《责任与角色同在》PPT课件

承担责任服务社会,人教版九年级思想品德第一单元,第一课责任与角色同在,教学目标：1、知识目标：知道责任的含义，责任的来源；不同的社会身份负有不同的责任；每个人都应对自己负责；了解不负责任的后果，承担责任会得到回报，要付出一定代价。2、能力目标：分清责任的来源；为自己、他人负责；正确评估承担责任的代价与回报；为自己的选择负责。3、情感态度价值观目标：增强责任意识，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担浊自愿选择的责任，努力做一个负责任的公民。教学重点：责任的含义、来源；承担责任的代价、回报；责任的冲突。教学难点：承担责任的代价、回报；责任的冲突。,我对谁负责谁对我负责,第一框,过失与责任,小故事：,1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的,罗纳德.里根,说一说你的看法：,1、少年里根应该赔钱给邻居吗？2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗？,少年做错了事，该为自己的行为负责,是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。,3、你赞成爸爸的决定吗,父亲的做法有利培养孩子的责任心，有利于让子女学会自觉承担责任。,一、我的角色我的责任1、责任有两层含义：,责任是一个人应当做的事情,责任是一个人不应该做某些事情,实话实说：请同学们说说在家庭、学校、社会等不同范围内分别有哪些是我们应该做的，使我值得欣慰的，哪些是我们不应该做的。至今还后悔的。,在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务，不应该用粗鲁的态度对待父母，对父母提出过高的要求等；在学校，应该上课专心听讲，帮助遇到困难的同学，不应该逃避打扫教室卫生，不应该抄袭作业等；在社会上，应该自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座，遵守社会公德，爱护环境不应该偷别人的东西、破坏公物等。）,做一做：,列出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情,努力完成学习任务孝顺父母关心班集体真诚待人爱护公物遵守社会公德热爱祖国,荒废学业，无心向学恶意对抗父母教育损坏公物违反学校纪律影响他人学习破坏环境不讲诚信,一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。,领导,消防员,战士,医生,民政部门,中学生,决策指挥,救火抢险，拯救伤员,搜救生存者，清理废墟,救死扶伤，抢救伤病者,运送救援物资,义务捐款,想一想：,完成材料后，你明白了课文什么道理？,在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，不同的角色承担不同的责任,责任产生于社会关系之中的相互承诺。,责任产生于社会关系之中的相互承诺,责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。,2、责任来自哪里？,法律规定、,道德原则、,传统习俗,法律规定、,分配的任务、,公民身份,法律规定、,分配的任务、,职业要求、,法律规定、,职业要求、,道德原则,上级任命,在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？,随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。,做一做：,子女学生朋友普通公民社会成员,孝敬父母遵守纪律，认真学习忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国维护正义、保护环境,我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。,只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,二、谁在对我负责1、首先是自己对自己负责。做任何事情都要自己对自己负责，对自己所做事情的后果负责；只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；,2、当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们承担责任，正由于他人对我负责，我也对他人负责，我们的生活、我们的社会才无限美好.想一想,现在哪些人在为我们负责?,总之：社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人对我负责。我们每个人都应该具有责任感。,不言代价与回报,第二目,开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”,你会参与班委的竞选吗？为什么？,机遇？挑战？,一、什么代价什么回报,我也想试一试，可是还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。,面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,如果承担这个责任，我可能付出什么？,代价，包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,如果承担这个责任，会对我有什么帮助？,回报：既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。,面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,小柯所面临的选择有：让父母为自己作决定。听同伴的意见。精心准备，全力一搏。“管它呢，顺其自然。”,每一种选择都可能有相应的代价与回报。,有没有哪种选择不需要付出代价？,面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。那么承担责任有什么意义呢？,承担责任的意义？对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要敢于主动承担责任。,责任代价回报,正确评估承担责任的代价与回报,我们应该怎样正确选择？1、要有勇气和信念，2、凭借自己的经验和智慧，3、对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。,有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。面对不是自愿选择的事情时我们要：改变自己对待事情的态度