苏教版小学二年级数学认识角、认识直角、锐角、钝角的练习题_第1页
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文档简介

角的认识和练习【一】填空题1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。 2、我们的红领巾上有（ ）个角。 3、数学课本的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 4、三角板上有（ ）个直角，余下的角比直角（ ）。 5、下面的图形是角的画“”，不是角的画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）6、 下面哪些角是直角？在括号里画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）7、 下面图形各有多少个角，请在括号中填出。【二】判断题1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 （ ）3、角有3个顶点和3条边。 （ ）4、直角没有顶点。 （ ）5、扇子有3个角。 （ ） 6、直角不是角。 （ ） 7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。 （ ） 10、小刚身高125厘米。 （ ） 11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）12、用放大镜看到的角比原来的大。 （ ）【三】填空题。随意画三个角，标上序号、并用三角板判断一下，是不是直角？用三角板的直角比一比，给上面的角分类。 比直角小的角有： ； 比直角大的角有： 。【四】填空题 图中共有（ ）个直角、（ ）个锐角、（ ）个钝角图中共有（ ）个直角、（ ）个锐角、（ ）个钝角图中共有（ ）个直角、（ ）个锐角、（ ）个钝角【五】思考题，动手拼一拼，想一想。 （1） 一个锐角与一个钝角拼成一个什么角？ （2）两
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