100五下親師座談會 - 東光國小班級網頁

親師座談會,導師：葉育涵老師 日期：中華民國100年3月2日 時間：晚上7：309：30,五年一班明慧家族,開會流程,導師班級事務報告親師教養經驗雙向交流散會,教學分享,行為導正：要求-檢核-修正-追蹤-堅持-ok引導歷程：叫他去做、看著他做、做給他看、陪著他做、給他去做。個別化：針對每位學生課業與行為的弱點協助，重視把低能力的帶上來，所以更是挑戰。注重效率：做時間的主人、利用零碎時間，落實作業錯誤訂正的工作。父母要適時介入，做好督促及修正的工作，以減輕老師負擔，達到事半功倍之效。如：小日記國語文能力的加強：老師自編的補充教材，晨間時光安排語文時間進行。 成長的腳步：效率、獨立、自律、懂事、吃苦耐勞、處事能力、柔軟心、思考力、收放藝術大有進步，也尚有成長的空間。,道德學習應具有下列特質:,真善忍的標準：家庭教育的根基是愛，但是愛要有原則，如果溺愛、錯愛將使孩子走向敗壞和錯誤的道路，一是身體上的敗壞，一是品德上的敗壞。責任感：格局決定結局，態度影響高度。同理心給孩子有足夠敬虔的心靈，遠比給孩子豐富的物質生活更重要；讓孩子從小有機會接觸心靈功課，遠勝過學習多樣的才藝。,班級事務,班費收支表戶外教學:4/19市警局參訪3/27全市國小運動會舞蹈表演重要行事曆數學實例分享 品德與語文-弟子規、讀報教育、不是我的錯李勤爸爸分享毒品的可怕後果,過去學習盲點,期待心理：考卷找得到答案、依賴平時卷、時間沒限制、作弊上課不用聽-回家不用讀-老師父母的話不信 -成績照樣亮麗啊!期待破滅-認命-上課用心-回家複習聽話。計算機代勞、抄作業、不訂正、熟練度不夠、答案對就可以、就算錯也只扣1分、光碟效應,感動分享1(學生日記),我不知為什麼，我現在喜歡讀書，而且每天一定要複習，自己才會上床睡覺，並且我心裡有一個目標，就是考上雄中，讓大家對我刮目相看。努力要從現在開始，我要努力的向我理想中的母校前進。,一天一天的過去了，我們大家從恐怖人類變成正常人，全都是葉老師的功勞，正常以後，就該回到正軌上，做該做的事，而且要用心、專心、細心的盡力去完成，將來才會成功，有成就，不但人緣會加倍，遇到困難時，也會有人肯願意幫忙，願意支持你，想到這些，就想到葉老師，想到中年級荒唐的日子，是老師在上學期中辛苦的把大家拉上來，真是感激不盡。,感動分享2 (學生日記),我、二、三、四年級的時候，老師都不理會我們，所以我都很不喜歡來上學，可是升上五年級我就變好了，因為有育涵老師幫我，教我不會的數學，學會了真是太好了。,我今天在教室裡，寫完功課，老師說我進步很多要好好加油，所以我要每天寫功課，這樣我就會學業進步，實力就可以超過我的好朋友跟同學，就不會讓大家以為我呆呆的了。,感動分享3 (學生日記),我好喜歡上學，因為我可以學到新的知識，還可以聽很多笑話，尤其是葉老師的課，讓我學到很多，歡樂也很多，希望到國中也可以這樣。,我在葉老師的班級上，我終於找到自己的缺點，而且還非常多呢!如：愛講話，常常影響到老師和全班同學；不負責任，老師交待許多次的東西，常常都會忘記完成，拖到老師和全班的時間。這所有的大缺點，我中年級竟然沒發現，就像葉老師說的；自我感覺太良好!我可要慶幸能遇到葉老師那麼好的老師，因為沒有她，我就不會領悟為人處事的大道理，謝謝葉老師。,感動分享4 (學生日記),今天上數學課，讓我覺得很ok，因為老師上課都很用心的跟我們說怎樣才能破解這題數學，老師也都會問要怎麼破解，讓我都會思考。以前的老師都不會像現在葉老師仔細的跟我們說，而且還一直的用白板教學，讓我們的頭腦分不清楚，變成恐怖人類，而且以前剛上五年級的時候，上課都很不專心，使得葉老師一個頭兩個大，但是現在我們不會再讓老師一個頭兩個大了！,老師的提醒,學用品、作業繳交質的要求：孩子都已進步很多，這學期會再要求學生要做到更完美。閱讀習慣培養：語文的提升沒有捷徑，只有大量不斷的閱讀，要把握國小黃金階段好好充實。電腦、電視使用要重視：身心靈的汙染在不知不覺中進行著。提高做人做事的標準：有些孩子生活能力弱，是因為家長標準太低，忘了教及要求，應隨著年齡提高標準，讓孩子發揮應有的水準、能力。班刊進度督促：預計6月份出刊，這是全班的事缺一不可，如果孩子拖拉會延誤全班作業，到時只好忍痛犧牲個人，希望您能適時從旁協助。聯絡簿引導：家長可以在家引導孩子怎麼寫小日記，有些孩子抓不到重點，家長可以從旁指導。天天練習只要用心可以小兵立大功。運用聯絡簿、電話與老師保持良好的連繫。,家長配合事項：,假日症候群：作息要有規律，假日請寫好作業、學用品準備齊全，以免浪費許多團體時間。善用居家檢核表：提高要求標準，落實執行。固定時間、環境讀書：營造書香氣氛對聯絡簿紅字要有反應：協助補好未完成事項或適當責罰處理，否則老師單打獨