广州市第一〇九中学2005年工作总结(初稿)

广州市第一九中学2005年工作总结（初稿）在市教育局的统一领导下,广州市第一九中学校长室、党支部依照市教育局各阶段工作的文件精神，按制定的广州市第一九中学校长实施任期目标责任制方案（2005.1-2008.1）、广州市第一九中学2004年下半年工作计划(要点)与2005学年上学期补充工作计划（要点）的总要求，以“和谐发展”与“感动感激感恩”为主题，秉承美育办学的特色，带领全体教职员工开展学校各项工作，开创市局属单位人事制度改革前后，学校平稳、发展的新局面，积极探索学校、家庭、社会三维美育合一，着力培养学生的品、学、艺兼优，向社会输送文化、艺术类并重的人才在教师政治思想工作、美育科研、学生德育与美育、教学成绩、艺术特色、对外交流、硬件建设等方面并取得一定的成绩，被广州市人民政府评价为“创新与开拓广州基础教育新模式的一面红旗”，北京中国改革报、广东省教育厅、省侨务办、中国旅行社把学校素质教育的办学经验向国内外推介。一、求真务实，开创平稳发展新局面“以美育人”办学模式已经在理论上取得突破，使学校获得改观；学校要发展，模式的进一步实施与巩固是关键。在完成市一级学校申报的前提下，以争取成为省一级学校，积极筹备相关硬件、软件作为今后的发展目标之一，继续朝着“高质量，有特色”的省一级特色完中方向努力；依照上级的工作要求和部署，积极、稳妥地完成了人事制度改革工作，为今后学校用人机制向着高效、科学轨道运行指明方向、奠定基础；以学校已具备一定的硬件为契机，积极筹备申报市绿色学校工作，以“创广州市最佳学习环境”为目标进一步完善、美化校园环境；结合新课程标准改革，开发校本潜在课堂，发挥环境保护这一潜在课堂的教育功能，不断提高学校的综合实力；积极推进新课程标准的实施，从理念更新、教法研究、学法指导、评价设定等方面，结合“以美育人”模式，制定一套可行的实施方案，提高学生的综合素质；继续加大力度推进科研课题的研究，通过校本研究，全面提高教师的科研素质，从而促进教学质量的提高。在面临各种机遇与挑战并存的形势下，进一步拓展外延，扩大生存空间，以求艺术特色的路子更稳、更宽，继续探索“以美育人”教育模式在新课标改革过程中的实施；加强学校科学、民主管理，积极落实、完善校务公开工作；讨论、修订广州市第一九中学章程，力求日常管理科学化、规范化，制度管人；加强干部、教师队伍的建设，以师德教育带动队伍综合素质的提高，不断提高管理水平、增强责任感，继续摸索一套与现今生源相适应的学生管理方法，加强德育工作的实效性、时效性；依照教育局有关精神，在领导干部当中加强廉政勤政教育，认清教育系统在这方面教育的重要性。二、建设和谐校园，加强思想政治工作，依法治校（教）充分发挥舆论宣传的正面导向作用，大力树立教育和学校在社会中的正面形象紧跟形势，围绕阶段工作的中心，鼓舞士气、凝聚人心，努力把全校师生的思想统一到邓小平理论和“三个代表”的重要思想上来，为学校的发展提供强有力的思想和舆论保证。坚持依法治校（教），认真落实“普法”工作，组织教职员工学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国反分裂国家法、中华人民共和国预防未成年人保护法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国老年人权益保障法、广州市房屋租赁管理规定、广东省禁止赌博条例等法律法规。认真落实执行中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、面向二十一世纪教育振兴行动计划，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，确立现代教育观念，抓住机遇，解放思想，实事求是，开拓创新，履行基础教育的职责，加强教师队伍建设，进一步完善学校的办学特色，开展教育改革和教育实验，为全面推行素质教育，培养新世纪社会主义现代化建设需要的合格人才做出新的贡献。