在校大学生科学发展观学习心得体会,党团材料

1/3在校大学生科学发展观学习心得体会,党团材料目前，全国上下似乎已掀起了一个学习科学发展观的高潮，在校园里、在大街上、各种网站里有关科学发展观的标语横幅随处可见。在这种趋势下我们电院党支部也积极响应党和国家的号召，在学生党员中开展了一系列学习科学发展观的活动，我作为电院党支部的一员，自然也参加了上述活动，并且自己也有一些心得体会。我的理解是科学发展观是一种观念。观念的价值体现在它的社会普及度。一种观念想要发挥其效用，首先得深入人心，这也是为什么党中央要在全党全社会开展学习科学发展观的原因。同时每一种观念必定会有它的内涵。而科学发展观的第一修饰词是发展，因此我们说科学发展观的第一要义是发展。谈到发展，它所涉及的面就宽了试想这个社会哪方面不需要谋求发展因此我们在谋求发展时必须得抓重点，即科学发展观得有一个核心。在学习的过程当中，我发现科学发展观的核心是以人为本。这不难理解人是这个社会的核心，所以这个社会的一切活动自然也要以人为本；同时，我觉得有必要对“以人为本”中的“人”加以解释，这个“人”指的是社会大众，指的是最广大的老百姓。水能载舟，亦能覆舟老百姓就是这水，而舟则象征一个政体，政体想要巩固其地位，也必须2/3得以人为本，可以看出以人为本也是政治的需要。科学发展观的主题有了，核心有了，那么现在的问题就是该如何去谋求发展，发展的方法是什么我们的答案是发展要讲求科学，具体就是要统筹兼顾。说的就是发展要从大局出发，抓主要矛盾。这是马克思教给我们的，是马克思主义的理论体现，也是我党传统。科学发展观还有一个基本要求，那就是全面协调可持续。很明显，我们要求的是社会的全面进步，各方面协调可持续发展。科学发展观终究是一种观念，一种意识，它的价值在于它能支配我们的行动，为我们的学习和工作提供一种方法。学习科学发展观最重要的一环还是在于实践，任何一种理论如果没有实践的检验，它都是空洞的，毫无意义的。同时理论的应用还得结合实际，于国要结合国情，于个人则要看个人的具体情况，所以说理论实践也不能盲目。而我作为一名在校大学生，需要如何利用科学发展观来指导自己，如何去把科学发展观融入到我的学习和工作当中去呢这值得一些认真的思考。作为一名学生，我们的主要任务无疑是学习。我们目前能做好的，必须要做好的也都只是学习。现阶段的我们不可能对社会作出什么大的贡献而只有学习好了，打好了基础，才能在日后的工作中有所成就，发挥出我对社会的价值。所以，还是那句话，学习科学发展观，首先我3/3们得学会抓主要矛盾，即了解我们当前的主要任务。同时学习也要讲求方法，而这种方法也必须是科学的。那么什么样的方法是科学的呢很简单，适合自己的、能促使自己进步的方法对于自己个人来说就是科学的。所以，科学发展观对于学生来说，其第一要义是提高综合能力，核心是学习，要求是勤奋创新再坚持，方法是劳逸结合以及各种适合自己的方法。这里，学生有一个任务，那就是创新，一般来说，学生总会是他们所在时代各种潮流的领军人物。而想要做潮流的领导者就必须具备创新的能力，又若想具备这种创新的能力则离不开知识的沉淀说来说去，学生学习科学发展观的主要目的是学会学习，如果再升华一下的话那就是要增强自己的民族责任意识，爱国心，了解国