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文档简介

，北师范大学五年级语言第七单元，讲普罗米修斯，绿色花园中小学教育网络，人生中的火，火是怎么来的？这个问题困扰着人们，因此产生了很多关于火的神话，今天我们来学习一部古希腊神话普罗米修斯的故事。给卡拉梅尔兽野蛮蹲伏，赏罚的侍从拴上铁链，后悔，探测单词，给文本的第一段。1-6自然港)主要是神普罗米修斯，他请求神宙斯为生活贫困的人类点火，宙斯拒绝了，但神普罗米修斯却决心帮助人类。(。2段：(7-12自然港)主要是普罗米修斯神给人类带来火，帮助人类学会用火生活。3段：(13-19自然港)发出了主要针对宙斯的发现而写的愤怒，把普罗米修斯绑在高加索山的最高峰上的“力量”和“暴力”。普罗米修斯总是坚强不屈。他增加了他的痛苦，动摇了炎热的太阳暴雨，黑暗、寒冷、死亡的寂静，冰雪像枪一样刺入心脏，恶鬼用山来震动地震，钉上普罗米修斯的四肢。风整天在他身边吹口哨。冰雹打在他的脸上。凶猛的老鹰在他耳边尖叫，用无情的爪子撕裂了他的身体。普罗米修斯忍受着这一切痛苦，从不乞求怜悯，对自己所做的事一句后悔的话也不说。第4段：(20-21自然段)人们写道，感谢和赞美普罗米修斯的英雄事迹。几个世纪后，英雄海格立斯拯救了英雄普罗米修斯。读课文，小组合作学习，思考：普罗米修斯的英雄行为在哪些方面表现出来？集中阅读文本的第三段，思考：文本所描写的普罗米修斯的痛苦场面给你留下了什么印象？为什么能留下那么深的印象？有谁富于同情心，帮助人在惩罚面前不屈服呢？让长夜超越希望的火种？是谁？野蛮人时代沐浴文明的时间？是谁？即使违背天意，也要用水火拯救人类吗？是谁？虽然受了苦，但是没有后悔吗？啊！巨人，给人类带来火种，发出光和热，度过了人类的新时代！上帝和你有意为敌高山和险峻的链，炎热的太阳，暴雨.但是沉重的锁链可以锁住你的身体，但如何锁住那颗平静的心呢！只是物质的火种吗？不，你给我们
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