索科洛夫在向陌生的我.ppt

【苏联】肖洛霍夫,学习目标,1）研读、探讨作品，了解人物的遭遇和心灵世界。2）借助形象，正视战争、反思战争，珍视和平。,肖洛霍夫（1905-1984），苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，代表作：静静的顿河、被开垦的处女地、一个人的遭遇。1965年，肖洛霍夫“用于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。,作者简介,字音字形,着想梗概如鲠在喉哽咽邂逅狼吞虎咽勋章嗜好狙击手耽搁胡诌一撮盐绞痛吝啬小雏儿,zhu,gnggi,gng,gngy,xihu,yn,xn,sh,j,dn,zhu,zu,jio,lns,ch,一个人,索科洛夫,成功逃亡,妻女炸死,找到儿子,儿子牺牲,领养凡尼亚,出车祸,兴奋激动,重燃希望,穿心的悲痛,埋葬欢乐,心就轻松变软,他有怎样的遭遇呢？,悲愁的心,乌留平斯克领养儿子凡尼亚,片段分析,索科洛夫,我的心立刻变得轻松和光明些了。,我的心里快乐极了，简直无法用言语来形容！,作者为什么要将这一遭遇写得如此详细呢？,索科洛夫在领养凡尼亚为什么说“我是你的爸爸”而不是说“孩子，让我认你做儿子吧”？,两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子,战争是可怕的，它能摧毁一切家庭、亲情、希望，但它不能毁灭的是人性的尊严，不能消灭的是对于幸福永远的期待。,其他遭遇战争的证据：赏析“夜里醒来，整个枕头都被泪水浸透了”，这泪水的含义。,坚强追悔担忧,身体上的伤痛-可以痊愈,心理上的创伤-难以愈合,思考：索科洛夫在向陌生的“我”口述自己经历时是一种怎样的心情？通过这些又能看出他的哪些特点？,索科洛夫,历尽苦难而坚忍不拔,受尽摧残而心地善良,人物形象,一个人？,主人公索科洛夫是个普通军人，但他在战争中的遭遇却具有广泛的代表性。希特勒入侵苏联，给全体苏联人民造成的灾难是无法描述的。据说，经过四年的残酷战争，在苏联几乎没有一个家庭没有亲人牺牲，因此他们的餐桌上总有一个或不止一个位子家着，而空位子上仍摆着一副餐具，以表示没有忘记他们。这是一幅多么悲惨的景象!据说，苏联在战争中牺牲的人数达到两千七百万。当然，这个数字是否绝对正确也很难说，但肯定是一个可怕的数字。苏联人民在战争中牺牲如此惨重，这在人类历史上也是罕见的。,这就是战争中千千万万普通苏联人的遭遇！,这就是战争中人的遭遇！,这就是一个人的遭遇！,战争的本质就是破坏，对一切的破坏。,希望在废墟中哭泣,一个人要多少次仰望，才能看到天空？一个人要长多少耳朵，才能听到人民的哭声？还得多少人死亡，他才能明白已有太多人死去？我的朋友啊，这答案飘在风中，答案飘在风中。一个人要走多少路，才会被当人称呼？白鸽要飞过多少海洋，才会眠于沙上？炮弹纷飞还要多少次，才会被永远禁止？我的朋友啊，这答案飘在风中，答案飘在风中。,理解：凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”。“我”为什么不想让孩子看到眼泪？,为和平祈祷,回顾：,对人类行为的反思之一(关于自然与人的关系)像山那样思考对人类行为的反思之二（关于生命）我与地坛对人类行为的反思之三（关于战争与和平）一个人的遭遇,写作练习凡尼亚举手向“我