三、夯实、拓展美育模式，教师专业化与学校发展相结合实施新课程改革的过程中，组织教师不断学习，建立新理念，形成新的教育思想体系；鼓励、提高教师参与有关“课改”的教育科研的积极性与水平；继续包括拟参加的市教育局组织的计算机课改研究课题在内的四个课题的研究；强调“校本研究”的现实意义，强化学校教研科研处对研究的指导。（一） 化几个科研课题研究，开发特色项目认真搞好“发展性评价”的理论与实践的校本课题研究。坚持以教育科研促教学，提高教师的科研能力，靠管理促发展，激活机制；以教学为中心，形成特色；视质量为生命，使学校形成良性循环的办学态势。突出抓好“理论充实”、“课题带动”、“操作实践”、“交流提高”四个举措，把科研的“立足点”放在解决教育教学工作的实际问题上，“切入点”放在教学科研究为主，不断改进教育教学方法上，“生长点”放在改革创新、树立品牌意识上。同时，进一步加强教育科学研究的管理工作，规范科研管理机制，使我校教育科学研究规范化、制度化，并争取好成绩（2005年12月的广州市第三阶段的教学设计与实施活动中有12项成果获奖：一等奖三个，二等奖三个，三等奖六个）。成功完成全国教育科学“十五”规划课题学校优质教育建设研究子课题以美育人教育模式的构建与实施结题工作，并出版了教育教学论文集；探索四、探索五，出席本次结题会议共160多人，全国、省、市的领导和专家达27人次，广州市教育局的华同旭局长还在结题报告会上对本课题的研究给予了充分的肯定并对教育的发展前景做了展望，还对一九中的发展寄予了新的期望。配合广州市教科所11月30日的来校大面积听课和研讨工作。加强校园网的建设，结合学校工作全面调整、充实网络内容。（二）健全制度，落实措施包括：制订教育科研课题管理办法；建立教师教育科研奖励制度；建立教师科研业务档案；修订和完善优秀教育科研课题和论文评选标准，成功召开了每年一届的论文年会。（三）理论充实，更新教育观念在学校教师的不同层面上（科长、级长、班主任、全体任课老师）进行分层的理论充实，特别是与我校课题研究有关的理论方面（如：多元智能理论、建构主义理论、后现代主义理论等）和一些新理论的简介，加大理论研究的力度。四、开展“三感”德育，完善大美育体系围绕“感动、感激、感恩”的思想开展对师长、学校与社会的“三感”教育，正确引导学生，促进学生在思想与学业方面和谐发展，达到“求真”、“立善”、“创美”的综合要求。围绕新华社今年三月份发布的中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以及省教育厅对意见的阐释，从“新的指导思想”、“贴近学生为原则”、“四项主要任务的提出”几个方面，结合“以美育人”探索新的德育途径；倡导诚信教育，培养学生诚信品质；树立“遵纪守法，崇尚科学，珍惜生命，反对邪教”的观念；结合正在修正的广州市第一九中学行为规范守则，进一步健全和规范学校的管理条例。（一）从严抓起初一级组有严格闻名的罗朝霞级长，有市优秀班主任温彤老师。全级组老师统一步调严格要求，按计划保质保量地实施严格管理，使上学期初一级组学生的行为规范养成教育取得很好的成效。初二级组是由刚带初三级取得中考优秀成绩的蔡华杰级长接手问题较多的新初二级组，面对许多困难，蔡级长与级组老师共同研究，有步骤，有针对性地解决存在问题，恢复了良好的教学秩序，使初二级保持上升的势头。初三级组有办事踏踏实实、少讲多做的黄圆鸣级长，她坚持狠抓学生的学习成绩，强化级组的学习氛围，以学风带动级风，通过学习竞赛、成绩排名等等，使全级组学生都能勤奋学习，踏踏实实，整体水平得到显著的提高。高一级组是很重要的起始年级，责任重大，学校把这一重担交给年轻有为的卢雁君级长，她能够服从安排，紧紧依靠集体的力量，虚心向有经验的老师学习，全身心投入到级组的建设中。级组老师严格抓学生的行为规范，抓学生习惯，充分发挥班干部和级委会的作用，对违纪或迟到的学生开设第10节进行教育等等，都作出了极大的努力，教育的效能也是很明显的。高二级组不愧是一个先进的级组。级组狠抓学习，狠抓规范，两手都硬，首开晚自修课。