细柳营语文版分析.ppt

1,汉司马迁,细柳营,2,温故知新,史家之绝唱无韵之离骚,鲁迅,3,其文直，其事核，不虚美，不隐恶,也就是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。,4,司马迁，字子长(公元前14590？)，西汉史学家、文学家。祖先世为史官，父司马谈在汉武帝时任太史令。十岁随父至长安，受学于儒学大师董仲舒和孔安国。二十岁南游江淮，以后任职郎中、太史令时，又曾游历各地，考察各地风土人情和社会状况，调查了历史故实。公元前108年，三十八岁时继父职为太史令，四十二岁主持制定“太初历”，完成改革历法工作之后，着手写作史记。,5,四十七岁为李陵事上奏武帝，获罪下狱，受腐刑。他受到如此奇耻大辱，痛不欲生，但因未完成史记，所以忍辱含垢，发愤著书。出狱后为中书令，继续写作。到五十三岁，基本完成史记。,6,7,作品介绍,史记是我国第一部纪传体通史.它记叙了上自黄帝、下至汉武帝太初年间（前104101）大约三千多年的历史。它既是历史巨著，又是杰出地传记文学。史记原称太史公书，到了唐代才称作史纪。全书一百三十篇，由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五部分组成。通过五种不同的体例和它们之间的互相配合和补充，构成了完整的体系。从班固汉书起，历代所谓“正史”在体裁形式上都是承袭史记的。,8,史记，是我国第一部纪传体通史，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（主要叙述贵族侯王的历史）、七十列传（主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。,9,【题解】,本文是史记绛侯周勃世家中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。,10,将军周亚夫,11,风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。,-唐王维,观猎,12,背景介绍：,汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝劳军的记实。,13,读准字音,棘彀弩辔胄嗟曩被诏车骑,（j）,(gu),（n）,(pi),(zhu),(ji),(nng),(p),(zho),(j),祝兹z,作揖y,14,j,文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以（之）备胡。,大规模,入侵,边境,于是,用,凭借,指代三支军队,防备,无意义,作为,任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳，用以防备匈奴。,汉文帝继位之后第六年，匈奴大举入侵。,于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，驻守霸上；,（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；,驻军,15,上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。,皇帝,亲自,慰劳,名词，军队,军营,直接,（两军营）将士高接远送。,不久,往，到。,p,同“披”，穿,亮出锋利的兵器,gu,拉弓,n,弓的一种,q,皇帝亲自去慰问犒劳守军。,来到霸上和棘门军营时,军营的将士都身披铠甲,随后，（皇帝的车队）前往细柳军营，,（皇帝的车队）长驱直入，,，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，（戒备森严）。,16,天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”,先头的卫队。,将要,命令,zho皇帝的命令,天子的先行卫队来到军营前，（却被拦住）不得进入。,先行官说：“天子将要驾到。”,军门都尉说：“周将军有令：军营中只听从将军的命令，,不听从天子的诏令。”,17,居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。,停了不久,就,动词，派遣,名词，使臣。,符节,动词，告诉,传令,营垒,过了不久，皇帝来到军营前，也（被拦住）不得进入。,于是皇帝就派使臣,手持符节下诏令给周将军：“我要进军营慰劳三军。”,周亚夫这才传令打开营门（让皇帝的车队进来）。,18,壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。,告诉,跟随皇帝的车马。,规定。,驱马奔驰,(j),控制,(pi),驾驭马的缰绳,慢慢地,营门的军官对跟随的车马说,于是，天子的车队就按住缰绳慢慢前行。,：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”,19,至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请()以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。,y,(zhu),兵器,拱手致礼,铠甲,头盔,让我,被感动,神情改变,同“轼”，车前横木。,动词，派遣。,告知,表示敬意。,离开,完成,用,劳军之礼,来到营中大账前，将军周亚夫手执兵器，双手抱拳行礼说,：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我行军礼拜见皇上。”,天子被感动了，脸的神情也改变了，俯身抚着车前的横木（向亚夫表示敬意），,并派人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。”礼仪完毕就离去了。,20,既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟()乎！此真将军矣！曩()者霸上、棘门军，若儿戏耳！,以后,ji,唉,先前,nng,像,罢了,出了军营门后，随从的大臣们都很惊愕。,文帝说：“啊!这才是真将军啊!,先前（看到的）霸上、棘门的军队，像儿戏罢了，,21,其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪()?”称善者久之。,必定，当然,无意义,y,其将士必定会遭到袭击而被俘获。,至于亚夫，岂能被侵犯?”,（说罢）连连称赞不已。,22,深入探究,文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象，文帝是如何评价周亚夫的？,真将军,23,你同意文帝的观点吗？请你从文中找出依据来！,真将军,交流一下吧！,24,直驰入,皇帝到霸上、棘门军营,皇帝到细柳军营,将以下骑送迎,军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。,天子先驱至，不得入。,将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。,上至，又不得入。,壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。,天子乃按辔徐行,将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”,天子为动，改容式车。,对比,“真”将军,返回,其将固可袭而虏也。,25,治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢,军容严整军纪严明军礼严谨,“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。”,（君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）,千军易得，一将难求,26,深入探究,塑造人物的方法有很多，请你说一说！,文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？你来讲一讲！,27,正面描写,侧面描写,亚夫乃传言开壁门。,将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”,将军令曰,将军约,画龙点睛,有力烘托,28,课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？,答疑解惑,29,对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“不得入”“又不得入”“乃传言”军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入”军规松垮，守备松懈。,对比二：文帝及随从入营“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”治军有方，令行禁止。“直驰入”军纪松弛。,对比三：三营将领“持兵揖”、“以军礼见”周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎”众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。,对比、衬托,30,借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。,嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？,31,一个场面,两个人物,三个军营,四处对比,真将军,知识小结,32,“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了