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文档简介
.,1,义务教育课程标准实验数学五年级上册,用字母表示数,实验一小:周友琼,.,2,.,3,.,4,加法运算定律:,加法交换律,加法结合律,ab=ba,(a+b)+c=a+(b+c),两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。,三个数相加,先把前两个数相加,再把第三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。,.,5,乘法运算定律:,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,ab=ba,abc=a(bc),(ab)c=acbc,两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。,三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。,两个数的和同一个数相乘,可以把这两个数分别同这个数相乘,再把所得的积加起来,结果不变。,.,6,我们发现:,用字母表示数,写出的运算定律比用文字叙述更简明易记,也便于应用。,.,7,失物招领今拾到钱包一个,内有人民币x元钱,请失主速与我们联系。学校大队部2010年4月26日,.,8,猜一猜,池塘音乐家,唱歌顶呱呱,小时穿黑衣,长大披绿褂,小时有尾没有脚,长大有脚没尾巴。猜一种动物。,.,9,1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,,2只青蛙张嘴,只眼睛条腿,,3只青蛙张嘴,眼睛条腿,,2,4,8,3,6只,12,.,10,.,11,听一听,在数学王国里,有一天,找到数学国王说:“陛下,我走在大街上,总是有人把我认错,喊我x,怎么办啊?”数学国王想了想,把+、-、找来,一起商量解决问题的办法,他们会想出什么办法呢?,.,12,省略乘号,写出下面各式。,4b,=4b,x5,=5x,ac,=ac,1x,=x,.,13,下面的说法对吗?,(1)a7写作7a(),(2)1t写作t(),(3)12+x写作12x(),(4)35写作35(),.,14,做一做,用含有字母的式子填空。1.小红有x元钱,小明的钱是小红的3倍,小明有()元钱。2.妈妈要买5千克苹果,每千克a元,应()元钱。3.小明t分钟走了100米,他每分钟()米。,3x,5a,100t,.,15,编一编,1只手有5个手指,2只手有10个手指,n只手有()个手指。1张桌子4条腿,2张桌子8条腿,y张桌子()条腿。用身体的部位或者身边的事物,和小组内的同学一起编一首3句话的儿歌。,5n,4y,.,16,最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达,韦达一生致力于对数学的研究,做出很多重要的贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母来表示数以后,引出了大量的数学发现,解决了很多古代的复杂问题。在西方,他被
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