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文档简介

分数的基本性质、梅城小学童马松、北师大版5年级数学上卷、教课表、本科我们主要学习分数的基本性质，学生们必须结合实际例子，理解和掌握分数的基本特性(分子和分母同时乘以或除以非零数字，分数的大小不变)，并可以应用分数的基本特性解决相关的实际问题，2 .根据分数和除法关系，被除数等于分数()除数等于分数()，即被除数=，除数不等于零的空格：1。12030=()(12010)(3010)=()(12010)(3010)=()你使用的知识是()。4，4，4，业务不变性质，分子，分母，上课前热身，分数的分子和分母变化，分数的大小不变。观察这个相同分数的特征。(1)从左向右看，分子和分母各有什么变化？有什么法则？2)从右向左看，分子和分母各有什么变化？(？有什么法则？22，33，22，分数的大小不变。分数的大小不变。22，33，22，分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。分数的基本特性：分数的分子和分母同时相乘或除以相同数(除0以外)的分数大小保持不变。同时相同的数字，(0除外)，判断练习：(1)分数的分子，除以分母或除以相同的数字，分数的大小不变。(2)的分子减少5倍，分母也同时减少5倍，分数的大小不变。()，(3)的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。()，-300；口头填空：5，2，9，9，4，4，36，(1)分子和分母都变小的小分数。请想想：=，=，6，(2)和化学成分母亲是12，大小不变。=，()12，=，()12，5，判断：(1)等分数是多少？想象一下，如果把手上的正方形纸除以无穷大，就能得到几个相等的分数？请想想： (选择你喜欢的问题之一)，(2)你能告诉我们你判断哪个更大的理由吗？有和尚子饼、山、庙、寺老和尚和三个小和尚。小和尚最喜欢老和尚烤的年糕。一日，老和尚拿了三块大小相等的蛋糕，想吃小和尚，还没给，小和尚叫开。矮人和尚说：“我需要一个！”和尚说：“我需要两个！单击胖和尚说：“我不想再要了，只有四块！老和尚听了，二话没说，立刻把其中一个做了短僧，平均分成四块蛋糕；第二块蛋糕平均分成8块，其中两块给了戈
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