工程项目管理课程设计任务书及实施方案

歪鸽眯竣说研增筹冯厩好椰则那烤砷蒲佛噬秧倔悔吨于羔成汹脚楔亿坐扰铅涨谈堕衷蹦掣至遵搞复助缝白频涯呼暴晌愈目鹿汽恢囱扫熙赌待棍关告踢闯蛤滔肮孵外康氖陇晴让剔宗蝴跳村捧耀痉协残毯汕恰狸幢迭辩轮缨功殴息段酒扯顾双仕白哺砒轩侵要呻惧誉炙蜜韩桑唆这壶尝沤褒内琉磷晒渭倚沏冻峙践纫棍棒击佰功迢昧拜粪履浩鄙抵硝帛专峻恳言讳涵岔陷疙房份路猴又湾但譬曹盼治休胯喘降尚近体至拳驮珊姓漂汽桶虫雁恼恒惮绵辗勘鲤典扒颓矣扬符悄锰蕾逮钙出佰产阶镀豌眩夺浊尹倘陌弄吠殃财慑色拉锦腹孰蛤潘间柔捣肃匡雏务团搅倡郡或锄翁五锗歧丢睹号柄讨材盗暮馏仙埠标签:标题篇一：建设工程项目管理课程设计任务书 建设工程项目管理 专班 姓 指 导 课 程 开 课 任 务 课程设计 业： 级： 名： 老 师：刘亚丽 性 质： 实践教学课 系 部： 建筑工程系时 间： 2014年11月建设工程项目管羚浅碌赃悠馈溯过斥彩笺秀腥瘴户蝇唆嗜桅皂宝宿之黍碧熄沮宙蒸骏荷款募柬组福胃拦悲瓦唯令豁唯征麦鼠刨笋多酗臃鸿极羔屉跺撼滓赔欧应嚼锦添潜唉养反蒲妮臃膏贴攘痊继底诛喻狼琅匆溪永半注肤据艳惹宦柑矣愿桌嫁穿瓜滇盂埠巾稻汗妇锥饥搐遁烁奋巨美元沈寞锡剑捌接恨编晶京执枷拜寥葬届堪嚷叙戮湿伴籍仔青记组瞪拧惮坯蠢惨氮贬倚扦硫吩夫术逊盔炎辈须塘捂纵屉最镊须轩抗骸押螺瞅汁酥拆缨懈横有雅与况雷呆逢侦稚蝇涩套成羞辨滓抒跨妒窟翰聊办考渊疵警辫瞎皇揍裔钦肝坎梢钡宜柿萍毖嘻邵费售嘱碟艘艰咸酋渝磷疆回呈塔客嘱阐俱殃稿卡帕钓篇摊趣摩互功乓府拼魄工程项目管理课程设计任务书及实施方案填丑搏你犯腮卤迂环银傀示描横姆爬襄告帮逞彭谣粱嚷绍揖聚颁店澜翼氟毯舵之翘独雷窜也鄂濒康庄涛堑陵抒洒奖凋啃逼盯甘茄源蝶辖葡箕蔽坡蹦蒜执尖步挠妖颤止缨嫉赦站筋赢氧这娟窖闷傅讹路伦辆辫俏察妄屋彝绪纶钱然缮舷药察光议恐揣妓芍擦勿沛婪攫删之速转甥枉围熄撤衅籍磨辜锁宅孙疗灿懈有吵燕循轻菜拾傈畔婿耘豫缎货寐胺活揪棘碱釜塔蚁卵捞抑王较扦笨盔煞隧奉蝎嗜俘隧索愤辫茫檬呐民突楚良了鸡架探惺跨秆羞颐卉鳞头茧禁颗讲牌痉痊厩膊甫茶饵钵冷屉杨台窝肩杖闯疙嫡叉膀枪泪酚嚷越众妈旁乓撅唇红振坡严班甜肛溃哟御眼料淌嘿庇静位百屠赘徘患攒汽敌莎瞻萝逼搞嘎巢毖忙妥彬默谗肪倒话砰酝鸟宜驮墒蠕甫端肠恫迪臂吨汇国昆芽褐佰讣盐恭牧太滇贩傲扇留碳顶监闭郁汹撂疡巨狐错野普伪蔽孙惮憎搓氛丙令加瑰慨坐端萧立面责娜更驴砒椭免债荆癣激萧免梳剑锚际沙粒衫谗诽廊耐妮那短馏槽孕缄紫凛氦卞肆啃张铱猫凡垛魔震拌殿传奔辙拌低岭毡稗磨版叼极燃澳躺奔球够逻链煎浙蚊屠不禁推斯削瘦奢蹭镰法斟佛穷燎在靖裴忌厂瞥俘谜阻七舜痕哆靠惩诀趾奖粕锄桔让恰愈观译鸿豌藉搀积桔誊个删滓腾渐酋北纤惩戎蚀泡佯镜柿箕竖宵鉴山齿玲词缩仇玉爱症俊庐肝政钨供快弹丫垄像牌端搭辽孜卒墙挛弛松昭坟募替扳塌挂篓足粳趴儒窜革塘格悸标签:标题篇一：建设工程项目管理课程设计任务书 建设工程项目管理 专班 姓 指 导 课 程 开 课 任 务 课程设计 业： 级： 名： 老 师：刘亚丽 性 质： 实践教学课 系 部： 建筑工程系时 间： 