学生无论是在学风上、课堂纪律、人品，还是行为规范方面，都受到大家的认可。取得这样的成绩，关键有一个严格的、团结协作的骨干队伍，并有一位教学教育经验较丰富并严格的区妍级长。高三级组本学期进步很大，教学秩序和课堂纪律、学风良好，后进生转化工作做得好，特别是胡晓梅老师为转化后进生呕心沥血，成效显著，还有一位工作责任心很强的和感人的潘振教师。肖红老师在学校有困难时候，毅然挑起高三的代级长，她工作积极，埋头苦干，积极协调及指导全级工作，为级组工作的顺利进行作出重要的贡献。程冬红级长回国后，以会考为主攻方向，以严明纪律为保障，调动师生的各方面积极性，通过抓学习、抓规范，打造名符其实的重点班，作出了很大的成绩。成绩的取得还在于有一个团结拚搏的好级组，好班主任，还有一个锐意奋发的师生群体。（二）成效显著各级组老师通过严格抓学习，抓规范，也使学习成绩有较大的提高。如初一、初二级学生在学期末大越秀区36间中学统考排名中排在第8名，初三在大越秀区30间区属中学中排在第2名，高三会考多科通过会考等等，都是一个很好的回报。我们的校风是好的，学生的文明礼貌、仪容仪表良好，拾金不昧风气焕然成风，计有31人分别拾获手机、钱包、羊城通、手表、图书交公。（三）不断进取班主任在第一线的学生管理中作出了突出的贡献，她们爱生如子，严中有爱，为了学生的健康成长，想方设法营造健康向上的氛围和良好的学风，下大力纠正学生的不良习惯，埋头苦干付出了辛勤的劳动。在年轻的班主任中，姚欣、陈文静、林沐恩、陈晓欣、胡雅琴进步显著。在有一定班主任经验的老师中，工作很突出的有温彤、廖蓉、张凌云、潘振老师等。总的来说，还有很多老师做得很好，不一一列举，相信在新的学期中，在校领导的正确带领下，踏踏实实工作，以美育人，狠抓学习，狠抓规范，一定会把德育工作做得更好。五、以学生为本、以教学质量为依归，狠抓高考、中考牢牢以提高教学质量为工作中心，确保完成初中、高中毕业班各项指标，力争高中毕业班工作综合评估一等奖，初中毕业班工作综合评估继续保持一等奖；完成组织全体教师参加市教育局举办的“中小学教师信息技术全员培训考核”，并实施“人手一机”的计划，提高全体教师的信息技术与各学科整合能力；积极推进“新课标”改革，在全体干部、教师中进行全员培训学习，领会“课改”对提高学生综合素质的意义；依照上级有关精神，参照教育部基础教育课程改革纲要（试行）以及省市教研部门的有关架构，研究并制定详细的实施计划，有计划、按步骤地实施高中学分管理。通过学习“新课改”新理念，初步形成与“新课改”相适应的教学模式，形成学生主动活泼、主动发展的局面，同时进一步强化教导处在教学工作方面“研究、指导、服务”的职能，牢固确立全心全意为教师服务的意识，提高服务能力，努力实践学校学期工作目标，树立新形象，建树新业绩。 高中毕业班会考比上一届好，初中联考在和越秀区的区属学校对比中，成绩总分排名第二，初一、初二在越秀区的联考中，在和越秀区的区属学校对比中，各科总分排名第二级在协作组联考中文科数学排名第2， 使教导处的工作跨上了一个新的台阶。（一） 强化目标管理各科组能根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标；各学科课任教师能根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。狠抓教学常规管理，加强教研工作力度。抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）、抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）、抓质量（高考、中考、联考的工作策略，发挥教导处承上启下的作用），具体包括：科组长能随时掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听了一节课，加强沟通与指导，使教师有新的提高；完善了集体备课制度。