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文档简介
地球地图等值线类型及其应用,美术班,本课解决的主要问题,等值线的主要类型,绘制的基本原理。等值线的特点。等温线的判读和应用等高线的判读和应用。等值线的思维训练,图1,1、同一条等值线上,要素值处处相等;2、等值线一侧的数值必须高于另一侧的数值;3、同一幅图上,相邻两等值线之间的数值差为0(如在鞍部)或相差一个等值距;4、等值线不能相交,不能分支,不能在图中中断(陡崖处重叠,悬崖处相交);5、在两高值区或低值区之间,必须有两条相邻的等值线,其数值相等,并且这两条等值线的数值在两个高值区之间是低值,在两个低值区之间是高值(如等压线图中的鞍形气压场附近)。,一等值线图的共同特点,二等温线分布图的判读,1、读图时首先要读出每根等温线的数值。等温线图上,有时每根等温线都标明了数值;有时只标出部分等温线的数值,由于图上等温线数值一般是等差变化的,这时可通过相邻的已知等温线数值来判读未知等温线的数值。如下图中a、c两根等温线数值分别为20和18,则b等温线数值应为19。,2、怎样判读图中某地的气温。等温线通过的地点,直接按等温线的数值确定该地的温度,如上图中甲地的气温应该是20;等温线未通过的地点的温度,则可通过邻近等温线的数值估算,如乙地的温度应在18和19之间,即为18.4或18.5。,3、怎样根据等温线数值的变化,判断图示区域处于北半球还是南半球。从大范围来讲,地球上的气温无论是7月还是1月,都是从低纬向高纬递减。因此,如图中等温线的数值由南向北递减,则可认为图示区域处于北半球(如上图);反之则在南半球。,4、怎样根据等温线在大陆和海洋上的弯曲情况来判断图示区域是处在冬季还是夏季。在同纬度地区,因海陆热力性质的差异,冬季陆地气温低于海洋,等温线在大陆向低纬凸出,在海洋向高纬凸出,夏季则相反。此图左半部是陆地,右半部是海洋,由于图示区域位于北半球,从图上可看出大陆上等温线向南(低纬)凸出,海洋上等温线向北(高纬)凸出,据此可判断,图示区域处于冬季。,反过来,如已知图示区域所处的季节,又可根据等温线的弯曲情况来判断图中哪部分是海洋,哪部分是陆地。如下图,假设图中显示的是冬季气温分布的情况,则左半部等温线向低纬凸出,应视为陆地;而右半部等温线向高纬凸出,则应为海洋。,图2是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图(单位:百帕),读图回答3-4题。,3左图中A处等压线的数值可能为A10041006B10061008C10081010D100410084在这6个小时中,风力明显加大的是A.台湾岛B.珠江口C.黄河口D.辽东半岛,B,B,读“我国某地平均气温等温线图”,完成810题:8甲乙两地的地形类型分别是A.山地、盆地B盆地、山地C河谷、山地D.山地、高原9甲乙两地的相对高度可能是A1000m-1667mB1333m-2000mC1333m-1667mD1667m-2000m,B,B,10丙地的气温可能是A2CB4CCcC等值线的中心为震中D地震时纵波影响顺序为abc,3若此线为等压线,且abc,则A在北半球气流顺时针向外辐散B在南半球气流逆时针向里辐合C乙处的风力大于甲处D中心区往往形成阴雨天气,下面是3条地理等值线图,假设:,1假设右图为等高线图,则MN为山谷(集水线),PQ为山脊(分水岭)。并在图中画出小河位置及流向,2假设右图为等压线图,则MN为低压槽(槽线),多为降雨天气,PQ为高压脊(脊线),多为晴朗天气。并在图中MN线两侧画出有摩擦力时空气水平运动的方向,等值线的思维训练,等值线图的判读,下面是3条地理等值线图,假设:,3假设上图为海洋等温线图,则此图表示南半球,MN为寒流,PQ为暖流,并在图中画出洋流流向(暖流,寒流),等值线图的判读,下面是3条地理等值线图,假设:,4假设上图为海陆间等温线图,7月份时,MN为陆地等温线,向低纬(北)凸出;PQ为海洋等温线,向高纬(南)凸出。1月份与此相反,5假设此图为等降水量图,则A点比B、C点降水量小,若线为我国800mm等降水量线,在我国东部大致与秦岭准河一线相当,6假设此图为海水等盐度曲线图,A点与C点相比,C盐度较高,一般情况下,两地表层海水产生密度流,由A流向C,等值线图的判读,下面是3条地理等值线图,假设:,7假设此图为等震线图,BC两地相比,同一次地震的震级相同,而烈度不同,等值线图的判读,下面是3条地理等值线图,假设:,8假设此图为我国部分地区年太阳辐射总量等值线图,图中突出部分的年太阳辐射总量比同纬度地区低。AB两点中,单就数值考虑,能代表拉萨的是B,能代表重庆的是A,造成两地辐射差额的原因是拉萨位于青藏高原上,地势高,空气稀薄,水汽少,尘埃少,晴天多,大气对太阳辐射的削弱作用弱;而重庆位于四川盆地,云雾对太阳辐射的削弱作用强,辐射量
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