级 D. 初级、中级、家用、小型 E. 欧式、国产、特等、平装10. “我住在五楼”的“五”和“我走了五里路”的“五”区别在于：（ AC ）。A. “五楼”的“五”是序数词 B. “五里路”的“五”是序数词 C. “五里路”的“五”是基数词 D. “五楼”的“五”也是基数词11. 下面各组中划线的词是代词的是（ AD ）。A 大扫除每月一次 B. 每逢佳节倍思亲 C. 大家畅所欲言，各抒己见 D. 全国各民族人民团结起来 E. 我们班男女生各一半12. 普通话中的“我们”，表达的意思是（ CD ）。A. 只能是包括式（包括说话人和听话人双方） B. 只能是排除式（不包括听话人） C. 可以是包括式 D.可以是排除式13. 下列词语不是副词的有（ ACD ）。A. 现在、刚才、平时、从前 B. 到底、简直、难道、非常 C. 一致、简单、过去、往常 D. 高速度、中国式、大陆性 E. 赶紧、亲自、相继、始终14. 加点的词属于副词的是（ BC ）。A. 这位武警战士光荣地牺牲了 B. 果然家里没有人 C. 有人 悄悄溜走了 D. 校园里静悄悄的 E. 他刚才离开15. 下列句子中的“没”或“没有”属于副词的有（ CDE ）。A. 屋子里连一把椅子都没有。 B. 一时吓得他没了主意。 C. 我没有看见你的钢笔。 D. 我没有着急，只是有点担心。 E. 衣服干了没有？16. 下面句子中的“没”是动词的有：（ BDE ）。A. 没吃没喝。 B. 没钱买房子。 C. 他们走没? D. 家里什么都没了。 E. 他们没白天没黑夜地干，终于实验成功了。17. “咬一口、打一拳、抽一鞭子”中加点的词是（ BCD ）。A. 名词 B.量词 C.动量词 D.借名词为动量词18. 下列各组加点词属于兼类词的是（ BCD ）A. 老房子、老哭 B. 说的对、一对手镯 C. 通知他、有个通知D. 眼红、红了眼 E. 知识丰富、丰富知识A. 老房子、老哭 B. 说的对、一对手镯 C. 通知他、有个通知 D. 眼红、红了眼 E. 知识丰富、丰富知识1. 在任何语言中，形态特征都是划分词类的主要依据。 （ 错误 ）2. 汉语词类缺乏词形变化，所以语序和虚词是语法的主要手段。（正确 ）3. 实词大部分可以独立成句，虚词很少能够独立成句。 （ 正确 ）4. 实词在短语或句子里的位置是不固定的，大部分虚词在短语或句子里的位置是固定的。(正确)5. 在现代汉语中，词类和句子成分是一一对应的。 ( 错误 )6. 名词一般不受副词修饰，主要充当主语和宾语。所以凡是名词受副词修饰或名词充当谓语的句子都是病句。 （ 错误 ）7. 只有及物动词才能带宾语。 （ 错误 ）8. 形容词也可以带宾语，如“红了芭蕉，绿了樱桃” 。 （ 错误 ）9. “迷惑”可以受程度副词“很”修饰，所以“迷惑”是一个形容词。 （ 错误 ）10. 程度副词是不能修饰所有的形容词的。 （正确 ）11. “很有水平、很讲卫生”中的“很”是程度副词，“有、讲”是动词。这说明“有、讲”之类的动词也可以受程度副词修饰。 （ 错误 ）12. 能否带宾语是区分动词和形容词的主要标志。 （ 正确 ）13. “感谢、担心”等词既可以带宾语，也可以受程度副词的修饰，所以是动词兼属形容词。 （ 错误 ）14. “天气是热了”中的“是”归入副词。 （ 正确 ）15. “没有人”中的“没有”跟“没有来”中的“没有”一样，都是否定副词。(错误)16. 并不是所有的动词都能带“着、了、过”。 （ 正确 ）17. 不加“们”的名词可以是复数的，也可以是单数的。 （ 正确 ）18. “我们”和“咱们”都是第一人称代词的复数形式，其用法完全相同。（错误） 19. “努力争取”和“竭力争取”中的“努力”、“竭力”词性相同。（错误）20. 当不明确第三者是男是女时，可以写作“他（她）”。 （ 错误 ）21. “他对谁都客气”中的“谁”是虚指用法。 （ 错误 ）22. “我”、“你”、“他”分别表示第一、第二、第三人称，“这里”、“那里”分别指称处所，所以，代词的语法功能相当于名词。 （ 错误 ）23. 从一增加到十，不能说增加了十倍，但可以说增加到十倍。（ 正确 ）24. 增加到(为)、增长到(为)等，是指增加后的总数。 （正确 ）25. 