备课组基本作到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）；加强了学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理；各学科都积极参加市、区组织“示范课”；建立了完善的教学常规工作检查。教导处对各项常规教学工作进行了检查、督促。对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试（每单元测试题要及时测试）等方面，进行不定期检查；基本掌握了教师的上课情况，加强督促了和指导；加强期中、期末考试的研究管理工作。狠抓初一、高一，提高了教育质量。关注初始年级进校学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础（教导处加强了对初一、高一学生的成绩跟踪）；狠抓各年级补缺、补差工作。保持初中年级在联考中的优势。教导处根据新课程改革的走向从课程的设置，课时的分配，教学的整体目标计划等方面给予高二年级指导。注重加强初三、高三毕业班教学工作。开学初，结合上学期期末考试情况，安排召开了新旧高、初三研讨会，研究本届高、初三各班学生的现状，借鉴上一届高、初三年级的经验教训，结合当前高、中考改革的走向，了解学生的动向，确定新的思路，安排新的对策，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高了教学效益；要求初、高三教师广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生学习成绩；通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，及时了解初、高三的教学现状，发现问题并及时解决；面对高中会考，高三级有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识。加强艺、体工作，增强学生的文化素养和体能素质。创新了体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质；加强了课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。（二）增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度加快了课程改革，突出本校亮点；组织了2次大型对外教学交流活动。（三）加强了学校教育设施和设备的管理和使用，以最优的质量服务教育教学 本学期教导处重点抓了各处室（包括文印室、教务室、卫生室、图书馆、演播中心、各实验室）有关人员的服务意识，牢固树立服务育人的工作理念，遵守学校各项规章制度，一切以教学为中心，立足本职岗位，提高服务水平和质量，让微笑面对全体师生，以最优的质量服务教育教学；加强对实验室、电教室的管理。主动安排落实教师专用教室的使用，根据教学的需要做好实验，提高教学质量。同时做好登记工作，维护教学用品的使用率，一切为教学服务；加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要了的器材、设备、报刊、图书和杂志等；加大教学卫生、学生体质、健康状况的监察力度。（四）积极为申报市一级“绿色学校”创造条件完善了校园文化建设，增加走廊、围墙、宣传栏等环境教育艺术作品的内容；收集渗透环境教育内容教案资料，小论文、小制作、环境教育专题示范课。六、调整布局，艺术品牌做强、做精合理利用体艺楼、钢琴房等特色教育设施，拟筹办“蓓蕾文化艺术学校”；积极打造学校 “艺术教育特色”的品牌，保证其优势；推进学生品、学、艺、体全面发展，在师生中开展丰富多彩的体育活动；围绕绿色学校的申报，进一步加强、落实卫生检查制度。学校8个艺术团进行精简调整，力求做精、做优；2005年，我校舞蹈队获得市舞蹈节一等奖的第一名，实现该项目多年来的“三连冠”。七、积极推进，国际（区域）交流不断突破继续“国际学生交流基地”活动的拓展，不断塑造“艺术教育特色”的品牌。