素质教育目标..ppt

第二节印度一、素质教育目标知识教学点1了解印度是著名的世界文明古国之一；2掌握印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形，气候同农业生产关系，以及工业中心的分布与原料产地的关系，让学生了解有关人类生产活动与自然环境之间关系的最基本知识，了解生产力布局的最基本知识。3了解印度独立前后的经济概况及现在印度的人口压力。能力训练点1对照印度年降水量分布图和南亚地形图，分析农作物的分布与自然条件的关系。2对照印度矿产资源和工业分布图与农业作物与农作物分布图，分析钢铁工业和棉纺织工业的分布与原料产地的关系。德育渗透点,1通过学习印度独立前后的经济概况，使学生懂得争取，维护民族和国家独立是经济发展的重要保证。2通过学习印度人口的压力，使学生进一步认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，从而自觉地宣传我国的计划生育政策。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1重点印度的主要农作物及分布；印度的主要工业区及其中心城市。2难点印度的主要农作物及分布；印度的主要工业区发展的自然条件。3解决办法：主要通过各种专题地图的相互叠加和读图，填图以及逻辑思维训练来解决。三、课时安排2课时四、教具准备印度年降水量分布图，南亚地形图，印度农作物分布图，印度矿产资源工业分布图，各种有关印度的图片（录像）。,一、学生活动设计1阅读课文；2通过阅读各种专题地图，分析农作物的分布与自然条件的关系，工业中心的分布与原料产地的关系。六、教学步骤出示本节课的教学要求，详见素质教育目标整体感知南亚最大的国家是印度，是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国。印度大部分地区地势平坦，耕地肥沃，气候温暖，降水丰沛，矿产资源丰富，具有发展经济的有利条件，但由于长期遭受英国殖民统治，资源被掠夺，经济落后。只有独立以后，经济才得到较快的发展。重点、难点的学习和目标完成过程看课文中插图和阅读材料，并适当选用一些彩色照片或录像片，介绍印度的音乐，舞蹈和宏伟建筑，使学生了解印度是文明古国。但在18世纪，印度沦为英国的殖民地，从此遭受英国殖民统治，直到1947年宣布独立，1950年成立印度共和国。过渡：印度居民为什么以米饭为主食呢？要了解这个问题，我们首先来看印度的农业。（板书）,看“南亚地形图”并结合南亚的热带季风气候，分析印度发展农业生产的自然条件？在学生回答后归纳总结；有利条件是耕地面积广，大部分地势平坦，土壤肥沃，气候温暖，西南季风带来丰沛降水。不利条件是经常驻生水旱灾害。我们知道，各种农作物的生长条件是不一样的，因此，自然条件的差异也使农作物的分布不同，请大家看“印度农作物图”、“印度年降水量分布图”和“南亚地形图”，回答下列问题：印度有哪些粮食作物和经济作物？它们各分布在哪里？上述分布与地形、气候有什么关系？根据学生回答情况，作必要的补充和纠正，然后归纳成表格便于记忆和理解掌握。,所以，地形，气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响。发展农业生产必须充分利用当地自然条件，种植与之相适应的农作物，才能提高农作物的产量。印度是个经常发生水灾的国家，过去全国70%以上的人民居住在贫困落后的农村，在灾荒年份，常受饥饿的威胁（如果你是印度农业部部长，你该采取什么措施）印度政府在20世纪60年代开始推广先进的耕作方法和良种，使农产品产量大大提高，近些年，印度粮食在正常年份基本达到自给。（可适当介绍印度的“绿色革命”）但印度人口自然增长率高，人中增长快。急剧增长的人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力。所以印度政府正大力宣传少生孩子，努力控制人口数量的增长。过渡：独立后的印度，不公农业得到了发展，工业也得到了迅速发展，印度已成为发展中国家中工业化发达的国家之一。（板书发展中的民族工业）,英国殖民主义者统治期间，印度经济畸形发展，只有采矿业、纺织业比较发达。独立以后，印度重视培养科技人员，依靠自己的力量发展了民族工业，其中电力，钢铁，机械工业发展中国家工业化也达到了一定的规模，成为发展中国家中工业化比较发达的国家之一。看“印度矿产资源和工业的分布图”，回答：印度有哪些矿产？它们主要分布在哪里？印度钢铁工业主要分布在哪里？印度钢铁工业主要分布在什么地区，为什么？根据学生回答情况，作必要的补充和纠正，然后归纳成表格，便于记忆和理解掌握。工业部门分布与原料产地的关系钢铁工业德干高原东北部煤、铁、锰丰富，矿区相互邻近棉纺工业孟买靠近最主要的棉产区麻纺工业加尔各答地处黄麻产地,请大家在“印度矿产资源和工业分布图”上，将孟买、加尔各式各样答和新德里这三个城市图例描一下，弄清新德里，加尔各答，孟买这三个城市在图中的准确位置，并简要介绍这三个成城市的基本情况。学生介绍后，教师总结归纳：新德里首都，全国的铁路交通中心加尔各答最大城市，重要海港，麻纺织工业中心孟买最大海港，棉纺织工业中心总结、扩展总之，印度独立后，本国经济得到了迅速发展。农业是印度国民经济的主体，印度现已成为农业生产大国，这也得益于优越的自然条件。而且，印度已成为发展中国家中工业化比较发达的国家。目前，印度正从一个落后的农业国向工业农业国的转变。此外，通过这一节课的学习，我们还要清楚地掌握自然条件与农业生产、农矿产品与工业发展之间相辅相成的关系。地形气候矿产工业农业一、布置作业,指导学做“填充图册”中相关练习题一、板书设计第二节印度一、世界文明古国二、农业发展与人口压力发展农业的自然条件：有利不利农作