最新线上教学返校开学的教学衔接计划.

线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体 系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学 科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科 基础。二、班级学生情况分析本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。 经过本学期为期X周的线上“空中课堂和科任教师线上 直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来 看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能 主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作 业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师 不在身边，家长也有自己的工作和事情要做，个别情况下 不能及时督促、辅导孩子观看空中课堂，进行线上学习， 这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、教材分析六年级的学生经过系统的教学，打下了扎实基础， 大部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很 优美。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来 感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理 性欣赏的统一。四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展， 体验感受与 探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受， 丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造 活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学 生。1. 保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。2. 培养音乐感受与鉴赏能力。3. 培养表现音乐的能力。4. 培养艺术想象和创造力。5. 培养乐观的态度和友爱的精神。6. 注重培养学生环保意识五、开学安排（一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行 回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的 知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩 小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力， 以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好 学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发 言和真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看 待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学 生在“空中课堂 线上教学活动中未掌握知识而产生的消 极心理，增强他们的学习信心。（四）认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了 解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学 目标明确，重难点突出。（五）最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形 式，培养学生的团结协作能力及创新能力。（六）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的 课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。（七）积极地使用现代化的电教设备， 丰富教学内 容，提高课堂教学效果。（八）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要 注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征 求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果， 争取大面积的丰收。（九）积极和其他学科沟通, 响应新课标要求。积极研究学科整合,附疫情防控开学准备方案2为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公 共卫生突发事件，依据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急处理条例, 现就我校20xx年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见 制定了一些措施及计划。一、工作目标：1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作, 提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强 传染病和突发事件报告意识。3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效 运行机制。4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重的原 则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染 病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控 工作。二、传染病的防治措施：按照传染病防治法，积极配合卫生部门，及时 对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对 传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）， 重点抓好传染病预防和报告工作1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时 立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发 现和及时报告疫情做到：（1）切实落实非常期间的晨检制度;（2）班主任每天进行巡视；（3）专人负责学校疫情报告；（4）建 立专门的传染病登记本。2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:(1) 协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采 样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检 查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能 引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液 和水、食物等标本。(2) 做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对 传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被 污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学 观察。(3) 根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服 药或疫苗应急接种。(4) 发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停 课决定。3、预防措施(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。(2) 开展对学生常见病、传染病的防病知识教育， 开设健康教育课，使学生掌握有关