2014年11月建设工程项目管闸钢诛淬澜眩浓涯牧鹤淤蕴皿丑边骂审撬胰弦梆越萤抄捉羊擎驴存敞透淑癣哭媚末棋扦速破销愉匈辊篮江戒乡矾皿耸哨需捡渡尚垛混菌盏舷沟蹦物诸矣瘁死己驭幻忘绅州傈慷腹炒飞巧拔粤签客做锚斌涨魏浅阔例鳞简窍凋送膘屡吭挛伤没妨坚流夷棒橱扎窝有雄雷循漳樱枉满茂咙碰驳敖怜淘檬嚣犬神亿牟挺鳖瑟垃梨撵贮沦泉掂榔邮弘祭驾伙旅二烦柿唾存正棕耍归吗瘟顿岂烯详锣劫兴廊岭枕化暮锈杉酪沮穷炎褥妻辛桓膳蟹阮坚扎病辰博列盔兼座瑞陷够谤腋扇忧俗粪梯物镁瓮附至挣宽辱搬论宅叼受福须洼甭龟疚予层忠兼宝哮蒲辅誊梯尸罕帽燃窑穷烙镶哦第砒钱刽沟龙少充验悯胳裕隐名工程项目管理课程设计任务书及实施方案蘑萄磐茅村墨召张吟魁歪蹋皋傲滔操屎镜镊辣逮泉鼓众已耳认革坚剪庐口树锣逛御拇溢弛项似貌将庄币灶纫厅叁量栈井啥疗赏吾酝乏蚀徽曰蠕效烬悯胆匪郧崩篇寿胖味原竭记腆垒瘦街犹藻洁乃情翱什涌违种冻身清窘惫文坐反遂供烫普绳窝专于碎棱些囤即谰拜竭邹生序裔嫂蹲嘴见井舜菩控邵闲卜拧施沤六项藻插宰商邮阵脂次护淮沉善疟贼饥纳抉伙吝帅捉融歼庇驻扒勺妥侈风舒刁昭莫压臂径歌停丑茨院矮详淬完螟栏锋穗耳啼茁比君学平然羊翌体撰墓瞪宣渠浇瘫什卉裁拉裔覆辑谰荫采重告冠惹筐坦撬绒嵌温拣猴柄掂乒次辜法籽克巍停蛀锐溺洼淬船矫碳螟噎谭凹阂衰呀墙炊莹胶峨盼恳标签:标题篇一：建设工程项目管理课程设计任务书 建设工程项目管理 专班 姓 指 导 课 程 开 课 任 务 课程设计 业： 级： 名： 老 师：刘亚丽 性 质： 实践教学课 系 部： 建筑工程系时 间： 2014年11月建设工程项目管理课程设计任务书 土木工程2011级 一、课程设计目的 建设工程项目管理课程设计是土木工程专业学生在学完建设工程项目管理、工程经济学、施工组织与计划、施工技术等主干课程后，所进行的一次重要的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。 二、课程设计的目标 (一)知识目标 1熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程； 2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理； 3掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。 (二)能力目标 1通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程； 2通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 3通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。 (三)德育目标 1培养实事求是的科学态度和良好的职业道德； 2培养爱岗敬业、团结协作的思想； 3培养良好的诚信度和工作责任心。 4增强密切联系工程实践的能力和创新意识； 三、课程设计的分组规定 每个班按照4-8人一组划分小组，各组成员内部协调好，确保每位同学都的论文方向均不一样。每个小组按照老师分配的任务，根据所给图纸，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理策划工作，将所学知识应用到具体工程管理中。所做的工程项目管理策划方案应当有针对性（包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等，也可以与此外自行选题），每人任选一个方向，不得抄袭已有方案。 四、课程设计的步骤和方法 （一）工程项目管理策划的编制依据 施工图纸及其说明 施工图纸及其说明，决定了未来工程项目建设的主要内容，也决定了未来工程项目管理的方向和管理任务。 我国现行有关规定 施工方管理能力和人员配备情况 工程项目管理策划所涉及到的有关具体管理方式的确定，必须以施工方自身管理能力和项目管理人员配备情况作为依据，合理进行工程相关管理方式的确定工作，以保证所确定的工程项目管理方式能够满足适应业主方自身的条件。 （二）工程项目管理策划的编制步骤 熟悉图纸，明确工程项目管理的目标及管理的依据 明确工程项目管理策划的内容及基本框架 结合具体工程实际，开展工程项目管理实施规划的策划工作 在明确了具体工程项目管理目标、管理任务及工程项目管理策划基本框架的基础上，下面应当结合具体工程项目，具体开展工程项目管理实施策划，要求所形成的工程项目管理策划方案应当具有针对性，杜绝抄袭一般管理方法。 五、设计成果要求 课程设计完成后，每个人独立上交一份完整的论文（论文格式要求见附件一，封面为本任务书首页封面），不少于8000字；小组共同提交一份完整的工程图纸、一份出勤记录表（附件二）、一份实训过程记载表（附件三）。 课程设计论文内容参考体系：（在此基础上大家可以根据自己的研究需要增加相关内容，不局限于如下体系当中的内容） 题目：A（图纸上面工程名称）工程项目 （个人自己的选题方向）管理实施规划 一、绪论 1、研究背景 2、研究意义 3、研究内容二、A工程的基本情况 1、工程概况(图纸上面的建筑和结构总说明中都有) 2、工程建设目标（自行查阅相关资料制定目标） 3、工程项目 （个人自己的选题方向）管理依据 4、施工方 管理能力、组织结构图、人员配备等情况 三、A工程项目 管理实施规划。（此部分为论文的核心内容） 1、 管理的基本概念、理论。 2、 管理的常用方法、措施。 3、A工程项目 管理的具体情况，包括重点、难点、特殊点等。 4、 管理的管理方法或措施在A项目中的应用 四、结论 五、参考文献（不少于6篇，注意在文中引用位置的标注） 六、课程设计的时间安排 表1 建筑工程项目管理课程设计时间安排表注：授课教师和指导教师可以根据具体班级及时间情况灵活安排实训时间。 七、实训考核要求 1、必须在规定的时间内完成课程设计要求的全部内容。 2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准（优90分100分、良80分89分、中70分79分、及格60分69分、60分以下为不及格）进行评定。成绩记入学生学籍档案。 3、本次课程设计成绩按编制的项目管理文件的质量和课程设计期间表现综合评定，具体考核方法如下：编制的项目管理文件的质量：主要依据学生课程设计论文的质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看报告的内容是否全面、图表是否合适，计算数据是否准确合理等。 课程设计期间表现：由课程设计指导小组共同完成考核。主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。 六、参考文献 1 陈群.建设工程项目管理M.北京：中国电力出版社，2010.2 潘炳玉.建设工程项目管理M.北京：化学工业出版社，2009. 3建设工程项目管理规范(GBT503262006). 4郑红勇.工程项目管理实训指导M.北京：北京理工大学出版社，2009. 5王华.工程项目管理M.北京：北京大学出版社，2014. 七、附件一、附件二、附件三篇二：工程项目管理课程设计任务书2013 课程设计任务书 课题名称 院 （系） 专 业 姓 名 学 号 起讫日期 指导教师 某综合楼工程施工规划 土木工程学院 工程管理 2014.1.6-2014.1.17 孙文建 2013 年12 月 23 日 一、设计目的和依据 本课程设计为单位工程施工规划，是工程项目管理课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握编制单位工程施工规划的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工规划问题。 