增加（了）、增长（了）等，包括底数，指增加后的总数。（ 错误 ）26. “二年级”“三叔”“四楼”中的“二、三、四”是序数词。（ 正确 ）27. 叹词在句子中的位置比较灵活，可以充当独立成分，甚至独立成句。（ 正确 ）1. 划分词类的依据是词的语法功能、词的形态、词的意义_，而词的语法功能是汉语划分词类的主要依据。2. 对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的语法功能为依据。3. 划分词类的主要依据是_词的语法功能_，它包括词与词的组合能力和词充当句法成分的能力。4. 词类是以全部的词为对象分类的结果，词性是以个别的词为对象归类的结果。5. 数字有个书写形式规范问题，如公元世纪、年代、年、月、日和时刻应用阿拉伯数字形式书写，夏历和中国清代及其以前的历史纪年应用汉字形式书写。6. 动词和形容词都可以作谓语，所以合称为谓词。7. “你看着我，我看着你，大家一下子都傻眼了”中的“你、我”是人称代词的虚指用法。 8. “我什么地方也不想去”中的“什么”是疑问代词的任指用法。9. 疑问代词的主要用途是表示有疑而问（询问）或无疑而问（反问），但在一定语言环境中也可以不表示询问或反问，而表示任指、虚指和无所指。10. 从词性上看，“白、净、老、硬”等在“白纸、净水、老工人、硬骨头”中是形容词，在“白说、净是毛病、老看电视、硬要一意孤行”中是副词。 11. 同一个副词，有的能表示多种意思。试以“就”为例：“春天很快就到了”，表示事情短期内即将发生；“他十五岁就去了延安”，表示事情早已发生；“学了就用”，表示两事承接；“你不让去，我就去”，“就”是“偏”的意思；“我就有一个名字”，这个“就”等于“只”，表示范围。12. “都、只”都表示范围，但“都”是总括它前面的成分，而“只”是限制它后面的成分。词类21. “连我你都不认得了？”句中的“连”是（ A ）。A助词 B. 介词 C. 副词 D. 动词2. “你连他一块叫来”的“连”是（ D ）。A. 动词 B.助词 C.连词 D.介词3. “语言学跟跟语言学有关的问题”中的两个“跟”（ D ）。A. 都是连词 B. 前一个是介词，后一个是连词 C. 都是介词 D. 前一个是连词，后一个是介词4. 在各类词中一般不与其他词发生结构关系的是（ D ）。A. 代词 B. 介词 C. 能愿动词 D. 叹词5. “在家的人都在用功”中的两个“在”（ C ）。A. 都是介词 B. 都是副词 C. 分别是介词和副词 D. 分别是副词和介词6. “我的这本书是刚买的”中的两个“的”（ A ）。A. 都是结构助词 B. 都是语气词 C. 分别是结构助词和语气词 D. 分别是语气词和结构助词7. “开车的会来的”中的两个“的”（ C ）。A. 都是结构助词 B. 都是语气词 C. 前一个是结构助词，后一个是语气词 D. 前一个是语气词，后一个是结构助词。8. “在上海住了两年了”中的两个“了”（ A ）。A. 前一个是动态助词，后一个是语气词 B. 都是动态助词 C. 前一个是语气词，后一个是动态助词 D. 都是语气词9. “上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（ C ）。A. 助词和助词 B. 语气词和语气词 C. 助词和语气词 D. 语气词和助词10. “小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是（ B ）。A. 语气词语气词 B. 助词语气词 C. 语气词助词 D. 助词助词11. “还是”和“或者”都可用于表示选择，但用法不同：（ A ）。A. “还是”可以用于疑问句中，“或者”不能 B. “或者”可以用于疑问句中，“还是”不能 C. “还是”和“或者”都可以用于疑问句中 D. “还是”和“或者”都不能用于疑问句中12. “他的皮包昨天给小偷偷去了”中的“给”是（ C ）。A. 动词 B. 副词 C. 介词 D. 助词13. （ B ）句中的“用”是介词。A. 买这本书用了五十多元。 B. 这两句话之间应该用逗号隔开。 C. 这把刀子用得刀刃都钝了。 D. 这些词语用于外交场合。14. “啊，这里植物的种类真多啊”中的两个“啊”（ C ）。A. 