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文档简介
一、导体与绝缘体,灯泡亮了,灯泡没有亮,检测过程中应该注意的：（1）从盒子里拿出物体，逐样进行预测并记录。（2）把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）用两个检测头逐个接触物体的两端，看看灯泡是否发亮。（4）连续重复检测两次。（5）把检测时灯泡是否亮记录在检测记录表上。（6）把检测完的物体放分类放，能使灯泡发亮的放在盘子里。,1将图中物体分别连接到电路中，观察灯泡是否发亮。,将自己的预测记录在下表中。,看看自己的预测正确吗？,不容易使电通过的物体叫绝缘体。,容易使电通过的物体叫导体。,使灯泡亮的物体,使灯泡不亮的物体,根据实验结果对物体分类，记录在相应的圈中。,你能总结一下能使小灯泡发亮的物体有什么特点吗？,找找教室哪些是导体，哪些是绝缘体。,能使小灯泡发亮的物体容易使电通过。,二、导体和绝缘体在生活中的利用,人们是怎样利用导体和绝缘体.,(1)、教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项,要好好保护这些绝缘体；,不要用湿布擦电器；,不能用湿手触摸电器和开关；,（2）、思考,哪些物体是由导体和绝缘体合成的？,导体与绝缘体的应用,图中的物品是由什么材料制成的？为什么要用这种材料？,用塑料制成的，防止导电。,木头,金属,绝缘体,导体,三、安全用电,下图中的做发哪个对？哪个错？为什么？,因为铅芯是导电的。,因为人体是
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