紫藤萝瀑布--M.cz.ppt

紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。,阅读下面一篇文章,小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。这一年多，从他生病到逝世，真像是个梦，是个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊”,那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如雨，纸上一片模糊。我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟，他素来的可倚可靠会给我安慰。哪里知道，却是他先迈过了那道门槛啊!这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你知道文中的“我”是谁？,这篇散文写于1982年5月，当时作者的弟弟，50年代毕业于清华大学航空系的总工程师，正当盛年，事业蒸蒸日上，却不幸身患绝症，生命即将失去。带着焦虑和悲痛，姐姐独自徘徊在初夏的庭院，在一棵盛开的紫藤萝花面前，她不由得停住了脚步。那淡紫色如瀑布般的藤萝闪烁着生命的光辉，仿佛在向她倾诉着什么!,宗璞(1928)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖，三生石获19771978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,作家简介,学习目标,1.熟读课文，了解文章内容，掌握课后生字词。2.品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。3.感悟生活无止境，培养热爱生活的态度。,读准下面红色字的字音。,迸溅（）枯槐（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露琼浆（）伫立（）盘虬卧龙（）酒酿（）,bng,jn,qing,qi,zh,hui,lngdng,ning,观察言语脸色来揣摩对方的心意。孤独，没有依靠。长时间的站着。忍不住笑。向四外溅。,察言观色,伶仃,伫立,忍俊不禁,迸溅,了解写作背景,这篇散文写于1982年5月，作者因弟弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步,全文紧紧围绕什么来写的？,整体感知,紫藤萝花,色：,一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。,形：,像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。,态：,仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长、在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。,浅紫色的、梦幻一般。,香气,默读课文，找一找,你认为描写盛开的藤萝描写得最精彩的语句，说说是从什么角度来描写的。,说一说,你认为该语句精彩在何处.,朗诵,研读赏析,作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的？,比喻拟人,“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”,运用比喻，把一树盛开的藤萝花比做瀑布，生动形象地写出紫藤萝灿烂辉煌，生命力顽强和生长繁茂的特点。,生动形象地写出紫藤萝色彩的可爱亮丽，富有动感与情趣。,生动形象、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。,比喻的特殊式,凝缩的比喻“紫藤萝瀑布”“蜂围蝶阵”“生命的长河”等,以最简洁的文字传达出最丰富的信息.,扩展的比喻“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.”“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.”由帆而舱而引出花的河流,各比喻句之间不再是孤单的独立的,喻体之间的莫种联系构成一种意境,扩展了想象的范围,增加了语言的内涵.,拟人,“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”“我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。”,把花的颜色拟人化，生动形象地写出花的神态。,把花的颜色拟人化，生动形象地写出花色的耀眼与生机。,以动态写花的静态，生动形象地写出花开的繁盛。,生动形象地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。,通感,这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.,人的各种感觉是可以沟通的,修辞上称为通感.用浅紫色来描绘花香,把嗅觉转化为视觉,让飘逸的花味变得有色有香，仿佛花香就弥漫在眼前,让人沉醉，自然便有“梦幻一般地笼罩全身”的感觉.,1、作者为什么要如此精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽？请找出最能体现作者感情基调的语句，理清作者的感情变化脉络。,小组合作品味探究,流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。,面对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会有这样的变化？请联系背景材料，谈谈你的理解。,这篇文章写于1982年5月“那一段焦急的悲痛的日子。”宗璞一家，在“文革”中深受迫害。而写作此文时，她的小弟一位娴科技、娴艺文，为新中国的航空事业贡献了血汗、才华的正当盛年的工作者却身患绝症。,作者正是通过精细地工笔，重描紫藤萝炫人眼目的美丽，形象鲜明地展示了紫藤萝旺盛的生命力，虽然是静静的，但生命的尊严、蓬勃及骄傲和坦荡尽在其中得到显现。所以作者的感情由焦虑悲痛变为宁静和喜悦，并对生命永恒有了感悟，获得生活的勇气和动力。,1、作者不仅写了眼前的花，还写了以前的花，它们有什么不同呢？2、作者看花时的心情有着怎样的变化呢？,（繁盛、梦幻、热烈,（焦虑和悲痛,稀落、伶仃、稀零）,宁静喜悦,振奋）,瀑布是水,而紫藤萝是花,作者把一树盛开的紫藤萝比作瀑布是否恰当?,美在充满生命力的“流动”,1.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动，在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。,2.我只是伫立凝视,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前,也在我的心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.,3.过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着流着，流向人的心底.,4.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满了生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的瀑布.,花的美感和动感.,花的美好给我的心灵的抚慰,盛开的藤萝花给人们带来的新美力乐的感受,深刻而又含蓄的寓意,从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法？有何作用？,对比手法。把现在的紫藤萝和十年前的进行对比。反衬突出了用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是几十年来整个国家命运的写照和象征。这也为引出作者的深入思考作铺垫。,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇,眼前这片紫藤萝花的生逢其时,现在花的生气盎然。,花和人都会遇到各种各样的不幸。,思考：面对藤萝，作者感悟到什么人生哲理？,卒章显志,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（原文）,感悟（1）在生活中每个人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的进程不会因个人的不幸而改变，我们不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。（2）厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到生活中去。（非原文）,思考：文章结尾有什么意义和作用？,（意义）“我”被紫藤萝的生命力所感染和催促，决定尽快投身到生活中去。（作用）照应开头，深化主题。,文章梳理总结,赏花之情-忆花之憾-思花之感,花朵花穗花瀑,生命的长河无止境,宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发展，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？冰心,生命如花，虽无人欣赏，仍绚烂开放，虽历尽磨难，仍顽强不息。我们更应该珍惜生命中的每一天，热爱生活，好好生活！,作者悲痛中徘徊于庭院，见一树如瀑的藤萝花，睹物释怀,感悟出深刻的人生哲理，写下了这篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的优美散文。所以，在作者笔下，紫藤萝已不仅是一种植物，而是带上了作者浓郁主观感情色彩的“意象”，这种表现手法叫做“托物言志”（借物抒情）。,竹石（清.郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,它坚韧、挺拔、自强不息、不折不挠的性格与作风。那，更是一种做人的境界，值得人们去学习,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。-王安石梅,我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。王冕墨梅,驿外断桥边，寂寞开无主。己是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成坭碾作尘，只有香如故。-咏梅（陆游）,风雨送春归，飞雪