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好词积累,突然倾盆大雨捂着脑袋美滋滋连忙撑起竖起大拇指助人为乐,分析题目,提示:图上有谁?他们在什么地方,干什么?还可以想象一下,他们会说些什么。,人物,地点,事情,对话,观察图片,一、四要素时间:下午放学地点:路上人物:小乌龟、小白兔事情:起因、经过、结果,事情,起因:下雨经过:乌龟把壳当成伞借给小白兔结果:小白兔感谢并表扬了小乌龟,思考:小乌龟和小白兔的对话应该放在哪里?,
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