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文档简介

为了我们共同的目标,沟通、交流、合作,三年级（4）班家长会,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,二、分组统计,三、交叉计分,一、全员积分评比,积分制度:,学生的反应：,一、珍惜,二、紧张,三、淡漠,改革之后的感想：,一、团队意识差，自我意识强,二、凝聚力缺失,欣喜：,一、班级正义感浓厚,二、部分学生责任心觉醒,期中考试成绩分析,全班共73人，全部参加考试，上优人数69人，平均分96分。,对比几次考试：有进步欠稳定需努力,感谢,考试所反映出来的问题,考试的凸显的问题：审题不细基础不实计算失误,班级学生学情分类,无谓失分少，考试成绩波动小的,班级学生学情分类,无谓失分少，但成绩波动较大的,班级学生学情分类,无谓失分多，成绩波动大的,班级学生学情分类,无谓失分多，成绩在低水平徘徊的,孩子学习不好的主要原因是习惯差,表现在：课堂上精力不集中，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固。,1、专心听讲的习惯2、善于求异和质疑问难的习惯3、培养学生认真读题习惯4、培养自觉订正错题的习惯5、严格认真，一丝不苟的习惯,学好数学的五个习惯,认真听课是一个孩子最基本的获取知识的能力,专心听讲，积极回答问题,爱因斯坦：“提出一个问题比解决一个问题更重要”,孩子要养成爱动脑，勤于思考的好习惯,勇于攀登？,懒于攀登！,培养学生认真读题习惯,多读多想多做,培养自觉订正错题的习惯,家长要加强对孩子知识薄弱环节的辅导及时更正错误，进一步促进知识巩固,培养学生认真负责的学习态度,养成良好的书写习惯,终点站？,起跑线！,一、家长要有良好的心态,1、不随意,2、不焦虑,因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。引导孩子合理地分配学习时间，并学会独立处理的能力，让他们懂得人只有靠自己才能有进步，把希望寄托在别人身上是不现实的。,二、家长要有正确的方法,1、要真爱孩子,2、要有合适的方法,合理赏识与用心激励孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。,赏识不代表“维护”和“溺爱”,各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳
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