五人墓碑记深度解读ppt课件

该如何做，才能称之为“生的伟大，死的光荣”？,有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。,或重于泰山，或轻于鸿毛。,生当作人杰，死亦为鬼雄。,1,人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡,2,“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。”,3,五人墓碑记,五人墓碑记,张溥,4,明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。天启六年（1626年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。,时代背景：,5,周顺昌被捕时，群众万余人尾随。一向好打不平的商人子弟颜佩韦，高举着香火，沿途呼喊：“有愿替周吏部说话的，跟我来！”他情愿自己去代周顺昌吃官司。市民马杰也一路敲梆子，号召群众。当阉党爪牙缇骑威胁群众时，马杰破口大骂魏忠贤，杨念如、沈扬也上前仗义陈词，不许东厂缇骑逮捕周顺昌。缇骑恼羞成怒，拔出利剑，扬言要割掉马杰的舌头，聚观的市民鼓噪起来，缇骑更加凶横，首先举剑扑击沈扬、杨念如。这时周顺昌的轿夫周文元也怒不可遏，夺取了缇骑的武器，同缇骑扭打起来，结果额头受伤。聚观的市民一见缇骑动武伤人，就一起鼓噪围攻，吓得缇骑们东逃西窜，有的爬上树顶，有的躲到厕所里，有的逃上屋顶。其中两个缇骑被群众打死。,暴动纪实,6,颜佩韦等五人过去互不相识，而且除周文元外，其他四人同周顺昌也毫无交往，完全是激于义愤才自发参加斗争的。五人被捕后，对自己的作为，理直气壮，毫不隐讳。七月中，苏州城里布满警卫，戒备森严，就在城门外吊桥上，五位壮士大骂魏忠贤及其亲信毛一鹭，从容就义。临刑时，几万市民含泪同五人诀别。事后，为了抗议杀害五人，苏州市民曾倡议拒用天启钱达十个月之久。群众斗争的威力，惊得气焰嚣张的魏忠贤“逡巡畏义”，从此“不敢复有株治”。十一个月后，熹宗死了，魏忠贤失了靠山，畏罪自杀。苏州人民倡议公葬五位义士，一夜之间，把毛一鹭为向魏忠贤献媚而监造的魏忠贤生祠拆为平地，在它的废基上修建了五义士的墓。,7,碑记又称“碑志”，刻在墓碑上，用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂死者功德。,有关作者本文选自七录斋集，张溥（p）幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄到六七遍，因此，他的书斋起名为“七录斋”。,8,检查自学，掌握注音字的读音,蓼逮祠皦,lio,di,c,jio,赀,z,缇,t,抶,ch,溷,hn,傫,li,詈,l,缙,jn,逡,qn,缳,hun,谥,sh,9,思考：本文是一篇墓志铭，墓志铭通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等情况，但本文并没有这样写，理出作者的行文思路。,10,行文的脉络,立碑的缘起（1）,整体感知,就义非比寻常（2）,就义经过（3、4）,就义的意义（5-7）,11,颜佩韦，商人的儿子杨念如，卖衣服的商人马杰，普通市民沈扬，牙行（牙行是中国古代和近代市场中为买卖双方介绍交易评定商品质量价格的居间行商）的中人周文元，周顺昌的轿夫,五位义士是什么样的人,12,A.凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？B.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？,五人之“志”是什么？,思考,13,A.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。B.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？C.大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。,五人所为何“义”？,思考,14,张横渠四句名言,为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平,15,义，志以天下为分。墨子生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身取义者也。孟子君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。陆九渊,16,A.然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。B.是以蓼洲周公，忠义暴于朝延，赠谥褒美，荣于身后C.五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也,五人所得之“荣”是什么？,思考,17,生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。”鲁迅,18,1、夹叙夹议，叙议结合。从全文看，前两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两部分之中，记叙和议论又互有穿插。2、巧妙使用对比。文章多处使用对比，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义。,写作借鉴,19,凡富贵之子，慷慨得志之徒,死而湮没不足道,五人,曒曒,声名,vs,对比,20,五人临死,意气扬扬，谈笑以死，断头置城上，颜色不少变,高爵显位一旦抵罪,脱身以逃，剪发杜门，佯狂不知所之，辱人贱行,品行,vs,对比,21,缙绅,能不易其志者，四海之大，有几人欤,五人,激昂大义蹈死不顾,志向,vs,对比,22,高爵显位、大阉,不能容于远近,投缳道路,加其土封、百世之遇,五人,结局,vs,对比,23,五人,四方之士拜泣，屈豪杰之流,五人若生（假设）,尽其天年，人皆得以隶使之,匹夫对于社稷的意义,vs,对比,24,缇骑、毛一鹭,按剑而前,厉声以呵,五人、吴之民,为之声义,不同人物的表现,vs,对比,25,颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。例如感动中国对于丛飞的颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。感动中国对于青岛公益团体“微尘”的颁奖词：他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。,语用,年感动中国颁奖典礼,26,请以五人墓碑记的主人公五义士为颁奖对象，仿写一段颁奖词。,27,他们虽是素不闻诗书之训，却激昂大义，蹈死不顾，他们临危不惧，谈笑而死，死生犹可如山重，富贵已然似云淡，沧海桑田俱往矣，史书永载中华魂。,28,他们是正义使者的化身，虽素不闻诗书之训，但却激昂大义，蹈死不顾；他们像大海上的海鸥，勇往直前；他们就像寒冬里的梅花，坚强勇敢。五个人倒下了，却挺起了中华民族的脊梁。,29,五义土,颜佩韦（商人，为人慷慨，喜打抱不平）、杨念如（阊门外鬻衣）、沈扬（牙侩）、马杰（练武玩棒）、周文元（周顺昌的