《项脊轩志》(超经典实用)ppt课件

,项脊轩志,归有光,渗漉修葺栏楯偃仰啄食异爨老妪迨呱呱而泣象笏凭几学书,长号妣扃牖垣墙栖息阖门项脊轩冥然天籁逾庖而宴而母立于兹,渗漉（shnl）修葺（q）栏楯（shn）偃仰（yn）啄食（zhu）异爨（cun）老妪（y）迨（di）呱呱而泣（g）象笏（h）凭几学书（j）,长号（ho）妣（b）扃牖（jingyu）垣墙（yun）栖息（q）阖门（h）项脊轩（j）冥然（mng）天籁（li）逾庖而宴（y）而母立于兹（r）,归有光（15061571）字熙甫，号震川，明代昆山（现在江苏昆山）人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后八次考进士不第。于是迁居至嘉定（现在上海嘉定）安亭江上，在那里读书讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。,1506年1岁)生于江苏昆山1510年5岁)开始读书1513年8岁)丧母1528年23岁)娶妻魏氏1533年28岁)丧妻1540年35岁)中举人徙居嘉定读书、讲学1565年60岁)中进士任湖州府长兴县令1568年63岁)任顺德府通判管粮运、水利1570年65岁)任南京太仆寺丞管皇家车马1571年66岁)病逝,作者简介,归有光，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。他反对明朝中期前、后七子的“文必秦汉、诗必盛唐”的拟古主义主张，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”；反对“拾人之涕唾”，提倡“独出于胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。,归有光，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。归有光的散文源出于史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”（黄宗羲明文综序），当时人称他为“今之欧阳修”。归有光的散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中项脊轩志可为代表，其他如先妣事略寒花葬志等，也很感人。,他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中项脊轩志可为代表，其他如先妣事略寒花葬志等，也很感人。归有光的散文对清代影响很大，清代散文的主流是桐城派。桐城派的主要代表人物之一姚鼐认为，归有光直承唐宋八大家之后，元明两代除归氏外别无他人，并视为唐宋八大家和桐城派之间一座桥梁。,项脊轩，书斋名，有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有怀宗追远之义。,记、志、书、表，古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，共同点：以记事为主，夹叙夹议。志，即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。,请同学们找出在结构上承上启下的一个过渡句：,请同学们找出在结构上承上启下的一个过渡句：,课文第1段记叙了“喜”，字里行间，透露出作者对小屋的眷恋之情。,项脊轩修葺之前有什么特点？修葺之后又有什么特点？作者的“乐”表现在何处？,作者的“乐”表现在何处？,“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”。,作者的“乐”表现在何处？,“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”。,深层次的乐趣读书之乐,“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。,“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”。,这些细节描写，描绘了幽静雅致恬适的环境，这里作者写的是景，但景中含情，读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情，以及悠然自得、孤芳自赏之情。,“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。,“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”。,小结、思考：第一段写了什么内容？运用了哪些手法？,第一段写了项脊轩修葺前后的不同风貌，表达了对项脊轩的眷恋。,1、对比手法。修葺前后的对比。,2、对动衬静。以“万籁有声”“小鸟时来啄食”等衬托环境的幽雅寂静。,3、细节描写。描写“三五之夜”的景致，表达对项脊轩的喜爱和眷恋之情。,“然余居于此，多可喜，亦多可悲”，是哪些事让他感到悲伤？,一悲分崩离析，不相沟通。二悲年幼失母，忆念亲恩。三悲家人期盼，有负重望。四悲物是人非，悼念亡妻。,本文在选材上有什么特点？,善于从生活中捕捉平淡的琐事，用典型的细节和场面，寥寥数笔，给人以深刻的印象，使人在情感上易于与之共鸣。,赏析文中几处生活片断的描写。,“妪谓余曰”一节“大母过余”一节“忆妻来归”一节,比较下面文字表达效果的不同：,生动传神的细节描写，更能打动人。原段再现了温柔慈爱的母亲，她对孩子嘘寒问暖，十分关切，“某所，而母立于兹”，母亲早已逝去，然而母亲的遗踪如今仍处处可见，母亲亲切的话语还响在耳边，这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢？这怎能不让对母亲记忆尚少的归有光黯然泣下？,怎样理解这句话：“吾儿，久不见若影。何竟日默默在此，大类女郎也？”,话语中表面嗔怪，其实含疼宠之情，又有赞许之意。,这一段描写，细致入微地写出了老祖母复杂的内心活动。同时，看到孙儿如此发愤，想见将来必有成就，喜悦之情不能自已，因此自语，又想到自己年岁大了，怕等不到孙儿获取功名那一天，激动之中，又稍带有几分伤感。,希望孙儿取得功名，荣宗耀祖，一个细节，几句话语，就把祖母对孙儿的勉励、期待之情摹写得十分真切。,“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。“前面是“泣”，为何这里是“长号不自禁”呢？,作者为辜负祖母的期望，为无法改变“吾家读书久不效“的现状而深深自责。古代读书人，博取功名，光耀门楣，是职责，齐家而后治国、平天下更是儒生的追求，当初偃仰啸歌，如今一事无成，由此，前者之悲是有泪无声，有节制的，而后者是如潮水汹涌，无法克制。,“其后六年，吾妻死，室坏不修”。,“其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。,说说下面的记叙语句包含的作者的情感：,“其后六年，吾妻死，室坏不修”。,没有说妻子亡故以后自己如何悲痛，如何怀念。但读者从前后的对比中自能体会到作者对妻子那种真挚的感情和深切的怀念。,“其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。,“其后六年，吾妻死，室坏不修”。,没有说妻子亡故以后自己如何悲痛，如何怀念。但读者从前后的对比中自能体会到作者对妻子那种真挚的感情和深切的怀念。,“其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。,妻子亡故，已有时日：但复葺旧室，全然不见当年的热情。这一段记叙，语言平实，而无限伤感溢于言外。,这篇课文以记叙庭中那株枇杷树作结，这样写有什么好处？,言简意丰，耐人寻味。运用了托物寄情，以乐景写哀的方法，睹物思人，物是人非，融入了作者无限的伤感和怅惘之情，寄托了对往事、对亡妻的缅怀和眷恋。,思考：作者主要是通过哪些手法来寄托自己对亡妻深深的怀念之情？,1、抓细节，忆往事。,2、写景。,3、衬托。,抓住富有特征的日常生活中的琐事来写幸福和美的夫妻生活。,亡妻留下的枇杷树，以景语结束全篇，引发读者不尽的凄婉惆怅。,以当年夫妻的琴瑟之和，唱和相随的欢乐衬托今日丧偶之悲哀。,