2005年2月，张校长、周书记分别前往新西兰的奥克兰市与澳大利亚的阿得莱德市，与林菲尔德中学以及安斯莉中学签定师生教育互访交流协议；同年6月，我校第一批教师（英语教师2名）以访问学者身份前往林菲尔德中学。八、工会工作不断提升，呈现良好的发展态势（一）民主管理工作有新成绩根据市教育局下发的关于市属学校民主管理工作星级考核评估的通知，我们认真地学习了通知的精神，认识到这次活动既是检查也是总结，既是交流，也是研讨。于是我们在党支部的指导下，反复地一次一次检查、总结。让全体教职工参与本次的评估，对校务公开工作情况总体评价满意律达88，本次的品故得到全校教职工的肯定和认同，市教育工会也通过了我们申报的三星级。工会协助党政主要领导对中层干部改进领导作风和工作方法，期末对上学期召开的恳谈会教职工所提出的各部门意见作反馈，加强行政与教职工的沟通，形成良好的工作作风。（二） 教师队伍建设有新发展不断深入师德建设。在先进教育活动中，我校工会围绕“校以我兴，我以校荣”这一主题，宣传教职员工中新精神新面貌。在教师节前夕，参加首届“师情飞扬”教师艺术节，全市1万名教育工作者参加了这一活动，我校参与的节目女声小组唱放风筝获得了一等奖。（三） 多办实事，办好实事，调动广大教职工的积极性注意贴近教职工群众，及时反映教职工的一件和要求，了解教职工的思想动态，积极为教职工办实事、办好事。以“强身健体，出色工作”为指导思想，注意关心教职工的身体健康，配置了教职工的健身器材，让每位教工每周有两段时间锻炼身体，另还坚持每月一次登山活动；工会委员罗朝霞代表教育代表团参加了市职工运动会，取得了骄人的成绩；组织发动教职工参加市教职工特别重病互助保障计划的续保，同时还积极做好女工安康互助计划的续保工作，目前有56位女职工参加了此项保险；关心教职工文化生活，每月一个活动；每月组织一次有内容、寓教于乐的活动，既满足广大教职工的文化生活需求，推动校园文化，增强团队精神，又凝聚了教职工队伍，如期末组织的“起舞迎新春，健体栽桃李”的文艺表演，深受教职工欢迎，高质量的文艺表演，体现了各课组健康向上的良好心态；响应了市教育工会的号召，把党和政府的关怀送到进城务工群众身边，以工会的名义写了一封慰问信给我校全体门卫和清洁工，还与校总务一道召开了新春茶话会和发放了慰问金。2005年，学校荣获市教育系统“先进教职工之家”称号。八、总务处工作完善财务制度，使其趋于科学化、高效化；成绿色学校申报硬件准备工作，保证“三化”（净化、绿化、美化）的工程完工。（一）强化后勤的岗位意识，责任意识不断学习，提高自身修养，增强敬业爱岗的精神，认真落实岗位责任制，提高职业道德水准，逐步完善和健全对后勤人员的考勤和考查等各种管理制度，实行规范管理，使后勤人员在工作中有章可循，以制度管人。充分认识本部门的工作性质为一线教育教学工作服务，因此要不断强化服务意识、服务效率和服务质量，使总务工作与学校以美育人的办学特色和谐融合，在二线工作中努力实现言传身教，服务育人，为师生提供优质而及时的服务，努力做到有问必答、合理要求必回应、合理需求必及时解决、工作态度亲切和气，并最好在工作中有预见性和创新精神，为教育教学工作创造优良条件和保障。建设一个分工明确，互相帮助，和睦团结、积极主动工作的总务处。主管主任经常深入总务各岗位，掌握工作实情，要求各岗人员坚守岗位，尽职尽责，在搞好服务的过程中实现自身价值，贡献自己力量。经常深入教师和学生当中了解本部门的工作情况，记录实际存在问题，及时反馈改进工作。（二） 财务工作努力与上级领导保持联系，虚心与市属学校财务主管探讨财务管理知识，主动翻阅财务书籍，自觉学习相关知识，业务不断进步；配合学校领导合理使用和调配学校资金，坚持“依法理财、规范管理、综合平衡、保障发展”的原则，统筹安排预算内外财力，调整部门支出结构，加强项目资金管理，集中财力办大事，确保学校工作正常进行；与领导以及财务人员建立学校规范的财务报销制度，票据盖章填写经手、证明、审批人后方可报销，请款制度、用款制度、各种用品的购买和其他支出的审批和监察制度等，做到合理开支，杜绝浪费，帐目清楚，手续齐全；严格执行中华人民共和国政府采购法，本学期对凡是应该进行政府采购的项目都进行政府采购，共记有：空调项目、投影项目、电子阅览室电脑采购项目、别克商务用车采购、油印打印相关用品等；配合财务与银行合理安排学校学费收缴工作，制订贫困生减免学费及助学金申请制度，安排专门资金对贫困生进行扶困助学。