中学总务处主任2019-2020学年度述职述廉报告_第1页
中学总务处主任2019-2020学年度述职述廉报告_第2页
中学总务处主任2019-2020学年度述职述廉报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学总务处主任2019-2020学年度述职述廉报告本学年本人担任xx省xx高级中学总务处主任职务。主持总务处全面工作,分管会计室工作、食堂工作,负责总务处内部各类发票审核,负责后勤用品采购的监管,参与高三年级部日常管理工作,同时担任高一年级一个班的化学教学工作。本人自觉遵守国家的法律法规,热爱教育事业,具有较强的责任感和事业心。为人正直,待人真诚,团结同志,热爱集体,服从分配,有大局观念。注重师风、师德建设,模范地遵守教师职业道德和岗位规范,不做任何有损教师形象的事。勤勉工作,任劳任怨,踏踏实实地做好本职工作。担任部门负责人,能以身作则,率先垂范,身体力行,勤奋敬业,严于律己、宽以待人,以健康的心态和高尚的人格去感染身边的每一位同志,工作中顾全大局,坚持原则,严格程序,按章办事。廉洁自律,洁身自好,不徇私情,不谋私利,不计名利,不计得失。为南通巡察组来校巡察、南通审计局来校审计,我们及会计室人员,8月初开始加班加点准备审计所需财务、基建、采购等材料,积极配合南通巡察组、审计组开展工作,做好周到细致的服务工作。完成巡察、审计整改工作,制定并完善了一系列制度,反复推敲,几易其稿。制定巡察反馈问题的整改方案,及时落实整改要求,撰写整改材料并收集提供整改佐证材料。疫情就是命令,防控就是责任,疫情发生后在学校防控领导组的领导下,大年初二起,放弃假期休息时间,每天坚守在处置和防控的第一线,每天中午不回家,自带方便面坚守在办公室,任劳任怨,不辞辛苦。认真制定学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案(试行)和学校疫情防控工作指南等一系列制度规范。多渠道联系,积极筹措防控物资,冒着被感染的风险,跑遍金沙城区几十家药店,想方设法采购防控用的红外线测温枪90多只、口罩3.5万只、酒精消毒液150升、84消毒液2.2吨、洗手液230瓶、防护服100套等。组织物业人员进行场所打扫消毒,每天对教室、学生宿舍、走廊、楼梯间、电梯间、洗手间以及其它公共场所进行消毒。为了学校用电安全、确保教育教学、师生生活工作正常进行,邀请xx区供电公司利用假期来校,对高配间、供电线路线路等进行系统检查测试,及时消除隐患,确保用电安全。利用暑假,对三个年级教室空调外机进行移机方案设计并组织施工,保证了空调正常使用。利用暑假时间对人和大厦幕墙玻璃、人和大厦、教室、宿舍瓷砖、地砖进行维修,对操场围栏、教学楼墙面进行油漆涂料维护。多次联系高新区建设局并配合市政工程人员疏通学校周边污水管道,同时组织物业、食堂人员清理疏通校内下水管道,现校内外小水管道畅通,运行正常。做好阳光食堂创建工作,每天做好每一种食材、每一道菜品的检查验收、拍照、上传、报送工作,在校长室指导下,制定落实行政人员陪餐制度,定期邀请市场监督局、家长委员会代表对食堂工作检查监督。高度重视食品安全工作,完成食品安全宣传教育活动的系列工作,营造食品安全宣传教育氛围,利用班会课向学生宣传食品安全知识。食堂严把食品采购关,正规渠道进货,QS标志食品,杜绝无合格证、变质、过期等不符合食品卫生标准和要求的食品及原材料,杜绝假冒伪劣食品流入食堂。食堂内部严格执行五常管理及7S管理。食堂能坚持提供丰富多样菜品,并经常推陈出新,师生满意度高。在校长室指导下,办理物业服务、空调维保、电梯维保、饮水设备维保等续签合同的申报、审批等手续。做好学生校服采购招投标工作,办理新一年度学校物业服务招投标申报审批手续。配合电教中心做好学校电子屏招投标工作。配合其他部门做好2019年庆祝教师节、多届校友回校聚会、学校对外开课大型教学研讨、学校艺术节、团代会学代会、元旦晚会等大型活动的服务保障工作。严格遵守干部廉洁自律若干规定,规范自己的工作行为。一年来,在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定,做到了廉洁奉公,忠于职守,没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;做到了艰苦奋斗,勤俭节约。树立正确的地位观、利益观,做到不放纵自己的欲望,不贪享乐、不贪图名利地位,堂堂正正地做人,踏踏实实地工作。做到大事不糊涂、小事不马虎,在防微杜渐上下功夫。在廉洁自律上做到了表里如一,任何时候、任何情况下,都自觉以制度纪律和道德规范衡量、约束自己,没有人前一套、人后一套,严格进行自我监督、自我约束。有时工作繁琐,不能以平和的心态做循循善诱的解释工作。有时工作不够深入,对后勤服务工作中存在的问题了解不细致。创造性地开展工作的意识不强。今后将进一步改进工作方法,多深入到广大教师当中,多与教师交流谈心,及时与教师沟通,广泛征求意见,凡是教师提出的合理化服务要求,要做好、做实,无法解决的问题,要向教师讲清原因,取得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论