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贫困村小是保留还是撤并？,08公共事业管理084010106郭丽萍,回顾,什么是文字上移？什么是文字下行？,贫困村小保留？撤并？,政策背景撤点并校的利弊“撤并”？保留？,一、中国从1986年开始逐步实行九年义务教育，但是并没有实行免费教育。二、从2001年开始，中国在农村逐年实行“两免一补”政策。“两免”就是免书本费、学杂费，经费由中央政府承担,到2007年基本全部落实德政。“一补”则对住校生补助住宿以及生活费，这部份费用由省、县承担。,三、2001年5月,国务院下发了关于基础教育改革与发展的决定,教育部和国家发改委、财政部开始了对农村义务教育阶段学校进行布局调整工作。四、决定指出应“因地制宜调整农村义务教育学校布局。按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，合理规划和调整学校布局。”农村小学和教学点“要在方便学生就近入学的前提下适当合并，在交通不便的地区仍需保留必要的教学点，防止因布局调整造成学生辍学。”撤点并校,村小撤并的目的,优化教育资源配置扩大学校规模提高农村教育质量,贫困村小撤并的弊端,六、七岁就要长途跋涉离家住校。中心学校住宿条件差，缺乏照顾和管理，有安全隐患。有的学校学生要自己煮饭。,5岁的幼儿在冬天淘米做饭,住校的学前班幼儿在冬天切菜做饭,住校孩子的宿舍,家长教育费用成倍增加浪费原有公共教育投资，新增加大量公共教育投资。儿童特别是女童人身安全没有保障封闭式的教学，阻碍孩子的全面发展影响孩子心理及生理健康成长老师无暇照顾孩子的特殊需要，教育质量难以提高淡化对家庭、家乡的认同父母随孩子搬离农村，农村逐渐荒芜人烟,撤并？保留？,综上所诉，就全局来看，对于贫困村小，撤并保留。,结论,实事求是讲，“撤点并校”是一项好政策，是一项有利于优化教育资源配置、扩大学校规模、提高农村教育质量的改革举措。但这项改革不能以造成新的孩子上学难和给家庭造成经济负担为代价，要根据当地的实际情况，因地制宜的撤点并校。回归政策：要在方便学生就近入学的前提
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