2015年五年级下册语文期中考试卷

2015年五年级下册语文期中考试卷2015年五年级下册语文期中考试卷 一、看拼音，写词语。(8分) 1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qi y xun ang( 气宇轩昂 )地走进场地，个个shen ci yi yi( 神采奕奕 )，不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhi yi(致意 )。 2. 学习时，我们要认真lin tng( 聆听 )，用心思考，qn mi( 亲密 )合作，这样才能更好shn x( 吮吸 )知识的gn lin( 甘霖 )，t yan( 体验 )学习的喜悦。 二、给下列带点字选择正确的读音，打“radic;”。(3分) 浑身解数(ji xie) 战车千乘(sheng chen) 肖像(xio xiao) 勉强(qian qin jian)河畔(pan ban)模型(mo mu) 三、按要求写词语。(6分) 1.有郑和下西洋这个历史故事，你想到了哪些成语?(1分) _ _ _ _ 2.搭配词语。(2分) 可以和“回忆”搭配的词有_ _ 可以和“坚持” 搭配的词有_ _ 3.表示读书刻苦的成语。(至少写3个)(3分) 四、按要求写句子。(3分) 1.黄叶随风飘落。(改为比喻句) 2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语： _ 3.根据半学期中的任意一篇课文内容，如海伦bull;凯勒用上“不是，而是，”“如果，就，”写一两句意思连贯的话。 五、根据课文内容填空。(15分) 1.默写游园不值：应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是怜，“扣”的意思是敲。 2.月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心地哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，(二泉映月) 3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人_杨利伟_;知道了世界上第一只克隆羊是由_英_国科学家克隆成功的，它叫_多利_;了解了地球的“孪生兄弟”是_火星_;并随同作者一起游览了四大文明古国之一埃及的金字塔。 4.鲁迅曾这样评价司马迁的史记：“无韵之离骚，史家之绝唱。”你对史记的评价是：_。 司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，_或重于泰山 或轻于鸿毛_。” 5.你一定读过上下五千年，请你写出其中几个小故事的名字：，其中你最喜欢，原因是。 6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从家庭学习语文， 从学校学习语文，也可以从社会学习语文。读书要掌握方法，你常用的读书方法是精读和略读。 六、综合改错。(5分) 今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。 (一) 从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1.这个片断出自于冰心 写的文章只拣儿童多处行。(1分) 2.用横线划出文中的比喻句，并说说把 颐和园 比作 大魔术匣子 ;把 孩子 比作 小天使 。这样写的好处是： 形象生动 (3分) 3.文中哪个词语是表示人多? 成千盈百 你还知道哪些表示人多的成语? 、 、(至少写出2个)(2分) 4.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分) 例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是 ， 。 儿童是 ， 。 (二) 穷人的自尊 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师 父亲说 农村没什么鲜货 只拿了十几个新下的鸡蛋 说着 从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏 布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子? 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!” 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1.给第2自然段补上空缺的标点。 (3分) 2.将文中括号里不恰当的词画去。 (2分) 3.文中表示“看”的词还有 、 、 ，除文中出现的，请你再写5个(一个字的)： 、 、 、 、 。 (4分) 4.第4自然段在文中的作用是 (1分) 5.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(3分) 6.从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子?(2分) 7.读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。(3分) 八、口语交际。(4分) 有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样的看法吗?为什么? 九、习作。(30分) 题目：爸爸，妈妈，他不是我! 提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下，写下来。(篇幅不少于400字。注