都是叹词 B. 都是语气词 C. 前一个是叹词，后一个是语气词 D. 前一个是语气词，后一个是叹词15. “哟，你踩我脚了”与“大家一起用力哟”中的“哟”是（ C ）。A. 语气词 B. 叹词 C. 前为叹词，后为语气词 D. 前为语气词，后为叹词16. “他十点钟到的北京。”这句话中的“的”是（ B ）。A. 结构助词 B. 动态助词 C. 语气词 D. 肯定副词17. 下面句子中的“的”表示时间意义的词是：（ C ）。A. 这是谁的衣服? B. 这件衣服是姐姐的。 C. 你什么时候上的班？ D. 菜有的是，随便吃!18. “白雪”、“白吃”、“白他一眼”中的几个“白”分别是（ D ）。A. 形容词 B. 动词 C. 形容词、动词、副词 D. 形容词、副词、动词19. 下面加点的词的词性都依次列出来了，选出完全正确的一项。 B 和颜悦色 他和大家讲他自己参加抗战的故事。 工人和农民都是国家的主人。 一唱一和A. 形容词、连词、连词、动词 B. 形容词、介词、连词、动词 C. 动词、介词、连词、量词 D. 形容词、介词、介词、动词20. “这是一个多么感动的场面啊！”这个句子的毛病是（ B ）。A. 形容词误用为动词 B. 动词误用为形容词 C. 形容词误用为名词 D. 名词误用为形容词21. 下列句子，虚词运用无误的一句是（ B ）。A. 这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。 B. 怎么？他到现在还没有拿定主意学历史还是学地理？ C. 广大农村正在掀起了一个科学种田的新高潮。 D. 在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。1. 下列句中加点的词属连词的有（ BDE ）。A. 中国与美国达成世贸协议，将在金融、保险、电讯等方面作出明确开放。 B. 无论在数量和质量上都有很大提高。 C. 由于工作关系，我在长沙逗留了几天。 D. 难道因为前人没有做过，我们就不能做吗？ E. 为了职工安心工作，工厂办起了托儿所。2. 介词的语法特点可以归结为（ BC ）。A. 介词都是从古代汉语的动词演变而来的 B. 介词经常与名词、代词组成介词短语 C. 介词短语主要用来修饰动词和形容词 D. 介词短语经常用作主语 E. 介词短语经常用作动语3. 下列句子中“和”是介词的有（ BCE ）。A. 小王和小李都是党员。 B. 小王和小李谈过一次话。 C. 小王明天和小李去上学。 D. 小王和小李是好朋友。 E. 昨天小王没和小李去看戏。4. 下面句子中的“和”属于介词的是（ BCE ）。A. 我和他一起去。 B. 这事你得和他说。 C. 和他说话的那个人来了。 D. 今天和昨天一样热，都是38度高温天气。 E. 我都和他说了，并告诉他不要告诉别人。5. 下列（ BD ）是连词“和”的特点。 B. D. A. 它前面可以出现状语。 B. 它前后的词语是并列关系。 C. 它有时可以出现在一个句子或一个成分的前头。 D. 它前后的词语可以互换位置而词语的基本意思不变。6. 下列语句中的“在”不属于介词的是（ AD ）。A. 我在家 B. 他在黑板上写字 C. 把东西放在桌子上 D. 他在看书 E. 在家要孝顺父母7. 下列句子中不属于介词“跟”的有（ AE ）。A. 我跟他一起去的 B. 你跟他要 C. 这件事跟谁都没关系 D. 你抽空跟他谈谈 E. 你快跟着我走8. 下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ABE ）。A. 我昨天进的城 B. 我会告诉你的 C. 新买的自行车 D. 遇到一个不讲理的 E. 他是这么说的9. 下列语句中的“了”不属于动态助词的是（ DE ）。A. 我已经吃了饭 B. 去年上了大学 C. 明天我下了班和你去 D. 你都大学生了 E. 我在北京住三年了10. 下面句子中的“了”只属于语气词的是（ DE ）。A. 他走了。 B. 他去了日本。 C. 枫树叶子都红了。 D. 我们在上海住了三年了。 E. 同学们都去看电影了。11. 下面加点词的词性相同的两组是（ BD ）。 A. 弟弟比他小三岁。你比不上他。 B. 你让他骗了。他让老师批评了一顿。 