第3选择PPT演示课件

,第3选择,YourLogo,转折点生命中充满着问题,其它你已厌倦的事情,或许你感到压抑，工作失衡，一门心思只想走捷径,看到政客们信誓旦旦却毫无进展,或许你与父母、兄弟、子女的亲情早已疏远,我们为犯罪和社会的沉沦而忧心忡忡,对解决人与人之间永无休止的冲突丧失希望,或许你正处于一场初始美满、现在却难以相互容忍的婚姻中,崭新的未来有能力马上开始实现你渴望的“高潮迭起”的生活，成就非凡，直至生命尽头！。,要解决最棘手的问题，我们必须彻底改变思路重要的原则，我相信它能改变你的生活，改变整个世界。,我们绝望、放弃或不情愿地妥协,当双方都赢，能够共同创造出一种新局面，让彼此都感到满意时，才能做出合理决策。思维模式：我看到自己-我看到你-我找到你-我和你协同,“协同”是改变世界的力量,寻求“协同”原则、思维模式和步骤,我的团队是好的，你的团队是坏的；我的动机是纯粹的，你的动机至少是不纯的。我的立场都和你对立；几乎所有人都认同非此即彼的选择，于是有了各种对立员工与管理层，孩子与家长，农村与城市，买家与卖家，丈夫与妻子等等。我们通过“协同”的原则达成“第3选择”协同就是两个或两个以上的人决定放弃成见、迎接挑战的硕果。,大多数冲突都是以“你的”和“我的”来思考问题,寻求协同思维模式,第一步：“我看到自己”，意思是具有自我意识-我已经自内心深处认识到我的动机、怀疑与偏见，我已经检验过我自己的设想，我已经准备好与你真诚相对。第二步：接受、关怀、赞赏。“我看到你”，我视你为兄弟姐妹，真诚的朋友。第三步：同理心，是指体会并真正理解别人是怎么的人，“我找到你”从而充分了解你的想法，而不是以批判你为目的。第四步：找到能真正“双赢”的解决方案，“我和你协同”,心理学家告诉我们，心灵愈合与成长的首要条件是“真诚、真实、和谐”我们伪装得越少，达成协同的机会就越大,职场中有很多冲突，但真正的问题并不在于冲突的存在，而是我们总以错误的思维模式面对冲突。两种选择思维对冲突的回应总是“对抗或逃避”，而协同型回应则是欢迎、喜悦、接触和发现。,如果一个人不会拉门而只会推门，那么他永远会被困在一扇没有上锁、向内开的房间里。-路德维希维特根斯坦,职场中的“第3选择”,一位员工把公司在做的“蠢事”告诉老板。普通领导听到的是“抱怨”，而协同型领导听到的则是“想法”一位团队成员对项目经理说：“我们改变一下做事方法如何？”普通经理会认为：“她这是想教我怎么做事”，而协同型的经理则认为：“或许她有更好的意见”。一位员工对他的团队领导说：“我就是没法跟*在一起工作.”普通的领导认为：“又遇到了个性冲突问题”，协同型的领导认为：“有人在求救”。一位从公司总部来的人说：“我是来帮助你的。”普通的反应是：“他们认为我做的不好，让我来教训他，”协同型的是：“太好了，我可以从他身上学到更多的东西.”,例如：,在婚姻中，关系的转变和密切的接触往往会发生令人意想不到的奇迹建立信任和忠诚需要几年时间，破坏它却只要几秒社会上的很多问题都源于家庭，解决当然也要从家庭入手,家庭是社会中首要也是最重要的机构它是承诺、爱情、性格、社会责任以及个人责任的发源地,家庭中的“第3选择”,两个人结了婚，就有了创造“第3选择”的机会每对夫妻都代表着独立的社会文化、信念、价值观、传统甚至是语言。现在，这两种早已存在的文化之间产生一种协同作用，它可以是积极的，也可以是消极，这完全取决于这对夫妻的心态。如果他们把差异视为威胁，那么它将会是一个家庭的悲剧，甚至影响到他们的孩子。相反，如果他们在差异中看到亮点，互相学习并探索对方的新奇和独特，他们的婚姻就会变得幸福美满。,珍惜彼此间的差异,如何把积累的矛盾关系转化成内心深处渴望的和谐亲密的关系？,如何经营一个拥有“第3选择”思维模式的婚姻和家庭？,我看到你,我找到你,我和你协同,假如强迫他们服从，他们就会像所有不开心的客户那样愤愤不平地屈服或者改变游戏规则第3选择的教育是学会做内心的领导者,如果学校不能让孩子们每天都有成就感，那么他会去别的方向取得胜利,学校的“第3选择”,我们相信，孩子们的成就很大程度上依赖于学校的教育第3选择的教育，是学会做领导者我们所谈的领导力，是支配你自己人生的能力，成为朋友、家庭中的领导者，成为自己世界中积极性、创造性的力量这样的成功是由内而外而不是由外而内的。由外而内是次要成功，像好成绩，短期学术名声，赚大钱等由内而外的是发现自己特长，尊重别人与自我的回报，做出独特的、创造性贡献，获得极大的满足，诚实，提供无私的服务。,释放孩子的潜力，世界因此而不同,日常学习中怎么成为一个领导者：1、领导者要积极主动，以终为始，要事第一（先做作业，然后去玩）2、学习双赢思维（每个人都可以赢，不要输）3、每天学习如何知彼解已（将心比心地交流）4、学习如何协同（不要争了，想一个更好的办法）5、学习“不断更新”（平衡学习和娱乐的关系、锻炼和学习的关系、朋友和家人的关系）认同并赞成丰富多彩的思维模式，每个人都有宝贵的知识财富，每个人对社会都有贡献。,内心的领导者,我们有机会彻底改变教学和服务的目的，重要的是让学生们掌握自己的命运，发挥自己的领导力，进而改变世界站在学生的角度想问题，从他们的视角看问题，不要评判或评估学生的观点,“协同”是改变世界的力量,寻求“协同”原则、思维模式和步骤,您的子标题,您的标题,1,您的文字,标题,您的文字.,标题,文字.,标题,请输入您的文