领导民情日记(精选多篇)

1/10领导民情日记精选多篇“领导干部大下乡”活动民情日记县委党校陈宏时间2016年3月16日上午地点长江乡会议室九点整，与其他包乡局成员单位领导，一道参加长江乡2016年农业农村工作会议。时间2016年3月16日下午地点福山村村办公室一点三十分，党校领导在包村乡干部的陪同下，到福山村与村两委成员共同商议村发展中存在问题的解决办法，谋划今年村里工作。一、种植业调整示范种植。福山村打算拿出20亩土质好的黑土地来搞玉米示范种植，进行种植结构调整试验，并在乡村种植示范带上花大气力作好种植业结构调整的引领示范工作，在种给农民看、带着农民干的同时，加快全村的种植业结构调整步伐。二、水利、桥梁工程修缮。福山村地理位置特殊，西邻嫩江，南邻门鲁河，属两面环水地带，在福山村的西侧堤坝地段有一个缺口，雨水大江水上涨的时候水将冲进农田，福山村打算在上级部门领导的支持下，在今年雨季来临前将这2/10个缺口力争封闭上，尽力减少水毁田。村民迫切希望在大下乡活动中能把进乡、进村的的1号、2号桥重新修缮，以免险桥给村民出行带来危险。三、党员队伍结构急需调整。发展新党员、建立好积极分子队伍工作中，尽快改善队伍年龄老化作用发挥不到位的现状。福山村现有党员30人，党员平均年龄达59岁，结构老化，焕发不出党组织的活力。在今年打算发展年青党员和积极分子各2人，给村党组织输送新鲜血液。时间2016年3月16日下午地点福山村两户贫困村民家中三点十五分。座谈会后党校领导又对贫困村民和贫困党员进行走访。在贫困村民李忠文家，校领导了解到李忠文父子已出外打工，多病的妻子刘艳芝在家留守，家里仅有三垧河套地，靠土地微薄的收入和在当地干点零活的不稳定收入，家境生活窘迫，就其贫困原因和致富门路校领导与在场的包村干部一同帮助剖析，并为她送了慰问金，鼓励刘艳芝要克服困难、增强信心，在组织的帮助下早日脱贫。在贫困老党员阚玉彦家中，校领导与82岁的阚玉彦老人及家属进行亲切交谈，对身患脑出血病症，常年坐轮椅，生活不能自理的阚玉彦老人安慰到，你是为共和国安宁出过血，出过力的人，组织不会忘记你，要安心养病，安渡晚年，当了解到3/10老人相应待遇因体制和其它原因还没有兑现时，校领导表示与乡村领导在政策范围之内，条件符合要求的情况下，帮助落实好相关政策，让党的关怀进一步惠及老人。当接过慰问金时，这位参加过抗美援朝战争的老战士及家人感动万分，对党的好政策和各级组织的关怀赞叹不已、连声称谢。时间2016年3月16日下午地点长江乡政府小会议室下午四点左右，在走访贫困户后，党校领导又回到长江乡会议室与长江乡领导班子进行了座谈，对乡里今年的几项重点工作提出合理化建议，并对福山村的情况与乡领导进行了沟通，对有关村民利益的问题进行了广泛的交流，并对村上尽快改善落后面貌的有效途径进行了探讨，还就干部大下乡活动下步工作进行了研究，经议定在近期由党校倡议发起在长江乡全乡范围举办一次综合讲座报告会，以解读中央一号文件，传授农业生产技术和畜牧养殖技术为主要内容，为进一步加强农民科技种田意识，加快致富观念转变，促进农民增收做出积极贡献。第三篇民情日记民情调研民情日记水竹中心校余正燕当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避4/10免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康的环境中茁壮成长。刘顺香是初二年级学生水竹乡双旋村，一个文静而漂亮的姑娘。正是由于她的文静，以至于她在上课时也极少发言，有时就呆呆地做着，不知在想些什么。本学期来每次作业总是拖拖拉拉，不能及时完成。而且，最近书写越来越慢，成绩也越来越差。针对这个情况，我和班主任决定对她进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助取得进步。二、处理和解决还没去家访，刚跟刘顺香说了一下，没想到她的眼泪就掉下来了。看来，她也知道自己自从他爸爸去世后，她学习中的现况，摸清她心里的想法，对症下药，针对她的一些特殊情况，妈妈要多关心她，多和她交流谈心，老师也要如此。让她感受家庭和学校的温暖。放学后我们来到水竹想把村刘顺香家，她妈妈一人默默的坐在沙发上。看见我们来家访，晃晃悠悠的站起来给我们5/10让座。一进家门，最引人注目的是那张黑白照片，简单的家具，一张四方桌，几张椅子，一台很旧的电视可以算是值钱的家当了吧。刚一坐下，还未开口，这位母亲的眼眶便红了，刘顺香妈妈向我们反映了一些她家的情况她们本是三口之家，虽不富裕但是幸福美满的家庭。一年前张燕的爸爸得病，经过两次手术，本不富裕的家庭变得一贫如洗。十几天前再次发作，离开了她们母女，离开了这个家。