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文档简介
主备人 刘甜甜 执教人 上课时间： 年 月 日 周 总课时数： 教学内容：叶圣陶先生二三事学生活动及备注札记学生联系旧知识导入学生自学完成读课文完成练习独立完成后，学习小组讨论明确学生自行完成学习目标：1、 了解作者，积累相关语言。2、 学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，并读出自己的心得。3、 学习叶老待人宽待己严的品质。教学重点: 1、了解作者，积累相关语言。教学难点：学习与运用略读的方式，理清结构，基本理解文意。教学过程预设导入新课： 小雅：高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个怎样的人呢？今天就让我们一起走进张中行的叶圣陶先生二三事，了解一下叶圣陶先生看看他的为人处世。一、自主先学1、人物简介叶圣陶：叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事稻草人。1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年，发表长篇小说倪焕之。2、熟读课文3、给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。商酌（ ） 譬如（ ）累赘（ ）别扭（ ） 拖沓（ ）诲人不倦（ ） 生sh( ) ti（ ）问 ( ) 流离 以身（ ）4、 作者写这篇文章的原因是什么？选取题材是什么？明确：叶圣陶先生去世，做文纪念题材：一是与作者有关的，二是不见于或不明显见于高文典册的 二、合作助学1、文章写了关于叶圣陶先生的哪些事情？最主要表现了他的什么品德？明确：宽以待人，严以律己宽以待人：第三自然段：（工作方面）修改文章第四自然段：（生活方面）送客第五自然段：复信第六自然段：会上发言严以律己：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁2、本文的结构对你的写作有何启示？三、拓展导学：1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）2、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？四、检测促学完成学案上阅读练习那一片绿绿的爬山虎怀念叶
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