漫画题之描述画面及揭示寓意

.,1,图文转换,图表题,徽标题,漫画题,-图文转换之漫画题,独具慧眼识漫画,.,3,一、考点分析（解读）,漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。考查的是学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。,.,4,二、走进漫画1、什么是漫画？漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过对比、夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。辞海,.,5,慢性自杀,2、漫画的构成,文字（可以没有):是对画面情景的提示或注解。,主体：是构成画面的各“因素”。,标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。,、说明（描述）画面、揭示寓意、拟写标题、拟写公益广告、综合考查,3、漫画题的命题形式:,语言运用题,.,7,“四看一联系”：优化探究P79,4、解题思路：,.,8,这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。,目标一、说明（描述）画面,.,9,例1：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。,图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女子，经过美容院的整容后就变成了右边的形体、动作一致的四个时髦的女子。,.,10,例:2：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。,.,11,描述画面：一个带着眼镜的男孩，手上拿着一本书（1分），有人手拿大剪刀把男孩头上的一棵有“想象力”三字的树剪掉（1分），并说“读书，别乱想”（1分）。,1、仔细观察整体画面背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息（需要写出）等。2、抓住特征客观说明（描述）画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明（恰当合理的想象），切忌添枝加叶，主观想象。,方法技巧,3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上可用“总分总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,.,14,漫画的主体是一个正在吸烟的骷髅，烟雾缭绕成一把对准他头部的手枪。画面的左上方写着“吸烟=自杀”，画面的下方写着标题“慢性自杀”。,慢性自杀,描述漫画内容：,.,15,1、请描述漫画内容,课堂练习：,.,16,参考：图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖，最后一只小狗带着墨镜、拄着拐杖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖后的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,.,17,2、（2013成都模拟）欣赏下面这幅漫画，描述画面内容。（4分）,.,18,答案：（1）示例：厨房里面灶台上正冒着烟，（1分）一个小男孩站在厨房门口惊呼：“妈，糊了！”（1分）一个打麻将的男人望向厨房，（1分）而小孩的妈妈正在专心看自己的牌，头也不回地说：“儿子，妈妈还没和呢！”（1分）,.,19,3、请简要说明画面的内容。(不超过30字),画面上方有一“绿色家园”字样的标题，主体是一片大树叶中有一个地球，整个图就好似一只眼睛。,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。,目标二、揭示寓意,.,21,【寓意】警示人们吸烟对身体危害极大，相当于慢性自杀，应该远离烟草，珍爱生命。,慢性自杀,揭示漫画的寓意：,.,22,例1、（2013成都模拟）欣赏下面这幅漫画，揭示漫画的寓意。,【寓意】讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动，（1分）漠视孩子和家庭的社会现象。（1分）,.,23,寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。,例2、请仔细观察这幅漫画并写出它的寓意,.,24,1.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面社会生活，物人，人一一类人）,方法总结,.,25,练习1、仔细观察这幅漫画，指出其寓意是否正确,讽刺了生活中那些要钱不要脸的人。,.,26,要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由果及因，挖掘隐含信息。要比喻象征。,.,27,揭露了人类滥砍滥伐的行为给生态环境带来严重破坏，野生动物面临严重生存危机。,.,28,练习2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,讽刺某些人只重钱财而忽视人格。,.,29,拿到漫画仔细看，客观描述是关键联系现实说寓意，讽刺告诫打头站成竹在胸后落笔，按问答题把分赚,拿分宝典,.,30,拓展巩固,请你对下面这幅漫画的画面进行解说，然后用一句话写出它的寓意。措施,解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；总说占1分；方位词占1分（解说中无方位词者无分）；标题占1分；共4分。寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。（3分，一处加点词占1分）,