她由于过度忧伤和疲劳，也患病多日。孩子请亲戚朋友照顾，看了她的回家作业，也发现了她作业马虎、学习也不够理想。常常还发现她夜间偷偷地哭，吵着要爸爸听着听着，我的眼睛模糊了。我想同刘顺香学的速度慢、厌学有着复杂的原因，要帮助她除了耐心更需要爱心。让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她了解她的所想，关心她的情绪，多一个拥抱，多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的孩子。她是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。这时作为老师我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，注意家校交流沟通，让孩子重新找到自己。家访回来，我马上向街道网格领导反映此事，并为6/10这个家庭申请了低保，让她们感受政府的关怀，在经济上尽可能帮助她们。并让她帮老师发作业，让她与最能关心同学的孩子做同桌，让她做她期望做得，真诚的发现她的优点，及时表扬；真诚看见缺点，及时指正；对她不责备，对她不发怒。以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。三、感想在这样走访的过程中，获知群众心声，“网格化管理、组团式服务”正在成为“为居民解决日常生活中遇到的问题，为他们排忧解难”的载体，并在逐步成为常态。走进学生家庭，就带去了政府的关怀、学校的重视、老师的关爱，学校、社会和家庭三位一体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。网格走访就是教师与学生家庭的零距离接触。7/10第四篇民情日记村里植树日记2016年5月8日晴今天村里准备栽树，我们没有休息，所以格外的期待，我们早早地起了床，就直奔集合地点。村民都唧唧喳喳地讨论着植树这件事，有的在想像植树是简单还是困难，有的在讨论我们会植什么树，有的在滔滔不绝地传授着植树的技巧。看着农舍里跑出来的鸡鸭，还有路旁开得烂漫却有几分孤芳自赏的意味的杏花，异常地激动，空气中洋溢着兴奋与躁动的因子。组长刘进带着我们直奔树苗，几个人就扶起了一株树干最粗的，最健壮的树苗，继而为它找个“安身之所”去了。这片山坡因事先挖好坡，左挑右选，选中了其中一个挖的最深的坑，其中一个人扶住树苗，其他组员则一个拿铲子，一个拿锄头，开始刨土，埋根，填土。平时看似简单的铲土掩埋，根埋得不够深，不够扎实，我们又一次拿起铲子动土，并把坑挖得更深，让这棵树以后能更好的在地下吸收水分，茁壮成长。日上三竿，太阳的光辉洒遍了上坡，我们逐渐感到了疲劳，纷纷脱掉了外套，可是把这棵树种好的信念一直根植在心，所以谁也没有选择到山上去休息，都尽己所能地为把它打造为将来长的最好的树做着贡献。一个半小时后，在我们反复填土，反复夯实基础下，这树总算是顺利栽好，我们站在坡上俯视，觉得它真是众8/10多树中最挺拔，最强壮的一棵，虽然别的组早已有了五棵，六棵的战绩，可是我们依然自豪地认为我们的这棵是最有希望成长为参天大树的。我们是既要数量又要质量，高兴之余我们又抬起了一棵树苗准备在植一棵，这次可比上次有经验多了，也顺利多了，没用多久，便有成功的植好了一棵，这可虽然显得不如上一样强壮，小小的树架中仿佛有一股拼命向上的力量，我们一改刚开始植树的烦恼，密布汗水的脸上是欣喜的笑容。第一颗树的种植消耗了我们太多的时间，转眼，我放眼望去，果真是一片绿油油的整齐的一排排杨树，挺立在村主干道两侧，将来为村里的人们乘凉，嬉戏，让村里有了生气，我相信它们一定能在这温暖阳光的照耀下茁壮成长。第五篇民情日记民情日记标云岗小学肖玉梅为深入贯彻落实团风县教育局关于开展群众教育实践活动工作的通知精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，认真学习实践科学发展观，深入推进创先争优活动，切实加强和改进党员干部队伍和教师队伍作风建设，积极主动深入群众访民情、解民忧、办实事，搭建起党员干部、教师与群众的连心桥，3月14日下午，9/10上巴河镇标云岗小学全体师生和家长聚集一堂聆听了一堂别开生面的“感恩”教育课。此次活动该校领导高度重视，积极组织，精心布置，确保达到学习效果。感恩励志教育讲师团汪丰老师以生动的语言、鲜活的事例深深感动着在场的每一位学生，使他们深刻理解了父母的不易，明白了老师的崇高，也为自己过去不理解父母、不敬重师长的行为深感懊悔。在场的每一位家长拉着自己的孩子、孙子人人都是热泪盈眶。现场同学都感动得泪流满面，有的失声痛哭。五年级同学余奇偲带着嘶哑的