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文档简介

1/3财务管理研修心得通过这次研修班的学习，本人对财务管理课程的教学有了新的收获。首先，本课程要把两个循环和三块知识模块讲解透彻。两个循环1、财务管理的内容循环2、财务管理的方法循环。三块知识模块1、财务管理基本理论与方法循环2、财务管理内容循环3、财务管理专题深化与扩展注意对于前两个模块是必讲，第三个模块为选讲内容。学生们通过这些知识点的学习，会掌握大部分财务管理内容。为了培养学生们的独立思考和自学能力，我一般选择教材遵循此原则“教材厚一点，讲得薄一点，学生看的更多些”。其次，本课程实践教学的设计。实践教学对于知识能力和素质的培养，特别是对应用性人才而言更是处于一个十分重要的地位。对于本课程，我主要从两方面着手一是设计教学实训环节二是通过课2/3外的实习和社会实践。主要有金融案例分析大赛，ERP沙盘模拟大赛，证券投资模拟教学等。另外，多媒体课件在教学活动中的功能。1、提高了学生的学习兴趣一个好的精品课程常常以它“精美的界面，清晰的图片，逼真的动画，丰富的影像和真实的声效”传达着以往口授，板书，挂图无法表达的更深更广的知识信息与传统的电视教学片相比，它又以强大而灵活的交互性，随机性和模拟性将抽象与具体，宏观与微观有机结合起来，为教学活动应用现代教育技术提供了更为丰富的形式多样的手段，同时也给学员的学习带来了乐趣，学员是带着极大的兴趣在运行软件的过程中。自觉地接受教育的，因而改变了过去的那种一成不变的被动接受教育的局面，提高了学员对学习的主观性和自觉性。2、符合学生的心理认知规律用多媒体网络课件教学的过程实际上也是一种学习认知的过程，人们在认识客观事物时，注意感觉、知觉、记忆、思维、想象都是认识客观事物与规律时产生的心理活动，即心理上的认识过程。在这个过程中，学生能够较轻松地从形、声、色等第一条件反射向语言文字等第三条件反射飞跃，使“有意注意”自然
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