小学6.26禁毒宣传月活动方案_第1页
小学6.26禁毒宣传月活动方案_第2页
小学6.26禁毒宣传月活动方案_第3页
小学6.26禁毒宣传月活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学6.26禁毒宣传月活动方案为纪念“6.26”国际禁毒日,进一步加大我校禁毒宣传教育力度,努力提高全校师生的识毒、防毒和拒毒能力,根据上级教育行政部门及乡党委、政府的文件精神,围绕“依法禁毒,构建和谐”的宣传主题,结合我校实际,现就做好全校禁毒集中宣传月活动事项安排如下:一、指导思想以科学发展观为指导,全面实施中华人民共和国禁毒法,以创建“无毒校园”为抓手,以开展禁毒活动为载体,广泛开展禁毒宣传教育活动,进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力,调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性,掀起禁毒宣传教育活动的高潮,确保广大青少年学生健康成长,为构建平安营盘、和谐社会作贡献。二、组织领导为加强禁毒宣传月工作领导,特成立禁毒宣传月工作领导小组。组 长:李孔虎 副组长:黄龙成 员:陈凯 陈九林 孔三合三、活动时间(一)动员发动阶段(2017年6月1日至10日) 学校成立禁毒宣传教育活动领导小组,制定切实可行、有针对性的活动方案。(二)活动实施阶段(2017年6月11日至6月20日) 根据活动方案,全面完成活动任务。(三)总结提高阶段(2017年6月21日至6月30日) 认真总结禁毒宣传教育活动情况,上报活动总结和资料图片,并建立禁毒宣传教育长效机制。四、活动内容学校在开展好学校毒品预防教育活动的基础上,重点开展以下活动。(一)开展“不让毒品进校园”活动。要充分发挥学校主阵地作用,按照中小学生毒品预防专题教育大纲要求,上好禁毒教育课,把预防毒品教育作为学校德育的重要内容,切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。要根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力,通过学校墙报、黑板报等宣传阵地,以主题班会、成人宣誓、等形式,开展禁毒宣传教育活动,创建“无毒校园”。(二)开展“不让毒品进我家”活动。要以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点,通过家长学校、家长会和“给家长的一封信”等形式,积极引导家庭成员开展防范涉毒的自我教育、自我管理,推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。(三)开展职工拒绝毒品行动。学校要加强教职员工的禁毒宣传教育,广泛开展“无毒学校”活动。利用学生制作手抄报等形式广泛开展禁毒宣传教育活动。(四)开展禁毒“流动课堂”活动。学校聘请法制副校长走进校园,为广大师生开展中华人民共和国禁毒法、禁毒条例等相关知识的宣读,宣传毒品危害,增强师生禁毒意识。(五)开展全民禁毒宣传月活动。各学校要以6月的“全民禁毒宣传月”中重大纪念日为契机,开展禁毒宣传系列活动。1、利用6月1日中华人民共和国禁毒法实施纪念日开展禁毒法的宣传学习活动;2、利用6月3日虎门销烟纪念日,开展“牢记历史、振兴中华”禁毒专题教育活动;3、利用6月26日国际禁毒日,开展“我们拒绝毒品,2017青少年禁毒宣传教育活动”为主题的宣传教育系列活动。五、活动要求1、提高认识,加强领导。禁毒宣传日是全民参与禁毒的重要舆论宣传窗口,也是今年全国开展禁毒人民战争的重要组成部分。学校要充分认识禁毒工作的重大意义,精心策划,认真研究,制定方案,迅速安排部署集中宣传活动。要把禁毒宣传教育活动作为保护青少年健康成长,预防青少年违法犯罪,加强学校德育工作的重要内容,切实抓实抓好,抓出成效。2、完善措施,落实责任。制定宣传工作方案,要做到禁毒宣传教育工作主要领导亲自抓,分管领导具体抓,层层有人抓,层层抓落实。3、精心组织,确保实效。各相关部门及班级要按照学校方案要求,认真组织禁毒宣传教育活动,结合实际,认真开展活动,不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论