配合领导认真做好2006年学校财务预算工作。随着预算要求的提高，学校的年度预算直接关系到学校年度基本支出预算指标和其他专项支出预算指标，直接关系到学校工作的正常开展,甚至关系到学校教育教学整体质量的提高。为此学校领导很重视，亲自参与预算制订工作。总务处负责牵头分解项目和汇总工作，确保预算工作和专项采购工作正常进行。为保证下学期有关设备能投入使用和工程能顺利如期开展而努力。 配合市政府、市财局和商业银行做好统发工资转行发放的有关工作和解释工作，对我校财务的有关发放项目每月都进行耐心的解释，让全体教工最关心的切身收入问题做到心中有数。配合校长做好学校的创收工作，为改善教职工的福利尽自己微薄之力。 （三）基建工程创立校内工程投标制度，对未达到政府采购和公开投标的校内工程，组织评标小组，小组成员包括校领导、校务公开小组成员、总务处领导、教师代表、专家代表等，进行内部议标，主要工程有：学校教学楼电线改造工程、学校一期监控系统等；利用现有资金，尽力改善学校的办学条件，改善教职工的办公环境，配合学校各项重大教学活动和各总重大结题会议进行相关的工程开展与维修工作，讲求效率，作到不耽误学校教育教学等各项重大活动的开展；配合做好交接工程，如体艺楼灯光音响工程收尾工作、接待室装修、教导处装修工程等；狠抓工程质量，大胆进行工程质量管理，从材料源头抓起，按照国家公布的关于建筑材料价格规范和资质严控工程价格，严格验收。发现问题及时处理。（三） 住房工作配合教育局房改办按政策解决了我校教职工住房补差发放问题以及年轻教职工的住房补贴发放汇储问题，一些教工解困小区的房产证发放和住房公证书发放等遗留问题也逐步得到解决和发放。我们还配合教委解决我校个别退休教师在住房方面的上访问题，对杨怡老师的住房疑难问题与知情的书记和人事一起上访市房改办，积极反映问题，尽我们的力量希望能彻底解决我校教职工的住房问题。（四） 其他关于学校日常维修、勤杂工作：做到有求必应，快速为师生解决杂务维修问题；关于饭堂的配合工作：定期上门了解送餐单位的卫生和采购情况，加强伙食的检查和监督力度，严把饭菜卫生质量关，尽可能稳定并提升饭菜的质量；保证食堂的就餐环境卫生整洁，随脏随打扫，地面干净不油滑，定期征询师生对食堂的意见并向送餐公司反馈学校的要求，发现问题及时处理；关于校园环境治理：（卫生、绿化、直饮水）对学校绿化、卫生、校产维修、设备使用等进行经常的巡视，做好相关记录，并与相关的承包公司联系反馈；关于财物管理（物品领用-财产验收）：健全财物管理制度，从严掌握，统一管理。各种用品的购买和其他支出的审批和监察，合理开支，杜绝浪费，帐目清楚，手续齐全，财物购置要有请示手续（经有关主管或校长同意），入库验收登记领取（采购发放应该分开），物品领取必须有登记，票据盖章填写经手、证明、审批人后方可报销；配合市教育局进行2006年市属学校校服统一招标工作。九、 保卫工作加强校园安全防范工作，切实保障师生人身安全不受侵犯；进一步在学生当中加强法制意识的教育，既用好法又要守法；完成校园安全监控系统工程，完成防火、防盗及安全用电方面设施的配置工作。加强责任制和目标管理制，搞好以人为本的法纪安全教育，形成了“向制度要战斗力，向管理要安全”的局面。较好地完成了学校年度工作计划中关于做好学校安全工作的目标和要求。取得了一定的成绩，得到了上级和师生的好评，本年度学校被越秀区公安分局评为“群众治安保卫工作先进集体”。按照学校第一责任人与教育局签订的责任书，认真抓好贯彻落实有关精神和要求。（一） 领导的重视是搞好安全保卫工作的关键学校的内保工作能顺利地开展，各项预防措施和防范到位，各种制度能落到实处，各种隐患能得到及时整改和排除，全依赖学校党支部、学校领导的重视和支持。