给排水科学与工程2018级本科培养方案

大学2018给排水科学与工程专业2018级培养方案一、培养目标遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求，培养学生具有“家国情怀、创新精神、国际视野”品质，系统掌握给排水科学与工程领域的基础理论知识、专业知识、基本技能和方法，熟悉与给排水科学与工程相关的人文、伦理、环保、法律、法规、标准及工程管理、项目决策等知识，具备复杂工程问题研究分析和设计开发的工程实践能力，能在市政、水利等领域胜任给排水科学与工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营等方面工作，成为德智体美全面发展的应用型高素质工程技术人才。二、培养规格给排水科学与工程专业人才培养规格涵盖知识要求、能力要求和素质要求，具体如下：（一）知识要求1.人文社会科学知识。具有基本的人文社会科学知识和素养，掌握必要的哲学、经济学、法律等方面的知识，在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等方面有一定的修养，具有一定德人文素质和社会交往能力。2.自然科学知识。具有较为扎实的自然科学基础理论，为专业基础课和专业课的学习打下坚实基础。掌握高等数学及工程数学的基本理论，掌握大学物理的基本理论及其应用，掌握无机化学、有机化学和物理化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学的基本知识和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景。并通过相关基础理论课程的学习，培养科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。3.专业知识。掌握给排水科学与工程的基础理论知识，包括：水力学、工程力学、水文学和水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站；掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括：水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程的基本原理与设计方法；熟悉给排水工程结构、材料与设备的基础知识，熟悉工艺系统的控制原理，熟悉给排水工程施工和运营管理的知识和方法；了解给排水科学与工程发展历史、相关学科的基本知识及其本专业的关系。了解工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。（二）能力要求1.获取知识的能力。具有综合应用各种方法查阅文献和资料、获取信息、拓展知识领域、继续提高综合素质的能力。2.应用知识的能力。掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊、技术资料和听说写译的初步能力。具有应用语言、文字、图形和计算机技术等进行工程表达和交流的能力。具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有能够从事给水排水系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的能力。3.创新能力。初步具有科学研究和应用技术开发的能力。（三）素质要求1.思想素质。初步树立科学的世界观和正确的人生观，具有敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感。2.文化素质。具有基本的人文社会科学知识，在哲理、情趣、品味、人格等方面具有一定的修养，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。3.专业素质。具有一定的科学素养，有较强的工程意识、经济意识、创新意识。4.身心素质。保持心理将康，乐观豁达，积极向上。养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有健康的体魄，能够承担建设祖国的任务。三、专业特色及实现途径（一）专业特色充分发挥行业、地域及知识结构体系的优势，紧紧抓住“城镇市政、城市水生态文明、环境与水利”等要点，突出我校的“城镇防洪与雨洪利用”方向的办学特色。依托“环境科学与工程”长沙理工大学重点学科和“水沙科学与水灾害防治”湖南省重点实验室、水利类学生创新实验基地、湖南省水利工程实践教学示范中心等，强化给排水科学与工程专业基础教育和实践环节，提高学生的工程实践能力，加强学生创新意识和创新能力培养。（二）实现途径1.根据给排水科学与工程专业定位，对课程体系进行系统优化，增加跨专业拓展性课程，加强专业适应性；同时在课程设置上坚持科学和工程并重、理论与实践兼顾，技术和管理知识培养相结合。2.依托现有实践教学平台、各创新平台和一支具有较高学科水平和工程实践经验的教师队伍，通过开设认识实习、生产实习及毕业实习等工程现场实践环节和校内专业实验、课程设计及毕业设计等环节，实施大学生创新型实验教学及其它第二课堂学分，强化学生工程实践能力的培养，实现学生创新能力的培养目标。3.依托已有的给排水科学与工程、水利水电工程、水文与水资源工程专业师资和实践教学条件，构建特色培养方向“城镇防洪与雨洪利用”的课程体系水力学、水泵与泵站、水文学与供水水文地质、给水排水管网系统、水资源利用与保护、水工程结构、城镇防洪与雨洪利用，实现专业共同性与特色方向专长化的有机统一。四、毕业要求与保障措施（一）毕业要求1.思想品德：坚持社会主义核心价值观，具有坚定的政治立场，热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，树立科学的世界观，成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。2.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决给排水科学与工程领域的复杂工程问题。3.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析给排水科学与工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。