C. 这孩子好聪明。这是个好孩子。 D. 你书白读了。他白来了一趟。12. 下列各组划线的词中不属于兼类词的是（ BCDE ）。 A. 方便了顾客；使顾客得到了方便 B. 了解是十分重要的；我太了解他了C. 你怎么光说不做；这个人就喜欢光着膀子干活 D. 参加这次会议的有百把人吧；把被子弄脏的是谁 E. 你说的太对了；对他来说这问题太容易了1. 连词不但可以连接词和短语，还可以连接分句。 （正确 ）2. 和老师讲话”中的“和”是连词。 （ 错误 ）3. “他八点到的教室”中的“的”是结构助词。 （ 错误 ）4. “我是去年上的大学”中的“的”是结构助词。 （ 错误 ）5. “觉得、记得、认得”中的“得”不是结构助词。 （ 正确 ）6. 能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对于”。 （正确 ）7. “沿着、顺着、为了”是介词带动态助词。 （错误 ）8. 语气词只能出现在句末，不能出现在句中。 （ 正确 ）9. 结构助词“的”不能出现在句末，只能出现在句中。 （ 错误 ）10. “这个地方对我来说并不陌生。”这个句子犯了运用介词主客颠倒的语病。（ 错误 ）11. “我们的祖国在前进中。”是个病句，因为“在中”这种结构中所插入的只能是名词性词语。 （ 错误 ）12. “白马”的“白”和“白吃”的“白”不是兼类词。 （正确 ）13. 我们可以说“骄傲的人”、“他很骄傲”、“他骄傲地笑了”、“骄傲是成功的大敌”，在这些句子中，骄傲作定语、谓语、状语和主语，所以“骄傲”是兼类词。(错误)14. “同情”既可以说“我对他有点儿同情”，又可以说“我同情他的遭遇”，因此“同情”是形容词和动词兼类词。 （ 错误 ）15. “两个孩子年龄相仿佛。”“前面仿佛有个人。”两句话中的“仿佛”词性不同。(正确)短语1. “鸟瞰、鸟飞、胆怯、胆小”依次是（ C ）。A. 短语、词、词、短语 B. 词、短语、短语、词 C. 词、短语、词、短语 D. 短语、词、短语、词2. 下列三组，只有第（ C ）组全是词。A. 看见 看望 看法 看报 B. 无稽 无能 无钱 无用 C. 同样 同盟 同窗 同仁3. “手冷、冰冷、隶书、新书”依次是（ A ）。A. 短语、词、词、短语 B. 词、短语、短语、词 C. 词、词、短语、短语 D. 短语、短语、词、词4. 下列各组中，两个都是词的是 （ A ）。A. 了不起 水龙头 B. 铝合金 走得动 C. 赔不是 花衬衣 D. 苦差事 看不懂5. “冬春两季、经济的发展、下决心、一朵茶花”这四个短语中有定中短语（ B ）。A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个6. 下列各组短语中都属于主谓短语的是（ B ）。A. 屋里干净、来了客人、明年二月 B. 目标明确、今天春节、心情很好 C. 让他去玩、站着说话、明天晚上 D. 电话难打、去打电话、校长老王7. 下列短语属于主谓短语的是（ C ）。A. 明天见、来人、今年二月 B. 走走看、打电话去、老王亲戚 C. 街上净人、明天15号、态度很好 D. 经理王祥、看一次、祖国伟大8. 下列各组中属于动宾短语的是（ B ）。A. 吃得很少 B. 觉得很饱 C. 玩得很累 D. 做得很好9. 下列短语属于动宾短语的是（ A ）。A. 觉得有趣、懂得方法、晓得道理 B. 说得很累、写得明白、跑得快 C. 做得好、听得清楚、玩得高兴 D. 怕得很、想得慌、走得太慢10. 下列各组中，两个短语都属于动宾关系的是 （ A ）。 A. 感到快乐 联系工作 B. 利用时间 准确答复 C. 讲究卫生 调查研究 D. 寻找机会 审问清楚11. 下列各组中，两个短语的结构关系相同的是 （ C ）。 A. 同意他去 派老王去 B. 希望他来 叫小张去 C. 要他发言 督促孩子学习 D. 把他骗了 请同事帮忙12. “一群看热闹的”是（ D ）。A. “的”字短语 B. 动宾短语 C. 主谓短语 D. 定中短语13. 跟“从海外归来以后”结构类型相同的短语是（ B ）。A. 在长江和黄河之间 B. 从本条例开始实施以后 C. 大学毕业之前 D. 把任务交给他们14. “从北京来的”是（ C ）。