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文档简介
夜宿山寺教学设计教学目标:1、 初步理解古诗的内容和诗人所表达的含义,感受古诗的意境和语言美。2、 培养幼儿对中国古代诗歌的热爱之情。教学难点:理解故事的内容及所表达的含义。教学难点:感受古诗的意境和语言美。活动准备:幼儿用书、配乐朗读视频活动过程:1、 导入1、 唱歌曲小星星。2、 提问:星星是什么时候出来的呀?它在哪里呀?它们高不高?你们够不够得到星星呀?为什么抓不到?3、 小朋友们想不想来和老师比一下高矮呀?黑板高一点还是凳子高一点?小朋友们知不知道天上的什么很高?4、 出示图片,小朋友们看一看图上什么东西又高又大?这是一座寺庙,这座寺庙又高又大,今天我们就要学习唐代诗人李白的一首古诗,这首诗是诗人晚上住在山上的寺庙里时写的,所以诗名字叫做夜宿山寺。(教读题目)2、 新授1、 我们一起来欣赏这首古诗好不好?(放朗读)2、 出示图片:图上有什么呀?寺庙在什么上面啊?山已经很高了,寺庙还在山的上面,寺庙高不高啊?所以诗人说“危楼高百尺” 3、 表演“危楼高百尺”。这句是是什么意思呢?(山上的楼有百尺高)4、 老是要读第二句诗,请小朋友们认真听,老师有问题要问哦“手可摘星辰”。小朋友们想一想描述图上会有什么呀?(星星)还有什么呀?(人)这个人在干什么呀?星星离他这么近他摘得到星星吗?教读。5、 小朋友们想不想摘星星啊?你们怎么摘星星呢?(表演教读)这句诗又是什么意思呢?6、 出示图片:这幅图上有什么呀?图上有几个人啊?他们在干什么么?图上有两个小和尚,一个小和尚再大声有说有笑,另一个小和尚给他比了这个动作(嘘),这个动作是什么意思呀?(让他不要大声说话不敢高声语)敢不敢大声说话呀?7、 现在我请小朋友来表演表演不敢大声说话是怎么样啊?(表演)8、 为什么不敢大声说话呀?天上出现星星是什么时候呀?晚上大家都要干什么呀?住在天上的人呢?所以我们敢不敢大声说话呀?9、 谁来学一学非常害怕是什么样子的?天上的人是睡在哪里的?天在哪里呀?(表演朗读)10、 今天,我们学习了一首什么古诗啊?老师来给大家读一次好不好
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