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文档简介

XXX小学三年级英语教学衔接计划突如其来的疫情将让我们所有的老师和学生都隔离在家，无法进校上 课学习。然而，停课却不能停学，作为老师，我们可以把我们的课堂从讲 台搬到线上，让所有的学生在家上网就能学到知识。下面即是三年级英语 的线上教学计划：老师们将利用微信群，上传三年级下册电子课本、视频课二维码、练 习题等学习资料，让学生和家长们利用现有资源在家自主预习，学习课文、 单词等，并每天布置相应的作业，家长们督促孩子按时完成，老师及时检 查、批阅，反馈，以达到预习效果。具体方案如下：1. 预习：第一步是“听”，边看边听课文，了解课文大意：对生单 词和词组加以标注。第二步是“解决生词”，通读课文，观察图片，确定 生词含义。第三步是“跟读”，逐句跟读，做到句句指读，直到能完全自 读。第四步是“自读”，至少五遍，直到熟练。2. 自主学习：利用微信群里发的学习资料，利用每课的练习题等进行 自主学习课文，学生有不明白的地方及时在群里汇报反映，教师及时在群 里进行解析问答。针对当天学习的内容，布置合理的作业（主要是生单词 的巩固，必背课文的检查等），督促家长们每天检查作业，并在群里反馈。 教师根据学生发在群里的作业及时批阅，纠正，充分利用现有网络资源进 行互动教与学。3. 复习：每天要保证20分钟的阅读英语课文时间，边读边表演，将 对话内容熟记于心；同时需要家长监督并记录孩子每天是否阅读复习及时 间，帮助孩子养成良好的阅读复习习惯。线上的教学进度：每周一模块，包括新课自主学习、复习、练习巩固 检测题。返校教学计划，通过线上学习，多数同学已经对所学的单词、课文内 容较为熟悉。在返校后的课堂学习中，我们老师采取零起点教学，但将要 把重点放在个别单词纠音，重点、难点、易错点的讲解和错题分析方面。 具体如下：1. 每节课先进行短时的读写检查，教师针对易错音，易错题进行 讲解，将错题分析透彻并给予记忆和理解的方法指导。2. 继续加强课下听、读、写习惯的培养，让每日听、读、写落实 到位，真正帮助学生熟记重点并能熟练应用。3. 利用好阶段性测试，查漏补缺，把易错题讲解清晰，树立学生 的自信心，更好的培养他们的学习兴趣。4. 利用好英语口语表演活动，让学生们将所学知识演出来用起来, 锻炼他们的英语思维能力、表演能力和语言的综合运用能力。5. 做好差生帮扶工作，后进生本身就存在自主能力差，学习兴趣 不高等表现，网上学习更让他们有些吃力，针对这一现象，我们老师将继续沿用帮扶小组计划，通过优生督促帮助和老师的 课下个别指导，
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