大学生考英语四六级的现状研究报告.ppt

,市场营销,意向,调研,就业,课程名称：市场调查与预测报告名称：大学生考英语四六级的现状项目组成员：电子邮箱：联系电话：,1.研究设计,3.建议,4.附录,2.研究发现,目录,研究设计,研究背景,大学英语四六级考试，几乎是每一个高校学生面临的。随着社会对四六级考试的愈来愈重视，大学生参加英语四六级考试，通过各种方法来提高英语成绩。当然，大学生参加英语四六级考试，不光光是为了增加获得工作的筹码，还有其他的原因。那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢？为了进一步了解大学生英语四六级的状况，我们进行了此次调查。,调研目的,了解大学生英语四六级的考试状况，通过分析从而提出相关合理的建议，提高学生的英语成绩，形成健康积极的考试观。,调研对象,自贡市各大高校在校学生。,调研内容,1、了解大学生报考四六级的状况（是否报考了四六级以及通过情况）2、了解大学生报考英语四六级的考试动机与心态（是否是自己志愿报考四六级）3、了解大学生报考英语四六级的考试具体情况（是否了解考试流程、查分方式、试卷组成、题型等）4、了解大学生对英语四六级考试的看法（考四六级是否有用，为什么考四六级）5、根据大学生英语四六级考试现状提出相关合理的建议,调研时间,（1）调查时间：大学生考英语四六级的现状标准时点为2015年12月月初。（2）调查期限：要求本次调查从12月5日到12月6日共计2天完成，包括街头问卷调查和网络、实地访谈以及调查结果处理等调查工作。,调研方法,1、街头问卷调查2、网络、实地访谈法,调研方法,本次调查通过向自贡市各大高校在校学生发放调查问卷以及网络、实地访谈的形式。其中问卷发放100份，收回有效问卷94份。回收率94%。最后采用资料统计，数据相关比较等方法进行分析。采集基本形式。,研究发现,大学生报考四六级的状况,根据调查结果图表显示，在校大学生基本上都会选择报考英语四六级考试，大都认为英语四六级还有有必要的，能对自身英语水平的提高有一定的帮助。其中为拿到证书便于以后找工作的占大多数。不难看出，随着现在经济的发展，中国加入WTO，英语在工作中变得越来越重要，很多企业都要求有一定的英语交际能力，尤其是外企。,据调查，大多数学生英语学习的目的性很明确，在学习英语上花了工夫，但他们在评价自己学习时的精神状态时，大部分认为是迫于无奈学习，对于这种现象的回答是，大多数人感觉英语用处不大，而且也懒于背单词。自觉主动学习英语的学生只占很小一部分。,大学生报考英语四六级的心态,考试准备情况的分析,对于学校老师是否有必要帮我们辅导四六级考试上，大部分学生一直认为有必要，也学生认为无所谓，缺乏学习动机和兴趣，只是为了完成老师布置的作业而已，这是英语学习的一大障碍。大部分学生想通过辅导来提高阅读能力。当涉及当重点复习的题型时，学生们表示每种题型都会复习。,分析,大学生对英语四六级考试的看法,四六级考试是全国范围内的大学英语考试，它的举行在大学生中掀起了学习英语的高潮，其积极作用是显而易见的，但其负面效应也是不容忽视的。一部分学生认为是掌握一门技能，提高自己的语言能力，极少学生认为是教学质量的体现，大部分学生认为纯粹是为了拿学位证书，对英语水平提高没什么意义。,建议,建议,英语的学习是一个长期的过程，经常听听英语广播和看一些英文书籍或者英文电影，对我们英语水平的提高都是很有帮助的。平时也要总结好自己认为重要的以及容易混淆的知识点，并标以重点和难点，以利于以后查漏补缺，还要经常回顾。最后在做一些真题，了解命题趋势，对同学们的帮助是很大的。英语的学习是一个漫长的过程，也是一个不断积累的过程。大学的英语教学方法不同于中学，老师只是在前进的方向上引导一下我们，更多的是要靠我们的自觉性。,建议,其实，大学就是要考验我们在各个方面的自觉性。所以我们一定要充分发挥我们的主观能动性，严格要求自己，在课余时间多听一些英语听力或看一些电影，常练练自己的口语，和我们的老师多进行交流，还可以让老师给我们推荐一些英语资料，这样的话，我们学习英语的兴趣就会大增，从而能更有效的提高我们的英语水平，同时也希望学院的相关领导多组织一些英语讲座和活动，以拓宽我们的英语视野，激发我们的兴趣。,建议,有的学生习惯一味埋头苦读，却忽略了自我反思、自我评价学习过程这一重要环节。其实，这一过程能帮助学生找出知识盲点、改进学习方法、提高学习效率，其作用绝对不容忽视。那么又如何解决以上的问题呢？在考试之前如何备考这个问题，还有在这次调查中显示的这些不良的学习习惯，我们应该采取哪些措施呢？对这些问题，我们和许多有丰富经验的学长进行了交谈，并让他们提出了一些宝贵的经验，以及自己对这次调查结果的认真分析、总结,特意为同学们打造了一份学习英语四六级的策略。