南阳市第七小学五星班级评比方案

南阳市第七小学“五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是前几年大队部最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养队员们良好的日常行为习惯和主人翁精神，大队部决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将方案公布如下： 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀文明班级。 二、评比方式 值日教师、值日大队干部和值日红领巾监督队检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午全体教师会时由大队委学生统计分数。共评“五星”，即“纪律星”、“环卫星”、“学风星”、“礼仪星”、“文体星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督队：红领巾监督队从46年级轮换。每天一个红领巾监督队值日，中队辅导员选定6人为本中队的红领巾监督队。 2、值日大队委：大队委10人,每天2-3人值日。 3、德育组老师：每周对各班进行抽检（不定时、不定期） 4、值日教师、领导：每天3名值日领导、6名值日教师。 5、卫生检查教师。 6、科任教师。 四、评比细则 1、“纪律星”由值日班级和科任老师评分，每上完一节课就进行评分。 （1）纪律评分满分以100分为满分，包括预备唱歌、课前准备、上课纪律、学习态度、眼操等情况。正式上课铃响后，学生没有做好前准备的，一人扣一分；眼操不认真，一人扣一；在上课过程中，学生不遵守课堂纪律、学习不认真，经提醒后仍不改正的，一人扣一分。课后，教师应对其进行教育。95分以上评为“优”；85-94分评为“良”；70-84分评为“中”；69分以下评为“差”。每周每项获“良” 以上（包括“良”），其中课前准备、上课纪律、学习态度、眼操分别获23次优以上即可获得：“纪律星”。周五下午第二节课下课后及时统计，第三节课交到政教处，过期将不评星。 本周统计情况： 课前准备评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；上课纪律评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；学习态度评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；眼操评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次； 2、“环卫星” （1）教室：教室地板有废物，一处扣1分。教室桌椅摆放，每一行或每一组不整齐扣1分。教室卫生用具没有摆放或摆放不整齐扣1分，垃圾桶垃圾超过一半以上的扣2分。黑板、墙壁脏或乱涂乱画，一处扣1 分。 （2）清洁区：清洁区内有废弃物的，一处扣1分。 （3）清洁卫生由大队委同学和大队辅导员每天不定时检查，周五下午放学前评出本周的“卫生星”。 （4）等级评定：95100分为“优”；9094分为“良”；8089分为“中”；79分以下为“差” 。 3、礼仪星： 放学路队由上午和下午最后一节课的任课老师负责组织。各班要按时放学，没重要事情不要拖堂。每班两路纵队，按指定的路线有秩序地走出校门。路队每天每班每次共计100分。有打闹现象的，按情节轻重扣5-10分；队伍行走时，个别学生走出队伍外，每人扣1分；无特殊情况不排队的，每1人扣10分；有特殊情况不能排队的学生（如值日生），也要按指定路线走出校门（2人以上要排路队），违者1人扣1分。不排路队的班级，每次扣50分。各班在中午11点50前（午托生除外）和下午5：30点前清场，外没特殊情况的学生不能逗留在校园里，违者1人扣1分。每次路队计分为100分，总评则为“优”；90-99分，总评为“良”；70-89分，总评为“中”；69分以下总评为“差”。一周中，有一次评为“差”的和两次评为“中”的，不能评为“路队”星级班。实验班一周中要有4次评为“优”，非实验班要有8次评为“优”即可评为本周“路队”星级班。 4、文明礼仪星：每班每天共计100分。课间文明：在教学楼内追逐、打闹、大声喧哗、打球等，一人扣一分。爱护公物：破坏扫把、门窗、粉笔、粉刷、电教设施、设备、花草和树木、浪费水、在墙壁和桌面上乱刻画、乱扔废弃物等，一人扣一分；教室无人电风扇、灯开着，一台扣一分。集队：参加各类集体会（包括出操、升旗等）不安静的，一人扣一分。礼貌待人：打架、吵架，欺负同学及对老师、同学没有礼貌的，一人扣一分。等级评定：95100分为优；9094分为良；8089分为中；79分以下为差 。少先队员没佩带队标的，每人每次扣1分；少先队员在周一升旗仪式及大型活动没佩戴红领巾和校服的，每人各扣1分；男生留长发、怪异发型、长指（趾）甲等，每人次扣1分；穿高跟鞋、厚底鞋、穿衣服时不扣扣子及穿不合身份的服装，每人次扣1分；烫发、染发、染指甲、化妆、佩带首饰等，每人次扣1分。95分以上评为“优”；85-94分评为“良”；70-84分评为“中”；69分以下评为“差”。一周中，有4天评为“优”的，即可评为本周的“仪表”星级班，学生仪表检查由大队委每天对各班学生进行不定时检查评分。 5、 “安全星”评分说明：(1)注意