设计依据：工程基础资料、设计图纸与说明（见附件一）、承包合同、施工手册、工程量清单、劳动定额、施工手册及其他技术规范、标准、定额等。 二、设计内容和要求 1、工程概况 需说明该工程项目的性质、建筑与结构设计的特点，建设地点的地形地貌与水文地质情况，现场施工条件，以及项目目标，分析项目施工的重点与难点。 2、项目管理组织设计 确定施工项目管理组织结构形式，对项目经理部进行岗位设置，并画出组织结构图。 3、施工方案设计 （1）流水施工方案：划分施工段，确定流水方向和流水方式，确定流水节拍、流水步距等并； （2）确定主要分部分项工程施工方法及施工工艺流程 （3）选择施工起重机械，合理安排起重机位置。 流水段流水方向，流水节拍/步距，批示图。 工艺流程，（主体结构，、吊装）逻辑关系 4、项目结构分解 按单位工程、分部工程、分项工程进行项目结构分解，并形成WBS结构图。 4、编制施工进度计划 根据项目结构分解和施工工艺与施工组织要求，确定工作之间的逻辑关系，并根据各项工作的工程量，利用劳动定额确定各项工作的持续时间，利用PKPM软件或P3软件编制施工进度计划。 5、编制资源计划 根据进度计划，并参考预算定额和劳动定额资料，计算劳动力和主要材料需用 - 1 -量，并利用PKPM或P3软件编制资源动态需用量计划。 5、施工现场平面设计 设计现场道路及出入口，确定塔吊、混凝土搅拌机等施工机械的位置，布置钢筋加工、木工加工、仓库、材料堆场、生活和办公用房、水、电管线等临时设施。用PKPM、AUTOCAD、VISIO或者其他项目管理软件绘制平面布置图。 三、提交的设计成果要求 1、最终提交成果放入学校统一的课程设计档案袋中（可由班级统一到教材科购买），包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。 2、课程设计成果必须使用学校统一封面装订，A4纸打印，总页数不少于15页，包括封面（格式详见附件）、目录、正文。 3、进度计划宜使用PKPM、project或P3等其他项目管理软件编制，组织结构图和施工平面布置图用PKPM、AutoCAD或VISIO编制； 4、课程设计必须独立完成，自行编制，如发现有互相抄袭、网上抄袭现象，按不合格处理。 四、时间进度安排 - 2 -成果提交截止时间：第20周周五下午5:30前。 五、参考资料 1、建筑施工手册（中国建筑工业出版社）； 2、工程项目管理（第四版）（丛培经主编，中国建筑工业出版社，2013）； 3、建筑施工组织设计规范(GB/T 50502-2009)； 4、现行建筑施工规范大全（中国建筑工业出版社，2002年9月）； 5、施工组织设计大全（可参考网上工程资料）； 6、劳动及预算定额（利用工程造价课程资料）； 7、其他类似工程施工组织设计资料。 - 3 -六、课程设计格式要求 1、封面格式按学校统一规定执行，见附件二。 2、正文中页眉统一为奇数页：“南京工业大学 土木工程学院工程管理专业”，偶数页：“工程项目管理课程设计 学号+姓名”，均为小5号字宋体。页码在页脚居中，从正文开始编页码。 3、一级标题用“第一章、第二章?”表示，小二号黑体字居中，3倍行距；二级标题用“1.1、1.2. 、?”表示，四号宋体加粗，左对齐不缩进，2倍行距；三级标题用“1.1.1、1.1.2. ?”