乡镇宣传教育实施方案范文

-范文最新推荐- 乡镇宣传教育实施方案范文  为促进教育改革和发展，大力宣传我镇教育事业和教育战线上涌现的先进人物，提升凤山教育整体形象，努力办好人民满意教育，特制定本方案。一、指导思想。以xx大精神为指导，以科学发展观为统领，以建设和谐教育和创办人民满意教育为目标，按照服务中心，服务大局，服务教学的原则，坚持正面宣传为主的方针，唱响建设教育强镇主旋律，大力宣传凤山教育成就，展示凤山教育形象，为优化教育发展的舆论环境，推动教育事业再上新台阶做出新的更大的贡献。二、目标任务。全年力争在国家级报刊、电台、电视台用稿实现零的突破，力争省级党报党刊、电台、电视台、教育信息网用稿10篇以上，黄冈市级党报党刊、电台、电视台、教育信息网用稿30篇以上，县政务网、电视台用稿30篇以上。三、工作重点。1、加大对教育典型和重大事件的宣传力度。深入挖掘，精心提炼，组织对典型人物、典型学校和典型经验的集中宣传报道，围绕我镇党的基层组织五个基本、七个体系建设、师德师风建设、学校文化建设、教育现代化建设、合格学校建设、优化课堂提高课效、加快职业教育发展等重点工作，营造良好的舆论氛围。2、积极做好政策解读工作。及时准确地解读我镇教育改革与发展中一系列重大决策、重要会议、主要活动，围绕教育重点工作和社会关注的教育热点、难点问题，开展针对性强的宣传报道，搭建教育与社会的良好沟通机制，全方位、多角度地做好教育新闻宣传工作。3、加强对基层新闻宣传工作的指导与管理。定期召开教育宣传工作会议，深入基层学校、教学一线寻找和挖掘新闻线索，为基层学校和媒体的沟通与合作搞好衔接;实行新闻宣传负面报道责任制，努力消除教育新闻的负面报道。4、重视网络宣传。充分发挥罗田教育信息网在新闻宣传中的重要作用，进一步加大网络宣传工作力度，按目标向湖北教育信息网、黄冈教育信息网投稿，按照罗教XX86号文件要求，不断完善教育信息上传制度，提高网络宣传效率。四、报道内容。1、正确宣传各学校在学校常规管理、德育教育、教学工作、师资队伍建设、教育科研、后勤管理、安全稳定等方面开展的活动、动态，涌现的先进典型事迹，取得的经验成果等。2、教育政策法规，教育热点问题;教育发展新思路、新问题，教育管理新方法、新举措。3、教师、学生中涌现出的积极向上的先进典型和先进事迹。4、各校办学的新亮点及新特色。5、中心校日常工作的宣传报道。五、保障措施。1、加强领导。各学校对教育宣传工作要高度重视，进一步提高认识，加强领导;要提高新闻宣传的敏锐性，对外来记者的采访活动，要积极协调，果断处理，并及时和中心校取得联系;要正确认识教育宣传工作的重要作用与意义，将教育宣传工作摆在重要位置，纳入学校日常工作;实行一把手负责制，建立健全信息工作机制，切实加强信息的采集编撰及报道工作。2、落实工作责任制。建立责任人负责制度，认真总结经验与成绩，挖掘信息，撰写宣传材料，并按照中心校工作实施方案结合学校实际，制定本学校教育宣传计划，明确教育宣传工作的具体内容、时限、负责人，推动教育宣传工作顺利开展。3、实行年度目标管理考核奖惩制度。中心校将对各学校的教育宣传情况实行年终考核制度，并将考核结果纳入年终目标管理评估体系，年终考试时对各学校完成情况进行量化计分;对在教育宣传工作中做出突出成绩的学校和个人，按照年终目标管理考核的有效计分进行表彰奖励。4、加强信息宣传员队伍建设。要注重加强信息宣传员队伍建设，重点培养1-2名骨干信息宣传员，力争形成领导重视，骨干引领，人人参与的局面，并在业务培训等方面给予大力支持，切实提高学校上报信息的质量。六、考核奖励办法。教育范围：各学校。考核办法：1、考核评比采用计分制。各学校每年完年基本任务得10分，每超2篇加1分，每少1篇扣1分，扣完本项考核分为止。2、各学校要报送高质量、高层次教育宣传稿件，做好记录，年终中心校进行统计，以得分多少评定名次，及时进行点评总结，计入各学校考核积分。3、中心校每年举行一次评比表彰活动，奖项设立教育网络宣传工作先进单位和教育网络宣传优秀通讯员。4、年终中心学校凭各单位上交的有效证明，对作者在国家级刊物上发表的文章奖200元/篇，省级刊物上发表的文章奖100元/篇，市级刊物上发表的文章奖50元/篇，县级刊物上发表的文章30元/篇。   健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为实施国家基本公共卫生服务项目，加强健康教育工作，为全市居民提供优质健康教育服务，特制定本方案。一、项目目标(一)总目标建立健全全市健康教育服务网络;提高城乡公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平;以公民健康素养66条为基本内容，在城乡居民中普及基本健康知识，培养基本健康行为，倡导健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城乡居民健康素养普遍提高。(二)年度目标20XX年城乡居民健康66条传播活动覆盖率和重点人群相关健康知识知晓率分别达到70%和60%以上。20XX年分别达到80%和70以上。二、项目实施范围和内容20XX年项目在全市所有县(区)开始实施，主要内容如下：(一)制定健康教育管理规范严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目健康教育服务规范，结合我市实际，必要时制定补充规定。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。根据社会经济发展状况、居民健康素养水平和疾病预防控制需要等，现阶段城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室等基层医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下：1.宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能(试行)。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。2.居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。