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文档简介
班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 准 答 题 XX学校2014至2015学年度第二学期期末统一考试试卷座位号: 职业生涯规划 B卷注意事项:1、本试题适用专业部: ;年级: 2、考试时间:90分钟,试卷满分:100分,请用黑色笔直接答在试卷上。一、选择题:本题共10个小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的。1、调整职业生涯规划的关键是( )A、我为什么干? C、我干得怎么样?B、放弃原有的规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标2、职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为( )作贡献A、自我发展 C、家庭发展 B、推进社会发展 D、小团队发展3、终身学习的原因不包括是( )A、本人爱学习 B、社会发展要求人不得不学C、学习可以给我带来利益 D、总有人强迫我学习4、温家宝总理在2009年的五四前夕清华大学毕业座谈会上说:“每一个青年的前途,离不开国家的前途,没有国家的前途,也就没有青年的前途归根到底,就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这句话的意思是( )A、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。B、个人职业生涯的发展始终要服从国家的发展。C、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。D、个人职业生涯的发展制约和影响着国家的发展。5、志不立,天下无可成之事。这里的“志”指的是( )A、职业规划 B、职业理想 C、职业道德 D、职业生涯6、改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎,只因为他们( )A、把爱国主义作为自己事业奋斗的核心。B、是社会发展的潜在动力。C、有明确的职业理想、良好的职业道德和从业的技能特长。D、有激情、有信心。7、古语云:有志者事竟成。树立理想固然重要,但最重要的是要将其落到实处,说明( )A、一个人只有树立理想才能成功。B、一个人想要成功除了要树立明确的理想,还要有务实的职业生涯规划。C、只有务实的职业生涯规划一定可以把理想变成现实。D、职业生涯规划的过程是提高自己的过程。8、一对在相同环境中学习成长的孪生姐妹,姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动,妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明( )A、性格存在可塑性,性格不是天生一成不变的,而是可以改变的,它的形成还受环境的影响。B、江山易改、禀性难移。C、日常生活中,许多从事同一职业的人有相似的性格。D、为了职业需要,人们可以尝试去调适自己的性格。9、下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是( )A、行业发展影响职业生涯发展。B、行业发展制约职业生涯发展。C、行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展。D、职业理想是实现社会理想的基础,社会理想制约着职业理想。10、从职业生涯规划的角度看,下面对从业者的思想道德素质说法正确的是( )A、思想道德素质对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。B、衡量一个人职业道德素质的高低,主要是看他是否具有良好人际关系。C、从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性,因而不必太压抑,必要时可以不必遵守。D、职业道德素质的培养应立足于书本的学习。二、判断题:本题共5个小题,每个2分,共10分。正确的划“”,错误的划“”。11、我们应该向身边的一切人学习,不管别人到底怎么样。( )12、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。( )13、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。( )14、中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。( )15、周某刻图章,做办证业务,什么证章都给做。( )三、填空题:本题共10个空,每空1分,共10分。16、“倒计时”的设计思路:“倒计时”的设计可以( )为台阶,在确定上每个台阶的时间;也可以( )为台阶,在确定每个台阶应达到的目标。17、制定发展措施的要领:制定职业生涯发展措施的要领有三点,即措施必须是:( )、( )、( )。18、阶段目标有三个特点:一是“跳一跳”,二是“够得到”,三是( )。19、与中职生有关的职业资格证书有三大系列:( )的职业资格证书、( )职业资格证书和( )职业资格证书。20、性格分为外向型、()和中间型三类。四、名词解释:本题有3个小题,每题5分,共15分。21、职业22、职业性格23、职业能力五、开放题:本题有1小题,25分36、请结合下图或你个人的看法,谈谈职业生涯规划应该考虑哪些主客观因素? 参考答案一、选择题1-5 DBDAB 6-10 CBACA 二、判断题11-15错错错对错三、填空题16、什么、何时17、具体的、可行的、操作性强的18、很具体19、以技能为主、专业技术人员、公务员20、内向型四、名词解释21、个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作,既是实现人生价值、为社会做贡献的舞台,也是人们谋生在社会中生存、发展的手段。22、人们在长期
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