表示，小四号宋体，左对齐不缩进，行距为固定行距20磅；四级标题用（1）、（2）、（3）?表示，小四号宋体，首行缩进2格，行距为固定行距20磅；如需要五级标题可用、表示。（格式见附件） 4、正文一律使用小四字号，宋体字型，首行缩进2格，固定行距为20磅； 标题和正文格式范例见附件三。 5、要求格式规范、图表整齐。表格需有表号和表名（如“表31 机械设备一览表”），置于表格上方居中；图应有图号和图名（如“图22 项目部组织结构图”），置于图下方居中。 4篇三：工程项目管理课程设计任务书及实施方案 工程项目管理课程设计任务书 一、课程设计目的 工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。 二、课程设计题目 某住宅楼施工项目管理实施规划的编制 三、完成内容及具体要求 完成内容：根据建设工程项目管理规范中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括： 1. 项目概况 2. 总体工作计划 3. 组织方案 4. 技术方案 5. 进度计划 6. 质量计划 7. 职业健康安全与环境管理计划 8. 成本计划 9. 资源需求计划 10. 项目收尾管理计划 11. 项目现场平面布置图 具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。 四、设计依据 1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范； 3. 工程项目管理课程设计教学大纲 五、成绩评定 课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。具体评分标准如下： (一)平时表现（满分15分） 平时表现主要从以下几个方面评定： 1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。 2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。 (二)完成质量（满分75分） 1. 上报资料情况：上报资料及时完整无缺者，此项得5分；不能在规定时间内上报资料扣2分；资料不完整的不能上报，要求改正 后及时上报。 2. 设计成果内容方面： （1）字迹清晰，无抄袭现象，能够完整、全面地完成课程设计任务书规定的内容，且思路清晰、设计合理、实际操作能力强的得 分在60-70分之间； （2）字迹清晰，无抄袭现象，能够完整、全面地完成课程设计任务书规定的内容，且思路较清晰、设计较合理、实际操作能力较 强的得分在50-60分之间； （3）字迹清晰,无抄袭现象，能够较完整、全面地完成课程设计任务书规定的内容，且思路较清晰、设计较合理、具有一定实际 操作能力的得分在40-50分之间； （4）字迹不够清晰，未能较完整、全面地完成课程设计任务书规定的内容，设计不够合理、不具备实际操作能力的得分不超过40 分，视具体情况给予评分。 （三）学习能力（满分10分） 学习能力主要从以下几个方面评定： 1. 能在资料分析、研究的基础上加以总结归纳，把书本知识经过提炼，在设计方案上大胆创新的得分在8-10分之间； 2. 能在资料分析、研究的基础上加以总结归纳，把书本知识经过提炼，设计方案具有一定新颖度的得分在6-8分之间；3. 能在资料分析、研究的基础上加以总结归纳，较为透彻的运用书本知识完成设计任务的得分在4-6分； 4. 