3.重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。4.重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。5.公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。(二)开展健康教育活动现阶段城市社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构必须开展下列健康教育活动：1.制定年度健康教育工作计划。基层医疗卫生机构要做好健康教育年度计划，保证可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容：健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。2.发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费索取。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，基层医疗卫生机构正常应诊时间，在门诊候诊区或观察室内循环播放。3.设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院宣传栏不少于2个，社区卫生服务站和村卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处，距地面1.5-1.6米高的位置。专栏应标有机构名称，应根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。4.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。5.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月至少需要举办1次健康教育知识讲座，站和村卫生室至少每2个月举办1次健康知识讲座。6.健康教育工作资料档案管理。城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。(三)健康教育服务网络建设1.健康教育是城市社区卫生机构、乡镇卫生院和村卫生室的主要服务内容，各级疾病控制机构要加强健康教育工作，各级妇幼保健、医疗机构要重视健康教育工作。2.各级疾病预防控制机构要按规定配齐健康教育专业人员，每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院配备1名健康教育专业人员，社区卫生服务站和村卫生室有专人负责健康教育工作，保证城市社区和农村基层健康教育工作有人抓、有人管。3.积极与大众媒体合作。认真研究，协调各级电视、广播、报纸等大众媒体，开设健康教育频道或栏目，提高大众健康教育宣传活动效果。(四)健康教育能力建设1.健康教育设备配置。各级疾病预防控制机构要配齐相应的健康教育设备。社区卫生服务中心和乡镇卫生院应设健康教育室、宣传资料存放架、健康教育宣传专栏，并配备照相机、电视机、DVD机、投影仪等设备，社区卫生服务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设备。2.基层健康教育服务机构专业人员培训。主要培训对象：社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室负责健康教育工作的卫生技术人员和相关医务工作者，培训内容主要包括：健康教育基本理论、内容、方法、技巧，健康教育基本设备的使用，健康教育效果评价等。专(兼)职人员开展健康教育工作，每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。3.城乡健康教育技术指导。各级健康教育专业机构要定期参与城乡基层医疗卫生服务机构组织的健康教育活动，提供现场技术指导、质量控制、效果评价，及时掌握工作进展，了解和发现存在的问题，加以指导和纠正，为政府和卫生行政部门当好参谋。妇幼保健、卫生监督机构和二级以上公立医院也要根据自己的职责、服务内容等，加强对城乡基层健康教育工作的指导。4.统一制作健康教育宣传材料。为了降低宣传材料制作成本，节约经费，保证宣传材料的科学性和质量，达到健康教育宣传材料传播效果，基本公共卫生健康教育服务宣传材料主要由省、市级统一设计印刷，县(区)疾病预防控制机构负责发放至社区卫生服务中心和乡镇卫生院，再发放至社区卫生服务站和村卫生室。三、项目组织与管理1.各级卫生行政部门负责项目实施的领导与管理，各级疾病预防控制机构负责项目的具体实施，包括制定实施计划、人员培训、技术指导、绩效考核、信息管理等。2.基本公共卫生服务健康教育主要由社区卫生服务机构、乡镇卫生院和村卫生室向所辖区居民提供，各级疾病预防控制、妇幼保健等专业机构负责组织社区和农村大型、集中性健康教育活动，其他医疗卫生机构要根据自己的职责和服务内容，提供相应的基本公共卫生健康教育服务。积极发挥大众媒体在基本公共卫生健康教育服务中的重要作用。3.妇幼保健及其他公立医疗卫生机构根据自己的职责和服务内容，负责对基本公共卫生服务健康教育的技术指导。四、项目执行时间20XX年3月1日至20XX年10月30日。五、项目实施监督与考核(一)在当地政府的领导下，各级卫生行政部门要将基本公共卫生服务健康教育项目实施作为重点卫生工作年度目标考核项目，纳入各级承担健康教育任务机构的工作监督检查和绩效考核内容。社区卫生服务中心和乡镇卫生院分别负责对辖区内社区卫生服务站、村卫生室的健康教育工作进行经常性督导检查、效果评价。县(区)级疾病预防控制机构要定期对社区卫生服务中心和乡镇卫生院的健康教育工作进行督导检查、效果评价，每年不少于2次。市疾病预防控制机构对项目实施情况的督导检查每年不少于1次。考核结果与评优和经费安排挂钩。(二)督导考核主要内容：项目实施计划制定、组织管理、经费使用、服务数量、服务质量、服务效果、居民满意度等。(三)主要考核指标1.发放健康教育印刷资料的种类和数量。2.播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。