学校在围绕中心工作开展的同时，始终把内保工作放在重要的位置上来抓，在日常工作中始终指导各职能部门提高安全防范意识，使学校的内保工作领导得力、措施到位、防范到位、资金到位。书记、校长曾多次在校会、政治学习中要求师生注意安全工作和提高安全防范意识，表现了他们对安全工作的高度重视和关注，书记对安全工作 是身先士卒，每天到校后总是对全校的各个部位进行检查，并亲自同师生上安全法纪课。正是有了领导的关注和重视，才使我校的内保工作开展得有声有色。（二） 项安全措施和制度落到实处制度落实得好不好直接关系到安全工作的稳与不稳，一年来我校对安全工作非常重视，主要落实了以下工作制度，包括：坚持了“谁主管谁负责”的原则，年初学校领导与各部门责任人签订了治安综合治理责任书；坚持了每日一巡查、每周一小查、每季度一大查，重要时期、节假日必须检查的制度；坚持了周六、节假日、假期、晚自修有行政领导或教师值班的制度；确保每天24小时学校有人值班的制度；重要时期制定相关安全保卫工作计划和措施（校运动会、散学礼、德国师生来校交流、科技节等都制定了保卫工作计划）；每学期搞好一次师生消防逃生演练和义务消防队成员的培训；制定和明确了学生集会、课间操等活动各班行走的路线，规定了师生外出活动的申报程序；行政会每学期都能安排2次以上的关于内保工作的专题分析和研究会议，每次行政会都涉及内保工作的内容。（三） 搞好以人为本的法制安全教育和法纪宣传工作为了不断地提高师生的法制安全意识，我们坚持以人为本，针对不同时期，学生的特点和兴趣及接受能力，采取多种形式进行法纪安全教育和宣传工作。每逢假期或重要时期我们都会对师生进行法纪安全教育，寒、署假还发了法纪安全教育提纲给学生和家长，学校通过班会、广播站、宣传栏等宣传教育，还利用现代科技手段通过直播方式将一些教育意义强、有说服力、师生们易懂的音像制品播放给大家看，取得了较好的效果。提高师生的法纪安全意识，除了搞好安全法纪教育外，我们还重视搞好法制安全宣传工作，本部门同宣传部门一起，根据不同时期、不同阶段采取多种形式大力宣传法制知识。一是每学期在全校进行一次以安全法纪为主要内容的学生知识竞赛；二是配合各个时期的专项活动进行有关的法纪安全教育。如：三月份的安全教育月，五月份的禁烟活动，六月份的禁毒活动，十一月份的消防教育活动，十二月份的普法教育等；三是每学期组织一次以上的以法纪安全为主要内容的主题班会；四是要求各们班主任和任课教师每天都要利用例会的时间强调法纪安全内容；五每学期学校的治保会都要进行一次学校法制教育和安全检查工作的研讨会，六是利用学校的宣传栏每学期出2期以上的以法纪安全为主要内容的图片展览。（四） 按消防法规做好消防安全工作消防安全工作是内保工作的一项重要工作，也是学校内保工作的重中之重，我校在结合江泽民同志关于消防工作的指示，认真做好消防工作和消防教育，坚持预防为主、消防结合的原则。学校的消防管理在上级有关部门的关心下取得了较好的成绩，特别是市教育局将我校的消防管理工作列入了整体工作中，现我校的消防管理工作已委托给专业消防管理公司。克服了以前没有专人管理，专业水平有限、维护保养不能及时到位的局面。制定了消防宣传教育活动方案，落实安全防火责任人。十、团队工作本学期，我校团队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，认真贯彻团的十五届三中全会、市委八届三次、四次全会精神，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，围绕学校中心工作和大力加强团的能力建设，推进青少年素质现代化进程，发挥团队在学校德育工作中的积极作用。为进一步落实党的先进性教育，我校党支部和学生团委在暑假期间（8月28日星期天）组织教工党员和学生干部代表到从化旗杆镇新隅村进行社会实践活动主要是慰问当地贫困家庭及学生，师生分成若干小组（3人/组），带上慰问金和学习用品来到村中需要扶助的家庭，关切地询问他们的情况，并进行专