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语文S版四年级下册,语言的魅力,复习导入,1、你是怎样理解“魅力”的？课文告诉我们什么有魅力？2、课文是通过一件什么具体事例来说明“语言的魅力”的？,细读感悟,文中哪句话有魅力，为什么这样说？请同学们默读课文，画出相关语句，填写下表。,细读感悟,木牌上的字,我什么也看不见,春天到了，可是我什么也看不见,行人的变化,老人的变化,无动于衷淡淡一笑姗姗而去,叹息着回答神情悲伤,给钱的人多极了,笑着说,细读感悟,读课文第6自然段，思考：诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？,细读感悟,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。,细读感悟,是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。,细读感悟,相册.ppt,细读感悟,这是多么令人心酸啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,课堂练习,春天到了，,天真热，,可是,我什么也看不见！,课堂练习,是的，春天是美好的，那（），那（），那（），那（），怎么不让人陶醉呢？,蓝天白云,绿树红花,莺歌燕舞,流水人家,课堂练习,是的，秋天是美好的，那（），那（），那（），那（），怎么不让人陶醉呢？,天高云淡,红叶
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