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1/3高三考生如何做高考前的整理每次模拟考试之后，一定要做整理。整理是对知识进行一个反思、清理、修正、避免重蹈覆辙的过程。光做不整理，掌握不全面，而且难以发生质的飞跃；光整理不做，容易失去手感，而且难以发现问题。最后一段时间，后者比前者可以说更重要。那么，如何做整理呢笔者从两个方面给同学们以建议要在纸上把高中所学的各种知识进行整理，罗列出清单，看自己是否对知识有一个整体的把握。我以英语学科为例，可以用两条线对英语进行整理。1，以课本单元为线索，把高一到高三的每个单元主题、课文标题、主要内容、该单元语法等内容列出来，这样自己对高中5本书就很清楚了，能够帮助自己回忆起考点出现在哪册数、哪个地方。2，以语法为线索，对语法做一个系统的复习。湖北高考题语法在完成句子题中考查，经过研究，语法测试的重合率比较高，约为5060。以定语从句为例，可以这样列定语从句的引导词有哪些定语从句考查的重点是什么以倒装句为例，可以这样列1，否定词、半否定词2/3引起的倒装；2，副词引起的倒装总体而言，英语学科需要同学们整理的知识有重点词汇的拼写、介词短语、动词短语、语法、作文连接词语和句子等。掌握了知识并不意味着就可以考好，应试技能同样很重要，特别是文综和理综的考查，应试技能往往也能决定考试的成败。每次考试后，同学们也一定要做应试技能的整理。如何整理应试技能呢可以按照试题的顺序，把自己做题时好的方面和坏的方面都写下来，加以总结，以利下次考试。例如，做完成句子题时，是否粗心了导致时态、单复数一致犯错做听力时是否自己过于紧张或精力没集中导致开始的题目没做对到底该如何涂卡阅读理解题该怎么操作书面作文该怎么操作每一个大题都做一个整理，逐渐使自己形成一个正确而又清醒的认识，使自己在做该题时能立即思维入轨、知道怎么做。总之，做了这两个方面的整理，下一次考试信心自然就更足了，考试成绩就会更好。【阅读了本文的用户还阅
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