《赵氏孤儿》 (5)ppt课件

赵氏孤儿,张君秋马连良,1,【目标引领】1、了解故事背景，理解文中词语的含义。2、培养鉴赏评价能力，鉴赏本文将人物置于矛盾冲突中来突现人物品格和精神的写法。3、学习人物形象中体现的忍辱负重、舍身就义的大义精神。,2,关于赵世家赵世家以赵氏的兴起，展示了春秋时期晋国六卿专政和三家分晋的史实及战国时赵氏由盛而衰、最终被秦国灭亡的历史变化。全文洋洋万言，如长江大河，波澜起伏，精彩片断时有所见。其叙事之生动，人物之逼真，章法之多变，剪裁之精妙，都给读者留下了深刻的印象。赵世家记述了赵氏家族在与晋国公卿的权利角逐中不断发展壮大的历史过程，特别突出赵盾、赵武、赵简子、赵襄子在这一过程中所发挥的作用，强调权谋与势力在政治斗争中的重要性。同时作者崇尚贤人政治，提倡举贤任能，抒发一种得贤者昌、失贤者亡的无限兴亡之感。其中最引人注目的有两件大事，其一是赵武灵王胡服骑射，赞扬赵武灵王的大胆改革，其二就是赵氏孤儿的故事。,3,【自主探究】试用简洁的语言复述赵氏孤儿的故事梗概。,战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和，屠岸贾遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程婴商议：一个杀身成仁，一个抚养赵朔的遗腹子，他们设法得到别人家的一个婴儿，骗过了搜寻孤儿的屠岸贾的军队，公孙杵臼被杀死，程婴和赵氏孤儿隐藏在深山。十五年后晋景公才因病立赵氏孤儿，诛灭了屠岸贾的家族，到赵氏孤儿赵武成年后，程婴完成任务，自杀身亡。,4,基础知识,字音,屠岸贾,弑君,韩厥,趣亡,公孙杵臼,号叫,强为,文葆,襁褓,中衍,鸟噣,大戊,弱冠,齐衰,（g）,sh,ju,c,ch,ho,qing,bo,qingbo,Zhngyn,zhu,gun,Zcu,ti,5,【合作解疑】【精讲点拨】,速读全文，筛选整合信息，给每段文字拟写小标题。,6,叔带托梦，昭示厄运,各段标题,屠岸作难，灭赵九族,公孙献身，程婴救孤,景公占卜，谋立赵孤,赵孤成人，程婴成仁,赵氏孤儿,7,第一段梦见叔带持要而哭拊手且歌乃君之子，然亦君之咎,8,第二段及至于景公乃治灵公之贼，以致赵盾以臣弑君何以惩罪是非先君之意而今妄诛子必不绝赵祀，朔死不恨,9,第三段若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳夫人置儿绔中子强为其难也，吾为其易也，请先死负之，衣以文葆请活之，独杀杵臼可也然赵氏真孤乃反在,10,第四段大业之后不遂者为祟其赵氏乎而叔带去周适晋国人哀之，故见龟策景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤屠岸贾为之。矫以君命微君之疾,11,第五段及赵武冠程婴乃辞诸大夫今赵武既立固请曰：“武愿苦筋骨以报子至死今我不报，是以我事为不成赵武服齐衰三年为之祭邑，春秋祠之,12,1.梦见叔带持要而哭2.盾卜之，兆绝而后好3.臣有大事而君不闻4.永州之野产异蛇，黑质而白章5.人而无信不知其可6.月氏遁逃而常怨匈奴，无与共击之7.某所，而母立于兹,一词多义“而”,表修饰关系（连词）,（承接关系连词）,（转折连词）,（并列连词）,（假设连词）,（因果连词）,（代词，你的）,13,1.非君之身，乃君之子2.乃治灵公之贼，以致赵盾3.然赵氏真孤乃反在4.于是先主遂诣亮，凡三往，乃见隆中对5.家祭无忘告乃翁示儿6.夫我乃行之，反而求之，不得吾心齐桓晋文之事,“乃”的意义,是，表判断,于是，就（副词）,却（副词）,才，副词,代词，你的,代词，这样,14,1.找出通假字,梦见叔带持要而哭韩厥告赵朔趣亡而朔妇免身衣以文葆国人哀之，故见龟策,同“腰”通“促”，赶紧通“娩”，分娩葆通“褓”同“现”，显现,当堂检测反馈：,15,2.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是A.及至于景公，而贾为司寇B.乃治灵公之贼，以致赵盾C.乃二人谋取他人婴儿D.大业之后在晋绝祀者,C,16,3.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.大夫屠岸贾欲诛赵氏诛灭B.而叔带去周适晋到去C.程婴乃辞诸大夫辞别D.春秋祠之祭祀,17,4.下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是A.其赵氏乎？B.韩厥具以实告其皆出于此乎？处涸辙以犹欢C.景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤于今无会因D.吾先君以为无罪，故不诛故作不良计，勿复怨鬼神,A,18,5.下列各句括号内补出的省略成分，不正确的一项是【】A.及（屠岸贾）索，儿竟无声B.夫人置儿（自己）绔中C.程婴卒与（赵氏孤儿）俱匿山中D.矫以君命，（君）并命群臣,D,19,6.下列句子中词类活用现象与其它三项不同的一项是A.婴不肖，不能立赵孤B.请活之，独杀杵臼可也C.武愿苦筋骨以报子至死D.衣以文葆,D,7.下列句中加点的词语解释不正确的一项是A.子必不绝赵祀，朔死不恨遗憾B.将作难，乃治灵公之贼盗贼C.祝曰：“赵宗灭乎，”祈祷D.