4.设计/开发解决方案：能够设计针对给排水科学与工程领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单体或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。5.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对给排水科学与工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。6.使用现代工具：能够针对给排水科学与工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。7.工程与社会：能够基于给排水科学与工程领域的相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。8.环境和可持续发展：能够理解和评价针对给排水科学与工程领域的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。9.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在技术与工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。10.个人和团队：具有良好的心理素质，能够把握机遇，勇于面对挫折和失败。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。11.沟通：能够就给排水科学与工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。13.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（二）保障措施主要通过合理的课程设置和形式多样的各类教学活动（包括理论教学、实验、实习、课程设计、各类竞赛活动、社会实践等环节）来实现毕业要求，详见毕业要求及能力实现矩阵。给排水科学与工程专业毕业要求及能力实现矩阵序号毕业要求能力实现的教学过程1坚持社会主义核心价值观，具有坚定的政治立场，热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，树立科学的世界观，成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。课程：人文与科学类选修课、思想道德修养及法律基础、军事理论、军训、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策等。课外：第二课堂、社会实践活动、党建活动、文体活动、学生社团活动、志愿义工、公益劳动等。2能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。课程：高等数学B（一）、画法几何 （土木）、高等数学B（二）、土木工程制图A、土木工程概论、普通化学A、线性代数、工程力学A、概率论与数理统计B、有机化学、测量学A、建筑学概论、水力学C、水泵与泵站、给排水物理化学、建筑给水排水工程、给水排水管网系统（一）、水分析化学、水处理生物学、给水排水管网系统（二）、水质工程学（一）、水工程施工、水工程结构、消防工程、水质工程学（二）、水工艺设备与仪表控制。实践环节：测量实习B、测量学实验A、水泵与泵站课程设计、建筑给水排水工程课程设计、给水排水管网系统（一）课程设计、给水排水管网系统（二）课程设计、水工程结构课程设计、水质工程学（一）课程设计、生产实习（给排水）、水质工程学（二）课程设计、水质工程学实验、毕业实习（给排水）、毕业设计（论文）（给排水）。课外：各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座。3能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论。课程：高等数学B（一）、高等数学B（二）、普通化学A、概率论与数理统计B、有机化学C、水力学C、水泵与泵站、给排水物理化学、建筑给水排水工程、给水排水管网系统（一）、水分析化学、水处理生物学、水文学与水文地质、给水排水管网系统（二）、水质工程学（一）、水质工程学（二）。实践环节：水泵与泵站课程设计、建筑给水排水工程课程设计、给水排水管网系统（一）课程设计、给水排水管网系统（二）课程设计、水质工程学（一）课程设计、生产实习（给排水）、水质工程学（二）课程设计、毕业设计（论文）（给排水）。课外：各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座。4能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。课程：水泵与泵站、建筑给水排水工程、给水排水管网系统（一）、给水排水管网系统（二）、水质工程学（一）、水质工程学（二）。实践环节：水泵与泵站课程设计、建筑给水排水工程课程设计、给水排水管网系统（一）课程设计、给水排水管网系统（二）课程设计、水质工程学（一）课程设计、生产实习（给排水）、水质工程学（二）课程设计、毕业设计（论文）（给排水）。课外：各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座。5能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。课程：水分析化学、水处理生物学、水环境监测与评价、水处理实验技术、给排水科学与工程专业前沿。实践环节：大学化学实验、大学物理实验 B、水质工程学实验、毕业设计（论文）（给排水）。课外：大学生研究性学习及创新实验设计项目、各类学科竞赛、科技创新活动。6能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。课程：计算机与程序设计基础、画法几何 （土木）、程序设计应用基础、仿真软件MatLab及应用、大数据原理与应用、企业级网络应用开发、Android系统的APP开发、水工艺仪表与控制、水工程计算机应用。课外：各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛。7能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。课程：给排水科学与工程专业导论、城市规划原理、水环境监测与评价、水资源利用与保护、消防工程、水工程法规与项目管理、工程伦理学。实践环节：工程认知训练、认识实习（给排水）、生产实习（给排水）、毕业实习（给排水）。课外：第二课堂、社会实践活动、文体活动、各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座。8能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。课程：给排水科学与工程专业导论、认识实习（给排水）、水环境监测与评价、水资源利用与保护、城镇防洪与雨洪利用、城市垃圾处理。实践环节：工程认知训练、生产实习（给排水）、毕业实习（给排水）课外：第二课堂、社会实践活动、文体活动、各类学科竞赛、科技创新活动、校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座。9具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。课程：思想道德修养及法律基础、大学生心理健康、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、水工程法规与项目管理、工程伦理学。实践环节：思想道德修养及法律基础课外实践、中国近现代史纲要课外实践、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践、马克思主义基本原理课外实践、生产实习（给排水）、毕业实习（给排水）。课外：第二课堂、各类社会实践、校外企业专家专题讲座、学科竞赛、学生社团活动。10具有良好的心理素质，能够把握机遇，勇于面对挫折和失败，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。课程：军事理论、大学生心理健康、大学生创业基础。实践环节：军训、大学化学实验、大学物理实验 B、测量实习B、生产实习（给排水）、水质工程学实验、毕业实习（给排水）、毕业设计（论文）（给排水）。课外：第二课堂、各类社会实践、校外企业专家专题讲座、学科竞赛、学生社团活动。11能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。课程：大学英语（一）、大学英语（二）、人文与科学类选修课程、通用工程英语听说（上）、大学应用语文、通用工程英语听说（下）、大学生创业基础、通用工程英语读写、英语听说写译综合、专业英语（给排水）、水工程英语、水处理实验技术。实践环节：认识实习（给排水）、大学化学实验、大学物理实验 B、测量实习B、水泵与泵站课程设计、给水排水管网系统（一）课程设计、给水排水管网系统（二）课程设计、水质工程学（一）课程设计、生产实习（给排水）、水质工程学（二）课程设计、水质工程学实验、毕业实习（给排水）、毕业设计（论文）（给排水）。课外：校内外教授论坛、博士论坛、校外企业专家专题讲座、与国外大学合作交流。12理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。课程：水工程经济、水工程施工、水系统运营管理、给排水工程概预算、水工程法规与项目管理、工程伦理学。课外：校外企业专家专题讲座。13具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。课程：大学生学习方法指导、思想道德修养及法律基础、大学生心理健康、人文与科学类选修课程、大学应用语文。实践环节：思想道德修养及法律基础课外实践。课外：各种社团活动、英语角。五、主干学科力学、化学、生物学。 六、修业年限基本修业年限4年，最长学习年限6年。七、授予学位工学学士。八、毕业学分学生毕业时要求修满168学分，其中6学分用于修读全校通识教育类选修课。毕业学分168理论教学：126学分（75 %）必修：92学分（54.8 %）选修：34学分（20.2 %）全校通识教育类选修课：6学分（3.5%）其他选修课：28学分（16.7%）集中实践教学环节：42学分（25 %）第二课堂14学分备注1：全校通识教育类选修课至少修读6学分。其中“大学应用语文”（1.5学分）和公共艺术类课程（2学分）为限选课程,其余2.5学分可自由选修。公共艺术类课程包括美术鉴赏、书法鉴赏、艺术导论、音乐鉴赏、影视鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、戏曲鉴赏等8门课程，本专业学生必须修读其中1门鉴赏课程。备注2：其他选修课是指除全校通识教育类选修课以外的所有选修课（含限选课）。九、核心课程普通化学A、土木工程制图A、工程力学A、水力学C、测量学A、水处理生物学、水分析化学、水泵与泵站、建筑给水排水工程、给水排水管网系统（一）、给水排水管网系统（二）、水质工程学（一）、水质工程学（二）等。十、主要实践教学环节测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。十一、第二课堂活动要求学生至少获得14学分方可毕业。第二课堂活动学分认定见长沙理工大学本科生第二课堂学分管理办法（长理工大教201316号），其中“大学生学习方法指导”（0.5学分，必修，考查，第一学期）、“大学生卫生与健康”（0.5学分，选修，考查，第一学期）、“大学生创业基础”（2学分，必修，考查，第四学期）、“大学生职业发展与就业指导”（2学分，必修，考查，1-4学年），“形势与政策”（2学分，必修，考查，1-4学年）、思政系列课程课外实践（4.5学分，必修，考查）等课学分计入第二课堂。十二、指导性教学进程进程计划指导性教学进程计划见附件1。集中实践教学环节见附件2。十三、辅修专业、双学士学位教学计划辅修专业教学计划见附件3。双学士学位教学计划见附件4。附件1给排水科学与工程专业指导性教学进程计划学期课程编码课程名称类别学分学时其中考试/考查备注讲课实验上机实训第一学期大学英语（一）必修34848考试体育（一）必修13030考查高等数学（一）必修58080考试计算机与程序设计基础必修2.5402416考试思想道德修养及法律基础必修23232考查思想道德修养及法律基础课外实践必修11周考查计入第二课堂大学生心理健康必修11616考查军训必修22周考查画法几何 （土木）必修23232考试04010S0015大学生学习方法指导必修0.588考查计入第二课堂给排水科学与工程专业导论必修11616考查小计必修：19.5学分，另课外1.5学分计入第二课堂。