A. 状中短语 B. 定中短语 C.“的”字短语 D. 介词短语15. 下列短语属于中补短语的是（ B ）。A. 知道错了、懒得参加、乐得不去 B. 走下去、写得太潦革、跑过来 C. 聪明人、想不干了、感到麻烦 D. 怕流汗、活泼开朗、学习做人16. 下列短语都是中补短语的一组是（ C ）。A. 外国语言、购买一箱 B. 村子旁边、死于战乱 C. 跑得不快、解释清楚 D. 出去走走、进行讨论17. 下列短语都是动词性短语的一组是（ B ）。A. 反动透顶、心情舒畅 B. 有人说话、给予打击 C. 打扫干净、明天周末 D. 十分热情、播送新闻18. “寄本书给他”和“打算去邮局”这两个短语分别是（ D ）。A. 连谓短语、连谓短语 B. 动宾短语、连谓短语 C. 动宾短语、动宾短语 D. 连谓短语、动宾短语19. “想进了城看灯”和“进了城想看灯”分别是（ B ）。A. 连谓短语、动宾短语 B. 动宾短语、连谓短语 C. 连谓短语、连谓短语 D. 动宾短语、动宾短语20. “派他去”、“希望他去”这两个短语（ D ）。A. 都是兼语短语 B. 前者是动宾短语，后者是兼语短语 C. 都是动宾短语 D. 前者是兼语短语，后者是动宾短语21. 跟“想得美妙”结构类型相同的短语是（ C ）。值得表扬 B. 觉得不错 C. 等到12点 D. 看到彩虹了22. 下列短语都属于连谓短语的是（ D ）。A. 又打又骂、喜欢打球、派小王上前线 B. 让他明白、叫他来、赞成或弃权 C. 知道要失败、追上去、站起来 D. 站着不动、去商店买东西、倒杯茶喝23. 属于兼语短语的是（ B ）。A. 有权利申诉 B. 有人不同意 C. 有的人不同意 D. 看见他们玩儿24. 选出都是兼语短语的一项（ C ）。A. 劝他别去 通知小王开会 B. 担心他会走 有资格享受 C. 有人敲门 派他去开会25. 下列各项中，属于同位短语的是 （ B ）。A. 什么办法 B. 我们大家 C. 这件事情 D. 自家兄弟26. 下列各组中两个短语都属于状中关系的是（ D ）。A. 飞速发展 抓住不放 B. 建设速度 控制人口 C. 经验丰富 刚刚拿走 D. 极力推荐 热情接待27. 下列各组短语中都含有“的”字短语的一组是（ B ）。A. 我们都识水性的/公园里静悄悄的 B. 先进的要帮助落后的/红的、黄的、满地都是的 C. 要求人的甚少，给予人的甚多/他武林门上的车 D. 这班车下来的旅客要过渭河的/祖国的春天是美丽28. “上海大学”和“上海的大学”的区别在（ B ）。A. 功能不同，前者是名词性短语，后者是动词性短语 B. 含义不同，前者是专有名称，专指一所大学，后者指设在上海的所有大学 C. 语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系 D. 结构不同，前者是定中结构，后者是同位结构29. “三斤的鱼”和“三斤鱼”的区别在（ A ）。A. 含义不同，前者指“鱼的大小”，后者指“鱼的重量” B. 结构不同，前者是定中结构，后者是同位结构 C. 语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系 D. 功能不同，前者是名词性短语，后者是动词性短语30. 下列短语都属于联合短语的是（ A ）。A. 安徽上海、又唱又跳、干净明亮 B. 微笑着说、语法修辞、站着不动 C. 东岳泰山、老王同志、唱歌跳舞 D. 不走进去、严肃对待、严肃认真31. 含双宾语的短语是（ D ）。A. 学习他见义勇为的精神 B. 厂长问大家的情况怎样 C. 称他为球迷 D. 称他球迷32. “他的缺席使大家感到不快”和“他缺席这件事使大家感到不快”中的主语分别是（ B ）。A. 定中短语、主谓短语 B. 定中短语、同位短语 C. 动宾短语、动宾短语 D. 动宾短语、主谓短语33. “米酒一杯”和“一杯米酒”分别是（ A ）。A. 主谓短语、定中短语 B. 定中短语、定中短语 C. 中补短语、定中短语 D定中短语、中补短语34. （ C ）是名词性偏正短语。 A. 他是会来的 B. 他的话正确 C. 他的准时到来 D. 跑来上海一趟35. 三组偏正短语中，只有（ B ）全是名词性的。 A. 很