赵氏先君遇子厚对待,B,20,非君之身，乃君之子，然亦君之咎。至孙，赵将世益衰。召而匿之宫中，诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。,翻译句子,不是应验在您的身上，而是在您儿子身上，可也是由于您的过错。到您孙子那一代，赵氏家族将更加衰落。,下召把他找来藏在宫中。将军们进宫问候景公的病情，景公依靠韩厥的众多随从迫使将军们同赵氏孤儿见面。,21,今诸君将诛其後，是非先君之意而妄诛。妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。,如今各位将要诛杀他的后人，这不是先君的意愿而是随意滥杀，随意滥杀就是作乱。为臣的有大事却不让国君知道，这是目无君主。”,赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索，儿竟无声。,赵氏宗族要是灭绝，你就大哭；如果不会灭绝，你就不要出声。”等到搜查，婴儿竟然没有声音。,22,1.程婴和公孙杵臼忍辱负重，舍身报恩，勇敢无畏，义字当先2.揭示了正义终将战胜邪恶的真理。集中体现了作者对士林阶层中能在生死关头有所选择的英雄的敬重。,思考,1.本文的主要人物是谁？文章展现了他什么品格？2.赵氏孤儿的故事揭示了怎样的道理？表现了作者的什么情感？,23,1.哉，程婴公孙杵臼【先将题目补充完整，再写作。】2.尝试为程婴公孙杵臼写一段颁奖词。,5分钟小写作【同学们选择一个题目，当堂写作】,24,本单元的话题是“义薄云天”，读了赵氏孤儿的故事，谈谈你对“义”字的理解。,25,提示：有敢冒天下之大不韪，公然提出要削藩的政治家晁错。（国家之义）张学良将军发动西安事变促使了抗日民族统一战线的形成。（民族之义）关羽同张飞、刘备桃园结义，赤壁之战释曹操。（兄弟之义、知遇之义）哥们之义大多只是一种无知与盲从。,26,【拓展运用】：,赵氏孤儿是中国最早流传到欧洲的戏曲作品，德国作家歌德、法国文豪伏尔泰都对此进行过改编。为什么它具有如此旺盛的生命力？,27,赵氏孤儿中的忠奸斗争、家庭仇恨实际上是正义与邪恶的较量、善良与残暴的比拼。程婴救孤不仅仅是一个复仇的种子而是一种民族精神，是一个民族在善与恶面前的整体态度。在程婴这个弱小的人物身上所体现出来的价值观、生死观及生命意识的张扬，是民族精神、人格力量、理性光辉的统一与弘扬。程婴的作为又类似于西方的骑士。他充满了悲剧与戏剧色彩的传奇人生，既淋漓尽致的演绎了中国传统思想中的君臣、忠义的理念，又与西方社会追求的骑士精神契合，得到了东西方文化的共同认可和追求。,28,生存或死亡，这不仅是莎士比亚笔下哈姆雷特“高贵的忧郁”问题，更是中华民族精神一个无法开释的情结。在史记的赵世家中，遭受宫刑之辱的司马迁通过公孙杵臼、程婴与赵氏孤儿的一段野史，抒写了支撑中华民族精神凝重的“生死”情结：危急时刻，为了家国天下，死者慷慨从容，生者自强不息、忍辱负重；赵氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的希望，更是一种信念不灭的传承，一句“春秋祠之，世世勿绝”的结语抒尽一代史学大师纵贯千古的良苦用心。国学大师王国维认为赵氏孤儿剧“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”。18世纪，伏尔泰把它改编成中国孤儿在法国上演。剧中，伏尔泰借成吉思汗之口说出了他对中华民族精神“生死”情结的评价：“我虽则要用武器对付他，但我却崇拜他的人格他们并没有征伐的武勋，而是依照传统统一天下。”对此，歌德也评价说：中国作品中有“结了晶的人性”。它折射出的中华民族精神的“生死”情结同西方人文主义者关于生存与死亡价值抉择的思索一样，震撼着人类的灵魂。,29,赵氏孤儿是中国最早流传到欧洲的戏曲作品，德国作家歌德、法国文豪伏尔泰都对此进行过改编。可见他具有极其旺盛的生命力。,赵氏孤儿中的忠奸斗争、家庭仇恨实际上是正义与邪恶的较量、善良与残暴的比拼。程婴救孤不仅仅是一个复仇的种子而是一种民族精神，是一个民族在善与恶面前的整体态度。在程婴这个弱小的人物身上所体现出来的价值观、生死观及生命意识的张扬，是民族精神、人格力量、理性光辉的统一与弘扬。程婴的作为又类似于西方的骑士。他充满了悲剧与戏剧色彩的传奇人生，既淋漓尽致的演绎了中国传统思想中的君臣、忠义的理念，又与西方社会追求的骑士精神契合，得到了东西方文化的共同认可和追求,30,鲁迅先生说，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”挽救北宋内政外交的困局，先天下之忧而忧的范仲淹毅然开政治改革先河；后继者王安石更是忍辱负重，以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的无畏气概，再次进行改革。甚至在国家大厦将倾之际，他们仍然试图挽狂澜于既倒。决意效法程婴故事的文天祥，道出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。抗清名将袁崇焕以文臣领兵，在辽东独拒后金举国之师，成为不可逾越的铁锁雄关；在国家倾覆之际仍有抗清名将史可法书写最后的壮歌，其诗“来家不面母，咫尺犹千里。