贵州中小学武术课程开展现状调查问卷2013

贵州省中小学武术教学开展现状调查问卷（教师问卷）尊敬的老师，您好！本课题组正在进行贵州省高校武术教育教学研究关于贵州省中小学部分的调研工作，特向您做如下调研。希望您在百忙之中抽出宝贵时间给予答复下列问题，所填写的内容与建议对本研究有极为重要的价值，只需要按照您的实际情况和想法填写即可。本问卷只作为研究之用，并采取不记名方式，不会对填写人造成任何负面影响。衷心感谢您的帮助！贵州师范大学体育学院贵州省高校武术教育教学研究课题组说明：本问卷的大部分问题请在符合您的情况或看法的选项打“”，如遇“ ”请填入您的具体情况或观点。题目后面没有说明的为单选题，有特别说明的如“多选”请您按要求填答。1、任教学校名称： 2、您是 ：A、高中体育老师 B、初中体育老师 C、小学体育老师 3、性别： A、男 B、女4、年龄： A、22-35 岁 B、36-45 岁 C、46-55 岁 D、565、学历： A、研究生 B、大学本科 C、大专 D、中专 E、其它6、您在大学期间体育专项： 武术 田径 体操 球类 其它 7、贵校专职体育教师人数： 人，其中男： 名，女： 名。武术专项毕业教师人数： 人，其中男： 名，女： 名。8、贵校是否开展武术课程？ A、是，主要内容是_B、否，主要原因是_9、您认为中小学是否有开展武术课程的必要，为什么？A、是，原因：_ B、否，原因:_10、贵校现在使用的体育课本或武术课教材。A、 ， 年， 出版社出版B、 ， 年， 出版社出版C、自编武术教材，内容包括 11、您是否了解体育（与健康）课程标准中有关“武术”的相应规定？A、完全了解 B、了解 C、稍有了解 D、不了解12、贵校体育教学计划中有武术内容吗？能按教学计划完成武术教学内容吗？A、计划有，能完成 B、计划有，部分完成 C、计划有，课堂无 D、计划没有13、您认为适合在中小学开展的武术内容有那些？（可多选）A、武术操 B、初级拳术 C、注重攻防实战的搏击类 D、注重养生的功法类 E、自编套路 G、其他类_14、您认为在中小学体育课程中开展武术较于其他体育项目的优势在于（可多选）A、强身健体 B、防身自卫 C、锻炼意志 D、培养情操 D、竞技表演 E、传承文化 G、其他 _15、依您所见以及贵校学生情况，您认为国家推广的中小学系列武术健身操以及段位制套路是否适合在中小学推广？ A、适合 ， 原因_B、不适合，原因_ C、不了解16、贵校的大课间，课外活动是否有武术内容？A、有 为什么 B、没有 为什么 17、您校是否组织武术比赛（含综合运动会武术比赛）。情况如何。A、良好 B、一般 C、没有组织 D、不知道18、您认为目前的武术课在中小学体育课中所占课时比例。A、正合适 B、应增加 C、应减少 D、无所谓19、您认为省级体育优质课中开展专门的武术优质课教学比赛是否可行？A、很好 B、可行 C、不可行 D、无所谓20、你对武术教学的兴趣？A、感兴趣 B、不喜欢 C、一般21、你是如何选择武术教学内容的？A、按原有的大纲 B、自选内容 C、自编内容22、您在武术教学过程中，是否按性别分班组上课。A、分为男生班（组） B 女生班（组） C、不分组；D、今后应按性别分班（组） E、没必要分班（组）。23、您在武术教学过程中的教学效果。效果好的内容： 效果不好的内容： 24、您认为贵校没有开设武术课的主要原因是什么？（请按重要度由高至低依次排序）。（1）学生不喜欢教学大纲中的武术教学内容；（2）缺少武术专长教师，其他教师不愿承担武术教学任务；（3）缺乏简明有趣的教材； （4）学校无要求；（5）受场地器材限制； （6）中高考体育考试内容不涉及；（7）其它您的排序： 25、作为体育教师，您能否按图解自学武术，并通过示范、讲解教会学生武术。A、完全胜任 B、基本胜任 C、不能胜任26、您认为有必要对体育教师定期进行武术教学内容的培训吗？A、很有必要 B、有必要 C、没必要 D、无所谓27、贵校有学生在校外学习搏击术（武术套路、散打、跆拳道、拳击）吗？A、有 B、没有 C、不知道 28、您感到学生对武术哪些内容较感兴趣？（多选题）A、徒手套路 B、器械套路 C、散打 D、功法 E、其他29、贵校有学生在校外学习跆拳道、拳击、柔道等项目吗？A、有 B、 没有 C、不知道30、您认为学生更喜欢哪些项目？（多选题） A、武术套路 B、散打 C、跆拳道 D、拳击 E、养生功法 F、其他_为什么：_。31、您从哪几方面对学生的学习效果进行评价？（可单选或多选，如多选请按重要度由高至低依次排序）（1）掌握技术动作的知识程度 （2）完成技术动作的能力程度（3）学习的积极性和主动性 （4）学生自评学习武