3.健康教育宣传栏设置和内容更新情况。4.举办健康教育讲座和健康教育咨询活动次数和参加人数。5.城乡居民健康66条传播活动覆盖率和重点人群相关健康知识知晓率。6.项目管理，包括健康教育服务网络、工作资料档案等。   为贯彻落实教育局教育工作会议精神培养和造就一支师德高尚、具有现代教育思想、掌握现代教育手段、富有创新实践能力、适应素质教育要求的高素质的教师队伍，促进教育事业的健康、协调、可持续发展，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实施方案。一、 指导思想以邓小平理论为指导，以滕州市市中小学教师继续教育规定为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。二、 继续教育范围：全体在职教师。三、 培训学习目标：1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。3、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育技术辅助教学。4、不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。5、建立一支有较强培训能力的教师队伍。6、加强教研能力培训，建立一支科研型、学者型、专家型教师队伍。四、 培训类别和任务：1、新教师或新调入教师培训1)培训对象：01年教龄的新教师或新调入教师。2)培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。3)培训内容：主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等，非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容。4)培训要求：所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于160学时，其中集中培训不少于60学时，新调入教师培训期为一年，期满经考核不合格者延长一年培训期。2、教师岗位培训1)培训对象：1年以上教龄的教师。2)培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。3)培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。4)培训要求：根据中小学教师继续教育规定，教师岗位培训每5年为一个周期，5年内累计参加不少于240学时的培训。学校根据市教体局有关文件规定，每年将教师岗位培训情况进行记载3、骨干教师培训1)培训对象：骨干教师，其中的部分教师将分别参加省、市级培训。2)培训目的：通过培训，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头作用，努力培养一批在教育教学研究方面有较高造诣，在全镇乃至全市和全省较有影响的中青年学科带头人。3)培训内容：现代教育理论研修、教育科研专题、教育思想与教学艺术研究、学科前沿知识与综合知识、现代科技与人文社会科学研究知识、现代教育技术应用理论与实践等。4)培训要求：骨干教师培训要求从经验型转向研究型，从模仿型转向创新型;从个案指导转向面上辐射。要坚持集中培训和分散指导相结合;理论学习与教学实践相结合;业务指导与品格熏陶相结合;教育教学与课题研究相结合;阶段培养与长期跟踪相结合。学校积极向市、省推荐优秀骨干教师人选，并保证骨干教师按时参加培训。4、计算机全员培训1)培训对象：男50周岁以下，女45周岁以下的教师。2)培训目的：通过培训，普遍掌握计算机基本知识和操作技能，会利用计算机上网查询信息，了解教育教学和有关科研成果的最新动态，部分教师具备用计算机进行辅助教学的能力。培训内容：计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，利用平台制作简单教学软件技术，用计算机进行辅助教学和教育科研等。3)培训要求：学校先全部轮训，培训结束后，接受市教育局统一组织的考核验收。5、提高学历层次培训：1)培训对象：已取得国家规定学历的教师。2)培训目的：提高教师的学历层次，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。3)培训内容：根据教育部颁发的小学教师进修高等师范专科教学计划要求对小学教师进行学历教育。4)培训要求：我校教师达到专科水平的比例提升到90%以上，提高学历培训必须将知识的系统传授与解决教育教学的实际问题有机结合，提高教师教育教学能力和科研能力，加强教育实践环节。学校积极支持教师参加助学自考、成人高考、研究生课程班以及教育硕士的学习。5、教研能力培训1)培训对象：骨干教师、教学明星。2)培训目的：提高教师的教研能力，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。3)培训内容：解密高效课堂4)培训要求：加强教学理论的学习，提高课堂教学效率，探索适合我校实际的教学模式，构建生本课堂，提高教师教育教学能力和科研能力，加强教育实践环节。五、 继续教育的方式继续教育培训的主要方式是校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。校本培训是在教育行政部门和有关业务部门的规划和指导下，以教师任职学校为基本培训单位，以校长为第一责任人，以提高教师教育教学能力为主要目标，把培训与教育教学、科研实践紧密结合起来的继续教育形式。集中培训是由教育行政部门和有部门下达培训计划和组织实施的培训。根据教育部中小学教师继续教育规定教师参加继续教育平均每年不少于48学时。本着统筹管理、分级负责、注重实效的原则，采取集中培训与校本培训相结合，以集中培训为主的方式进行。培训机构每年要组织不少于30学时的集中培训，学校每年组织不少于18学时的校本培训。学校要把开展教师继续教育纳入学校整体工作计划中，每年制定出校本培训方案，确定培训内容和培训方法，强化培训措施，扎扎实实地开展培训工作，并对教师参加培训情况进行考核。