【学海导航】福建省2012届高考历史第1轮复习 第1单元 考点2宋明理学与明清之际的思想批判课件 人民版必修3

宋明理学与明清之际的思想批判,一、宋明理学朱熹的理学思想1宋明理学兴起的历史背景：在宋代封建经济高度发展的基础上，科学文化也获得了引人注目的进步，理学对自然及社会规律的思考，正是宋代科学文化发展的必然结果；唐宋士大夫的儒学复兴运动为理学的兴起奠定了基础；重文轻武的社会风气和科举制的改革与完善为学术发展创造良好的社会环境。2朱熹理学对儒学的新发展：(1)朱熹的主张：“理气论”。主张先有,理后有气，这是一种唯心的观点。“修养论”。主张通过个人学习和实践学问获得精神满足并承担社会责任。社会政治理论：即以道统论为依据的社会政治理论。(2)朱熹理学对儒学的新发展：继承了董仲舒的“三纲五常”和“天人感应”等思想，吸收了佛教和道教的思想，把它上升到天理的高度，确立了以“理”为核心的新儒学体系。,(3)对朱熹理学的评价：理学的形成标志着儒家思想的成熟，朱熹是理学的集大成者，朱熹理学已经形成严密的体系，对古代政治思想和哲学思想都产生重要而深远的影响。朱熹理学受到后世封建统治者的尊崇，逐步演变为封建社会后期占统治地位的思想。朱熹理学注重气节，强调社会责任感，对塑造中华民族性格起了积极的作用。但是它以“三纲五常”维系专制统治，压抑和扼杀人们的自然欲望，产生消极的影响。,【名师指津】朱熹理学是对传统儒学的新发展。复习时要理解朱熹的主要主张，朱熹理学与传统儒学有什么联系，又有怎样的新发展，注意朱熹理学中某些在当今社会仍具有现实价值的主张。,二、明清之际的儒学思想1历史条件：(1)经济因素：一方面商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。(2)阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。(3)思想因素：宋明理学日益僵化，统治者的专制思想占主导地位，八股取士、三纲五常扼杀人的个性，摧残人们的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。,(4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。2李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张：,3.意义：批判传统的儒学，使儒学思想更趋实事求是，更贴近国计民生，构筑了具有时代特色的新的思想体系。,【名师指津】一定时期的思想文化是一定时期经济政治状况在思想文化领域的反映。明清之际的民主思想正是中国资本主义萌芽要求打破封建束缚，要求自由发展在思想文化上的反映。因此明清之际的思想家，作为资本主义萌芽这一新生的先进经济的代言人，反映在文化上，必然要求反对君主专制，要求重视工商业，要求民主进步。要学会运用生产力决定生产关系和经济基础决定上层建筑的理论指导复习，把握中国传统文化主流思想演变的基本线索。,【探究1】明清之际的思想家是怎样改造和发展儒学思想的？明清之际的思想家从儒学思想中吸取了有益的营养，又不拘泥于传统，构筑起具有时代特色的思想体系。黄宗羲继承先秦儒学的民本思想，批判旧儒学的“三纲五常”，提出“天下为主，君为客”的新思想；顾炎武发挥孔子的“博学于文，行己有耻”的积极思想，批判空谈理性的学风，提出经世致用的思想；王夫之坚持儒学六经的治学原则，反对“天命论”，提出物质第一性的思想。,【探究2】明清时期的思想具有怎样的时代特色？明清时期是中国封建社会的衰落时期，资本主义萌芽产生与缓慢发展，君主专制强化，实行思想文化专制，产生反封建民主思想，形成了具有时代特色的新的思想体系。具体表现在：经济上，反对重农抑商，主张工商皆本；政治上，反对君主专制，主张分权众治；思想上，反对三纲五常，继承民本思想；学风上，反对理学的空谈学风，主张学以致用。,【典型题例1】(2010广东文综)“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A孟子的“仁政”B董仲舒的“独尊儒术”C王阳明的“心学”D顾炎武的“经世致用”,试解：_。(做后再看解释答案，效果更好),解析:这首诗出自王阳明之手，诗中认为人人都有自己的价值标准，而万物本原在于自己的心，反映了“心学”的理论观点。答案选C。,【变式训练1】(2010湖南文综)王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是()A“心外无物”B“天地为万物之本”C“夫形于天地之间也，物也”D“舍天地则无以为道”,A,【典型题例2】(2010江苏)“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张A朱熹B李贽C陆九渊D黄宗羲,试解：_。(做后再看解释答案，效果更好),解析：这句话表达了“人人皆可以为圣”的圣人观，甚至有蔑视“圣人”之嫌。朱熹和陆九渊是理学大家，不可能说出这样的话；黄宗羲主要是批判君主专制，也不大可能。唯有离经叛道、与正统思想对着干的李贽才有可能。答