第二学期大学英语（二）必修34848考试体育（二）必修13030考查高等数学（二）必修58080考试程序设计应用基础必修2322012考查C语言大学物理B（上）必修23232考试土木工程制图A必修3483216考查普通化学必修34848考试大学化学实验必修1.54646考查中国近现代史纲要必修23232考查中国近现代史纲要课外实践必修11周考查计入第二课堂军事理论必修11616考查课外16学时，1学分人文与科学类选修课程选修考查建议前三学年修完，本学期必须完成1门以上小计必修：23.5学分，另课外1学分计入第二课堂。第三学期第三学期通用工程英语听说（上）必修23232考试体育（三）必修13030考查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修34848考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践必修22周考查计入第二课堂线性代数必修23232考查大学物理B（下）必修23232考试大学物理实验 B必修13030考查工程力学必修4.572666考试概率论与数理统计B必修2.54040考试认识实习（给排水）必修11周考查有机化学限选232266考查工程认知训练必修11周考查大学应用语文限选1.52424考查人文与科学类选修课程建筑材料选修232266考查电工电子技术（上）选修232266考查08140S0995土木工程概论选修1.52424考查仿真软件MatLab及应用选修2.5402416考查第三、第四学期选修其中1门或多门大数据原理与应用选修2.5402416考查企业级网络应用开发选修2.5402416考查Android系统的APP开发选修2.5402416考查小计必修：20学分，另课外2学分计入第二课堂。第四学期通用工程英语听说（下）必修23232考试体育（四）必修13030考查马克思主义基本原理必修23232考查马克思主义基本原理课外实践必修11周考查计入第二课堂大学生创业基础必修2322012考查计入第二课堂水力学必修3.5564214考试水泵与泵站必修2.540364考试先开水力学水泵与泵站课程设计必修22周考查水文学与水文地质限选348444考查建筑学概论选修23232考查给排水物理化学选修2.540364考查电工电子技术（下）选修232266考查城市规划原理选修23232考查建筑暖通空调选修23232考查建筑电气选修11616考查人文与科学类选修课程选修考查建议修读1门以上创新学习与实践选修包括研究性学习与实践，参加教师科研课题，参加企业实习，创业实践小计必修：13学分，另课外3学分计入第二课堂。第五学期测量学必修2.54040考试测量学实验必修0.51616考查测量实习B必修11周考查水分析化学必修3.5564610考试水处理生物学必修3483216考试建筑给水排水工程必修3.55656考试建筑给水排水工程课程设计必修22周考查给水排水管网系统（一）必修23232考查给水排水管网系统（一）课程设计必修22周考查通用工程英语读写限选11616考查专业英语（给排水）选修23232考查水环境监测与评价选修1.52424考查小计必修：20学分。第六学期给水排水管网系统（二）必修23232考查给水排水管网系统（二）课程设计必修22周考查水质工程学（一）必修34848考试水质工程学（一）课程设计必修22周考查水工程结构必修23232考查水工程结构课程设计必修11周考查生产实习（给排水）必修44周考查2周安排在暑假英语听说写译综合限选11616考查水资源利用与保护限选23232考查水工程经济限选23232考试水工程施工限选2.54040考试给排水科学与工程专业前沿选修11616考查水处理实验技术选修232266考查消防工程选修232266考查创新学习与实践选修包括研究性学习与实践，参加教师科研课题，参加企业实习，创业实践小计必修：16学分。第七学期第七学期水质工程学（二）必修34848考试水质工程学（二）课程设计必修22周考查水质工程学实验必修13030考查城镇防洪与雨洪利用限选23232考试水工艺设备与仪表控制限选34848考查水工程计算机应用选修232248考查水系统运营管理选修23232考查给排水工程概预算选修23232考查水工程法规与项目管理选修23232考查水工程英语选修23232考查城市垃圾处理选修23232考查工程伦理学选修1.52424考查小计必修：6学分。第八学期毕业实习（给排水）必修33周考查毕业设计（论文）（给排水）必修1314周考查04012S0015毕业教育必修1周考查计入第二课堂小计必修：16学分。合计毕业总学分168学分，其中必修134学分，选修34学分。说明：1.本专业的讨论课学时共128学时：水工程英语，学时32；水资源利用与保护，学时32；水系统运营管理，学时32；专业英语（给排水），学时32。2.本专业非标准答案考试课程共5门，分别为：水泵与泵站、水处理生物学、水工程施工、水质工程学（一）、水质工程学（二）。附件2给排水科学与工程专业集中实践教学环节安排表序号课程编码课程名称类别学分学时学期上机实践类别备注1军训必修22周1其他2大学化学实验必修1.5462实验3工程认知训练必修11周3实习4大学物理实验B必修1303实验5认识实习（给排水）必修11周3实习6水泵与泵站课程设计必修22周4课程设计7测量学实验必修0.5165实验8测量实习B必修11周5实习9建筑给水排水工程课程设计必修22周5课程设计10给水排水管网系统（一）课程设计必修22周5课程设计11水质工程学（一）课程设计必修22周6课程设计12水工程结构课程设计必修11周6课程设计13生产实习（给排水）必修44周6实习14给水排水管网系统（二）课程设计必修22周6课程设计15水质工程学（二）课程设计必修22周7课程设计16水质工程学实验必修1307实验17毕业实习（给排水）必修33周8实习18毕业设计（论文）（给排水）必修1314周8毕业设计合计必修：42学分。附件3给排水科学与工程专业辅修教学计划序号课程编码课程名称类别学分学时其中考试/考查备注讲课实验上机实训1普通化学选修34848考