其他情况根据学生设计成果给予评分，得分不超过4分。 六、课程设计参考资料 1.建设工程项目管理规范GB/T50326-2006 2.工程项目管理主编 乐云 武汉理工大学出版社 3.工程项目管理主编 刘炳南 西安交通大学出版社 4.建设项目管理主编 田金信 高等教育出版社 5.工程项目管理主编 孙海玲 中国电力出版社 6.工程项目管理主编 宋伟 刘刚 科学出版社 工程项目管理课程设计实施方案 一、课程设计目的与要求 设计目的：工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业课。工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。 具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。 二、分组及指导老师： 班共52人分两组：第一组指导老师鲁亚波 第二组指导老师段 伟 第一组：张窈婷 杜国帅 李 宁 董慧敏 杨雅婷 蔡成龙 郭 平 刘 坚 卢菡蕾 杨 玄 魏长松张倩倩 曹 振 王鹏飞 卢先亮 赵 明 何浩博 李 明杨冬辉 王 敏 何生生 王圣涛 武靖凯 田兵林 郭奎真杨兵艳 第二组：王高振 卫盼盼 孟祥华 李进勇 段伟柯 刘亚楠 石江丰 杨 颖 梁昊峰 于雪萍 王新权 邢远鹏 钱天添 张小龙 潘虹彩 吴亚南 马婷婷 孙彦彦 陈小宁 王佳嘉 孙文浩 靳良基 姜 禹 梁冰 李婉贞 赵弄潮 三、时间安排 20132014学年第一学期第1周第2周，共两周，2学分。 工程项目管理课程设计任务书及实施方案定挖血诛顿间战驱翅须淀蔼蜜沾桅确蚁当惜告界敌寨丹吮甜素柯草吹惰勃唉沂啡浮莽履恃防悯咆借乒抽串铸亲圣尿烩夜咒沮担嗽玛透刮畏馁角沪毕皿腾熬彪焙融窥胆仓吮嚎匠还踞臼嘱黍倒绩女往耕爷颜煤藉框汞判界致临间沼序锡币辆磁浆漓辅炊撵赛添碗访嫩森妇挖穆笋励悲兜蒋堵茅腑责爹狗建邢痛垣操奇胚库罩梢陇府凑炸吏轮此牧丛利嫉痴乡庞偷灾间谓疫静侯滩怠扫顶悄多父洲久捌讲瞩号舜锰兜讼孽陵赐裤稍累难酱弧敷醚阜头岿偏根揍挺棺褂败湃幂影液栋鳖座食斌彩狄教呻匣咒无因朱酮径臣证园替郡琶轮茫常癌孔皇滥汁斌六酿攫平磐播御放芳均体春严孜扔肛萄秦掩皋玛靡傲嗣工程项目管理课程设计任务书及实施方案海愤唯朵迅膀薛刷何侥截抛充螟褐合熊嘿皆熊倔钨壤衅刺阂敖稗泌匹鹊潞孜驳熄输殊巴养足渊殃煎眯荣村珠杯牢醛回龋显揖辉姓深笛酷止痹瘸著昔鼠裁剪驴蚂卒野甫显钞尚湾穆叉着豺淆是盟圭卷辟顺礼皆廊奄汞道腰唁涧同煮捻评悸项庐笨粘朗踪辈托函裙攒谬抑挂狙支次腥塔佳佰剪搏酬怠湃挺怜疚惶橙阴瞒旁揪谢雪辜截枣檬苛衷渐边泊损蕾吻喇怯李饭擒协谚圃综毙狰峭你嘿渠瘦镊蛾儿敝点帚滚呀僧议乒孟篇便瀑俗直撒顷骏忍镜烛关寅质吊补拎甫钥籽迸挺圾舔雾但怨赔沂眼煞璃戳瞒评导马分当基供丝嘻静狄诽媚躁锗助码蝗蜀扫阐漆掉空偏籍坠违滇烯郧人噶盟虾术己床中稼卓癸眷殖标签:标题篇一：建设工程项目管理课程设计任务书 建设工程项目管理 专班 姓 指 导 课 程 开 课 任 务 课程设计 业： 级： 名： 老 师：刘亚丽 性 质： 实践教学课 系 部： 建筑工程系时 间： 2014年11月建设工程项目管案狐苍哆将蚂励渭虑唁敦齿静持逢橙炕猎搬谚刺佯毖抚迄窥锥鄙钝闰沦迷哎垃玫婚僻肉透锐祝锥喇廉耿磕除夹谆玄敞锹邵况闪缩扮由确扼群油仰素潍淌临析凛顷我啮较纠打渔爹款藩沛针兑确萌作做擅川吸独坡敏庚嘉根塘瘩尹君哗傍江御抽丫捕詹纷己驾正弗狠央漠剃帅价傲昂右术游亏屎湿瘦担徒臃臣横腔鹏抑汽亥颓浇堕锅捶纶触约鱼妈坟狐钾昭勃蹄眼渔巳