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、在带点字的正确读音上画“”。国子监(jinjin)顿挫抑扬(cuchu)凝滑如脂(zhzh)驰骋（pnchng)造诣(zhy)浩瀚(hnhn),二、比一比，再组词。脂()楷()柳()聘()诣()谐()抑()骋(),脂肪,楷体,柳树,招聘,造诣,和谐,抑制,驰骋,三、按要求补充成语。1.补充含有比喻义的成语。暴跳如()度日如()堆积如()对答如()心急如()水平如(),雷,年,山,流,焚,镜,2.填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，组成成语。一()知秋昙()一现雨后春()()熟蒂落节外生()铁树开()()断丝连()深蒂固,叶,花,笋,瓜,枝,花,藕,根,四、将下面一段话中的错别字画上“”,按顺序改正在括号里。我每天都在汉字的海洋里邀游，趣味横生的歇后语令人开怀大笑，妙语连珠的诗句使人心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵的语句激励着我的斗志我赞叹祖国汉字的魅力与神奇，不得不想去揭开她那神秘的面纱，去触摸她那千百年来我爱你，汉字就跳动着的脉博。我崇拜汉字，她永远是我最敬爱的老师。()(),遨,搏,五、按要求改写句子。1这是一些多么可爱的小精灵啊！（改反问句）2用上关联词语，将两句话合并成一个句子。汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。3.我认真改正了作业中不正确的错别字。（修改病句),这难道不是一些可爱的小精灵吗？,汉字不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵。,我认真改正了作业中的错别字。,六、根据课文内容填空。1汉字形体的演变，经历了_、_、_、_、_、_等几个阶段。2甲骨文是_多年前我国_时代盛行的一种文字。因这些文字是刻在_和_上的，所以称其为甲骨文。3“书法字体，各具特长。篆书隶书，_。行书_，正楷_。狂草_，_。”这几句话写出了汉字各种书体形体的特点。,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,四千,殷商,龟甲,兽骨,古色古香,流畅,端庄,奔放,凤舞龙翔,七、阅读下面短文，完成练习。清代书画家、文学家郑板桥任县令时，常微服私访，体察民情。一年春节前夕，他带随从私访，走到一农家门口，只见大门上写着这样一副对联：上联：二三四五下联：六七八九横批：南北郑板桥读后，让人回去杠一袋粮食，还取几件衣服和一块肉来，送给那户人家。一家老小对郑板桥感激不尽，连连磕头,郑板桥从门前的对联里看出这家人的贫困和急需。你从这副对联里能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，
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