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文档简介
pep小学英语四年级下册第一单元知识树展示,写观察记,说课流程,说课标,说教材,说建议,课程总目标,基本内容,教材编排特点,单元目标,学段目标,基本结构,评价建议,教学建议,课程资源的开发与利用,总目标,语言知识目标,文化意识目标,学习策略目标,情感态度目标,语言技能目标,听说认读60个单词和词组,8首歌曲7首歌谣,12组会话,听说认读写24个句子61个单词,听、写 、认、读、说、唱,玩、演、视、听,喜欢上英语课,愿意参加英语活动,有兴趣听说背唱,乐于模仿敢于开口敢于请教,积极合作主动请教,集中注意力,表达交流,了解西方风俗习惯,感受中西方文化差异,学段目标,情感态度,文化意识,学习策略,语言技能,语言知识,喜欢听说英语,培养学生英语学习兴趣,看图识单词,正确书写单词和句子,根据指令做游戏动作事情,能做简单的角色扮演唱英文歌曲说英文歌谣,能简单交流个人信息表达情感和感觉,利用多媒体,游戏教学,小组学习,对英语学习中接触的外国文化习俗有兴趣并感受中西方文化差异,写观察记,单元目标,能力目标,情感策略文化等目标,知识目标,能认识并简单介绍教室内物品,描述物品位置,能在情境中提出行动建议,会唱本单元歌曲,掌握A,B部分Talk and Learn中的四会单词和句子,认读lets learnlets talk中单词和句子会Lets do,Lets chant内容,了解Story time,部分的内容,能顺利完成课本上的练习,了解并仔细观察自己的教室,并能简单介绍教室,加强合作,共同完成学习任务,在活动中有互相帮助的意识,增强对班级的了解和热爱之情,教材编排特点,强调语言运用,注重能力培养,突出兴趣激发,重视双向交流,融合学科知识,重视灵活扩展,实现整体设计,教材基本内容,教材结构,Lets talkLets play,Lets learnLets do,Lets spell,说建议,开展丰富的实践活动,创设多彩的校园环境,
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