北师大版物理81《压强》.ppt

第八章压强与浮力,第一节压强,三义寨乡第三初中,我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？,导入新课,F,F,F,这些力的共同特点是什么？,讲授新课,F,F,F,1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果：使受压物体发生形变。3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：在所压表面上。,讲授新课,压力不是重力。,5.压力大小：,等于重力大小吗？,地球,某物体,某物体,接触面,可以是任何方向,竖直向下,一般和重力大小无关,G=mg,讲授新课,只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即。,F压=G,G,F压=G,F压G,F压与G无关,G,F压,F压,G,F压,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,讲授新课,粗,细,受力面积大,受力面积小,手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。,6.体验压力的作用效果,讲授新课,猜想：,猜想1：压力的作用效果可能与_有关。,猜想2：压力的作用效果可能与_有关。,压力大小,受力面积大小,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,压力的作用效果跟什么因素有关？,讲授新课,效果：,压力越大，压力作用效果越明显,控制变量：,受力面积相同,甲,乙,讲授新课,、压力的作用效果与压力大小的关系,效果：,受力面积越大，压力作用效果越不明显,控制变量：,压力相同,乙,丙,讲授新课,、压力的作用效果与受力面积的关系,实验记录：,桌子的重力,桌子+砝码重力,桌子+砝码重力,桌脚,桌脚,桌面,明显,很明显,很不明显,讲授新课,甲,乙,丙,实验结果：,当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；,当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,怎样表示压力的作用效果？,讲授新课,表示压力作用效果的物理量。,物体单位面积上受到的压力。,压强,1.定义：,2.公式：,讲授新课,物体所受的压力与受力面积之比叫做压强.,物理意义：,1Pa=1N/m2,“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。,3.压强单位：,专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa,牛顿（N）,平方米（m2）,压强的单位N/m2读作牛每平方米,讲授新课,小数据,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5104Pa,讲授新课,例题,例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为510-2m2，计算书对桌面的压强。,即：,解：书对桌面的压力等于它的重力，,FG3N,桌面的受力面积,S510-2m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60Pa。,讲授新课,啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？,滑雪运动员的雪橇为什么又宽又长？,钢轨为什么铺在枕木上？,斧头的刃为什么很锋利？,讲授新课,小小的蚊虫能轻易地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙漠中，结合我们学过的知识，你能解释这种现象吗？,讲授新课,进行新课,他为什么会“安然无恙”呢？你能解释这种现象吗？,受力面积S一定时，增大压力F,压力F一定时，减小受力面积S,增大压力F，减小受力面积S,细线切割皮蛋,压路机的磙子是重质实心的,木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里,讲授新课,讲授新课,压力F一定时，增大受力面积S,受力面积S一定时，减小压力F,增大受力面积S，减小压力F,书包带宽，背起来舒服,从书包中取出一些书背起来舒服,高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖,讲授新课,压的我受不了，救救我;,这舒服多了;,这更舒服了。,减小压强,减小压强,讲授新课,坦克的两条履带,增大受力面积，减少压强,讲授新课,菜刀的刃很锋利,减少受力面积，增大压强,讲授新课,(a)增大受力面积，减小压强,(b)增大压力，增大压强,(c)减小受力面积，增大压强,(d)增大受力面积，减小压强,(e)减小受力面积，增大压强,下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？,讲授新课,下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？,讲授新课,(f)推土机宽大的履带,(g)安全锤尖锐的锤顶,（h)刻刀刀刃磨的锋利,(j)铁路铺在枕木上,压力与压强,影响压力作用效果的因素,压强,压力,受力面积,课堂小结,压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,增大压强,F一定时，减小S,F一定时，增大S,S一定时，增大F,减小S、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,减小压强,压强与生活,课堂小结,随堂训练,【例题1】如图，一个物体静止在水平面上，O为它对水平面压力的作用点，请画出压力的示意图,例题1,随堂训练,【例题2】圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB密度分别为A、B，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（）,Ap1：p2=mAA：（mA+mB）BBp1：p4=mA：（mA+mB）Cp2：p4=mBA：mABDp2：p3=mA（mA+mB）B：（mB2A,BD,例题2,随堂训练,【例题3】如图所示的实例中，属于增大压强的是(),【例题4】.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是(),安全锤的锤头做得很尖A,有凸起的圆点C,大型平板车装有很多轮子D,A,D,随堂训练,【例题5】2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强为多少帕？,【解】（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：FGmg36kg10N/kg360N。,9103Pa。,p,（2）车对地面的压强,随堂练习,1、2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是（）,A使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的B运动员加速滑行时，地面对雪橇的支持力与雪橇对地面的压力是一对相互作用力C当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力D运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是由于运动员受到惯性力的作用,B,随堂练习,2“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A质量约为50kgB脉搏跳动约为10次/sC双脚站立时，对地面的压强约为1.5104PaD身体的平均密度约为1.0103kg/m3,B,3.关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（）A拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强B鞋底有花纹，是为了增大摩擦C乘车时系安全带，是为了减小人的惯性D铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力,B,4.如图所示，密度为、厚度为h，边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平.薄板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动1/3L，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况正确是（）,随堂练习,A.p、F、f均不变B.f大小由于重力增大而增大,F不变，p变大C.F大小不变、f变小、p变大D.F大小不变，f大小不变,p变大,D,随堂练习,5如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；则：FAFB，pApB（选填“”“”“”）,随堂练习,6.随着城市小汽车数量剧增，很多地方出现堵车和停车难的问题。电动车以其轻便、环保的优点，深受人们的喜爱。这辆电动车自重为1000N，时速最高可达54km/h，车轮与地面总接触面积约为200cm2（g取10N/Kg）。,（1）该车的质量是多少kg。（2）若电动车以最高时速在水平路面匀速行驶20min，能通过路程多少？（3）车胎能承受的最大压强为1.5105Pa该车的最大载重量是多大？,随堂练习,（2）t