地震安全疏散演练方案

地震安全疏散演练方案为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2011年9月在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。一、演练目的通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。二、组织机构1、领导小组：组 长：朱国民副组长：谷建省 史建锋成员：各班班主任、任课青年教师三、演练要求1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。3、按规定的撤离线路，有序疏散。4、学生着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。四、演练安排1、内 容：紧急安全疏散演练（教室至操场疏散）；2、演练时间：（1）20110年9月 日（周 ）上午9时40分（第二节课下课）开始，疏散预演。（2）2011年9月 日（周 ）上午9时40分（第二节课下课）开始，紧急疏散演练。3、具体安排（预演和正式演练）：时 间事 项9时40分所有管理人员，各班班主任，各班配备的任课教师到达预定位置；各班学生坐在教室待命。9时40分9时45分校领导分头检查各楼层班级及人员准备情况9时45分9时50分校领导会聚红叶李树前，汇总准备情况，并进行适当调整。9时55分发布紧急疏散警报，疏散开始。10时00分演练总结10时05分演练结束，学生有序返回。五、演练程序演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。（一）紧急疏散1、疏散顺序、线路学前班，一年级1班，一年级2，二年级，三年级，四年级，五年级直接奔操场。2、疏散要求（1）当听到疏散的信号后，每班靠近门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路纵队,班主任带队,班长和配备的任课教师殿后,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。（2）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。（3）年级部为每个班级配备一名精干的任课教师，协助班主任组织疏散，该教师在本班学生的最后。待所有的学生有秩序的疏散完为止。（5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。（二）集中避险1、各班到达操场预定地点后，要按升旗仪式位置有秩序地在操场集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向各年级部主任报告，年级部主任向演习现场指挥报告。2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。3、 所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。（三）演练总结当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。六、管理工作（一）人员分工：（1）信号员：王会芳职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。（2）记时员：晁红梅职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。（3）疏散组：组 长：张海燕副组长：张海燕 申海霞 赵妙奇 王会芳 刘景玉（二）管理人员职责管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明