,建议,听力不要灰心，如果一字也听不懂，那就先不自测，对照着听力原文反复听，先把耳朵磨熟，适应外国人的说话腔调。再看题目，仔细辩别所谓的“关键词”是否是重读了。,阅读理解做题速度对于阅读理解很重要。如果底子差，速度根本跟不上。采取的办法是，先精练，即在离考试还有两个月之前，慢速做阅读，仔细弄懂题目，顺便记忆一些不识单词，把那些出题和解题的套路先摸熟。,建议,词汇和语法语法对四六级已越来越不重要了，纯粹的语法题乎不考了，所以对语法只要大致掌握而已，而且不会考得特别难。,完形完形填空靠的是语法能力和和对文章的理解力，不过涉及的语法也不会太偏。理解能力很重要，只能靠多做习题来提高对英语文章的理解力。,建议,作文背范文是一个好方法，但对范文要有选择。阅卷老师对考生的要求还是很一般的，不需要考生写出有很多复杂句型的作文，有一两句是长句就可以了，再加上些简单的从句（也能算长句的），几个稍难词汇（四级以上既可）就能算是一篇中等作文了。所了要挑简明的范文来背，背相同字数简明范文和复杂范文，前者只需后者时间的一半，而且实用性好。,建议,关于参考书和培训班还有备考前对参考书的选择也有讲究。要选名气较大一些的，提供答案和解释很详细的那些参考书，别为了便宜几块钱买杂牌的参考书。再说一下培训班的作用。应该说，培训班还是有一定作用的。主要是上课听老师讲要比自已做题的效率要高一些，毕竟又听课又练习要记得牢些。,附录,附录,项目负责人：唐攀文案调查资料整理排版，人员工作安排：唐攀资料收集：吴冬黄磊陈恭德谌婷调查方案设计:唐攀黄磊陈恭德调查方案修改:吴冬谌婷问卷设计、修改：谌婷陈恭德黄磊调查人员：唐攀陈恭德吴冬黄磊谌婷调查数据处理：陈恭德黄磊调查报告撰写：唐攀陈恭德吴冬黄磊谌婷调查工作总结：唐攀,附录,大学生考英语四六级的现状先生/女士：您好！我们正在进行一个关于大学生考英语四六级的现状的研究，我们将对您的回答绝对保密，希望能够得到支持和配合，这个访问大约需要10分钟。请问我可以和您谈一谈？（1）您所在的年级_专业_您的性别_（2）您报考四六级的目的？（可多选)()1.学位证书的需要2.工作需要3.兴趣4.将来出国5.其他（3）您用几次考试通过了英语四级？()1.没通过2.一次3.两次4.两次以上（4）您用几次考试通过了英语六级考试？()1.没通过2.一次3.两次4.两次以上（5）您对待四六级的态度如何？()1.考一次之后不通过就算了2.尽量过3.一定要过4.懒得去报考（6）您备考英语的重点？()1.重点复习薄弱环节2.每种题型都复习3.重点复习分值高的部分4.随机复习,附录,（7）您的英语学习的薄弱环节是哪个部分？()（多选)1.作文2.听力3.阅读4.综合（8）备考时候您注重哪方面能力的培养？()（多选）1.词汇2.听力3.语法4.阅读理解5.作文6.翻译7.答题技巧8.其它_（9）为了参加四六级考试，您是否报名参加培训班？()1.是2.否（10）为准备四六级考试，您投入了多少资金？()1.100元以下2.100500元3.5001000元4.1000元以上（11）您平均每天学习英语的时间大概是多久？()1.半小时以内2.一个小时3.一个半小时4.两个小时5.两个小时以上（12）您花了多长时间在准备四六级考试？()1.半个月以内2.一个月3.两个月4.三个月5.三个月以上（13）大学期间，您是否会利用其他课程的时间准备四六级考试？()1.我会这样做2.偶尔吧3.从来不（14）您觉得四六级考试的难度对您来说:()1.很难2.有点难3.一般4.很容易,附录,（15）对于四六级考试35%的听力部分，您觉得应从哪些方面去加强？(可多选)()1.听英文歌曲2.多做听力练习3.看英文电影4.参加英语角5.多用英文交流6.其它_（16）您觉得四六级的做题时间：()1.很充分2.刚好可以完成3.勉强完成，还差一点4.时间很紧，完全不够用（17）如果您已经通过四六级考试，您会加入刷分一族吗？()1.会2.不会3.不确定（18）您认为四六级证书能否体现个人英语能力？()1.能2.不能（19）您认为准备四六级考试可以提高学生哪些方面的能力?()1.词汇量掌握2.阅读能力3.英语的实际应用能力（20）您认为四六级考试的意义在哪里？()1.掌握一门技能，提高自己的语言能力2.是教学质量的体现3.纯粹为了拿学位证书，对英语水平提高没什么意义4.其他,附录,（21）如果没有四、六级，您会自己每天学习英语吗？()1.会，会通过考其他相关英语等级证书来证明自己的英语水平2.会，但是不会像现在那么用功3.不会，专心学专业知识（22）对于英语四六级，您赞成下面哪些说法(可多选)()1.四六级考试能有效督促大学生学习英语，是积极的2.英语考试决定学生能否拿到学位证书，