清华大学机械设计讲义ppt课件.ppt

机械设计,第一章绪论,1,第一章绪论,机械,以下哪些属于机械：？火车车站飞机立交桥太阳系三峡大坝三峡船闸石头流星中华世纪坛枪炮子弹动物,2,3,4,第一章绪论,机械的用途,移动物体,5,第一章绪论,机械的用途,转换能量形式,6,第一章绪论,机械的用途,成形,7,第一章绪论,机械的用途,获取信息,8,第一章绪论,机械的用途,处理信息,9,第一章绪论,设计,制定计划编造谎言编制软件设置骗局画图形设计宣传画（广告）规划人生道路,10,第一章绪论,设计问题求解的特点1.目的性2.综合性3.多解性4.多指标,11,第一章绪论,设计与制造的关系,12,第一章绪论,设计与制造的关系,13,第一章绪论,设计与制造的关系,14,第一章绪论,设计的本质是创新设计的优劣对国家经济发展至关重要,15,从一个设计实例看机械设计的一般过程,社会需求设计任务方案设计结构设计编制技术文件,16,以冲压工艺所需的压力加工设备为例进行分析,社会需求：以上、下模具之间的直线往复运动对平板材料进行加工，（拉伸，弯曲，切断，冲裁，压印等）,17,设计任务：力标准吨位位移工作行程速度最高连续工作速度加速度允许速度波动运动精度允许运动误差经济型最高造价可靠性平均无故障工作时间安全性意外情况下对人和设备进行保护其他要求运输，安装，调整,18,方案设计：,原动机：选用交流电动机，满载转速1450r/min，工作机：工作频率80次/min中间传动机构：需要解决的问题旋转运动变换为直线运动高速运动变换为低速运动连续运动变换为往复运动,19,旋转运动变换为直线运动,可选择的运动变换技术方案：1.曲柄滑块2.齿轮齿条3.凸轮挺杆4.螺旋传动5.流体传动,20,高速运动变换为低速运动,可选择的减速传动方案：1.带传动2.链传动3.齿轮传动4.蜗杆传动,21,曲柄压力机传动原理图,22,结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,23,结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,24,结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,25,结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,26,结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,27,第一章绪论,本课程的内容本课程研究机械设计的一般理论，准则与方法，重点讨论在普通工作条件下工作的一般参数的通用零部件的设计问题。,28,第一章绪论,本课程的内容一.工作能力设计二.机械结构设计三.机械精度设计,29,第一章绪论,本课程的内容重点分析的零部件分为三类：1.传动包括带、齿轮、蜗杆等传动2.转动包括滚动轴承、滑动轴承、轴、联轴器、离合器3.连接包括螺纹连接和轴毂连接,30,第一章绪论,本课程与先修课的关系1.应用。2.发展。3.综合。,31,第一章绪论,教学环节及评分方法本课程包括以下教学环节：课堂教学（教师、学生）综合训练（114周）研究报告（理论研究或实验研究）拔河比赛教学实验，习题,32,第一章绪论,教学环节及评分方法本课程评分方法：完成所有习题作业方可参加考试研究报告或讲课10分综合训练30分拔河比赛10分考试50分（10+10+30）,33,综合训练作业,训练目的设计题目设计内容要求1.调研2.原理方案设计3.运动及动力设计4.参数及结构设计（画装配图）5.设计说明书（整理）6.答辩,34,综合训练作业,训练目的设计题目设计内容要求设计进度0.选题（1）1.调研（12）2.原理方案设计（23）3.运动及动力设计（3）（阶段检查）4.参数及结构设计（413）（第10周中期检查）5.设计说明书（413）6.答辩（14）,35,综合训练题目：1.自动门2.带式运输机3.逃生器4.电动自行车5.高架灯提升装置6.台式捆钞机7.除雪车8.复印机翻页装置,36,自动门,37,带式运输机,38,电动自行车,39,高架灯提升装置,40,除雪车,41,台式捆钞机,42,拔河比赛：1.比赛场地玻璃板2.赛车尺寸200200200/mm33.赛车重量2/kg4.比赛分组自由