雕塑小品展示PPT课件

雕,塑,小品,展,示,班级：,姓名：,时间：2011.11.03,.,3,目录,景观小品简介景观小品含义景观小品特点景观小品主要功能小结景观小品的设计原则总结谢谢！欣赏！,.,4,一、景观小品简介,1.什么是景观小品呢？,.,5,一、景观小品简介,景观小品：是景区中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施，一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。2.景观小品的特点：,体量较小；色彩单纯，对空间起点缀作用；既具有实用功能，又具有精神功能。,.,6,3.景观小品的主要功能,美化环境：景观设施与小品的艺术特性与审美效果，加强了景观环境的艺术氛围，创造了美的环境。,.,7,标示区域特点：优秀的景观设施与小品具有特定区域的特征，是该地人文历史、民风民情以及发展轨迹的反映。通过这些景观中的设施与小品可以提高区域的识别性。,.,8,实用功能：景观小品尤其是景观设施，主要目的就是给游人提供在景观活动中所需要的生理、心里等各方面的服务，如休息、照明、观赏、导向、交通、健身等的需求。,.,9,小结：,景观中的艺术作品同其他的艺术形式相比，更加注重公共的交流、互动，注意“社会精神”的体现，将艺术与自然、社会融为一体，将艺术拉进大众化之中，通过雕塑、壁画、装置以及公共设施等艺术形式来表现大众的需求和生活状态。所以，从某种意义上来说，室外景观小品就是我们所说的公共艺术品。,.,10,二、景观小品的设计原则,1.功能满足艺术品在设计中要考虑到功能因素，无论是在实用上还是在精神上，都要满足人们的需求，尤其是公共设施的艺术设计，它的功能设计是更为重要的部分，要以人为本，满足各种人群的需求，尤其是残疾人的特殊需求，体现人文关怀；,.,11,2.个性特色艺术品设计必须具有独特的个性，这不仅指设计师的个性，更包括该艺术品对它所处的区域环境的历史文化和时代特色的反映，吸取当地的艺术语言符号，采用当地的材料和制作工艺，产生具有一定的本土意识的环境艺术品设计；,.,12,3.生态原则一方面节约节能，采用可再生材料来制作艺术品。另一方面在作品的设计思想上引导和加强人们的生态保护观念；,.,13,4.情感归宿室外环境艺术品不仅带给人视觉上的美感，而且更具有意味深长的意义。好的环境艺术品注重地方传统，强调历史文脉饱含了记忆、想象、体验和价值等因素，常常能够成独特的、引人入胜的意境，使观赏者产生美好的联想，成为室外环境建设中的一个情感节点。,.,14,总结一、景观小品简介概念、特点及功能二、景观小品的设计原则功能满足、个性特色、生态原则及情感归宿,.,15,厦门大学雕塑介绍,.,16,陈嘉庚是厦门集美人，17岁时随父亲赴南洋谋生，通过奋斗致富。早在20世纪一十年代，陈嘉庚就在家乡集美捐建了小学，以后又创办了集美师范和中学，进而于1921年出资创建了厦门大学。为了创办和办好厦门大学、集美学校，他几乎倾尽了所有资财。他高薪聘请知名教授来厦大任教，对困难学生免收减收学费或给予补助。经过短短十几年的建设，到1936年，厦大有文、理、法商3个学院9个系，已成为国内有名、国外瞩目的高校。受20世纪二三十年代世界经济危机的打击，陈嘉庚的企业于1934年倒闭。为了维持厦大办学，陈嘉庚“宁愿卖掉大厦，也要维持厦大”，毅然卖掉自己在南洋的别墅，作为学校办学经费。陈嘉庚苦苦维持至厦大办学1937年，再也无力支撑，遂无偿捐献给中国政府。,.,17,2008年4月6日,厦大为已故第二任校长林文庆竖立雕像揭幕。雕像位于厦大图书馆附近的文庆亭边，文庆亭是厦大在2006年建校85周年时建立的。林文庆在1921年到1937年任厦大校长，这位英国爱丁堡大学医学内科学士与外科硕士，最早是被孙中山电召回国当外交部长的，结果，被陈嘉庚看中，经过陈嘉庚与孙中山协商，林文庆出任厦大校长。现在厦大广为人所知的校训、校歌、校徽等，都是在林文庆时代确定的。更重要的是，他重金礼聘知名教授，一时间，厦大群贤毕至，名流云集，师资队伍力量雄厚，科学研究学术风气浓郁。1957年1月1日，林文庆在新加坡去世，终年88岁。林文庆在临终前立下遗嘱，将厦门鼓浪屿笔架山别墅和遗产的五分之三捐赠给厦大。,.,18,萨本栋，1902年7月4日出生于福建省闽侯县。一九三七年七月六日，萨本栋被当时的教育部任命为厦门大学改为国立后第一任校长，翌日即发生抗战，因厦门地处海防前线，遂将厦门大学迁移闽西山城长汀。尽管办学条件极差、生活艰苦，但萨本栋带领厦大全体师生筚路蓝缕，艰苦创业，发愤图强、取得让人瞩目的成绩。萨本栋先生既是卓越的物理学家，又是国际著名的电机工程专家，更是杰出的教育家。1949年，萨本栋因患胃癌病逝于美国，时年47岁。在厦门大学校园里有萨本栋校长夫妻合葬墓。,.,19,鲁迅1881年9月25日1936年10月19日，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“318”惨案发生后，鲁迅抱着“换一个地方生活”的想法，在林语堂的邀请下，1926年9月4日，从上海乘轮船抵达厦门，到厦门大学担任国文系教授和国学研究院研究教授，呆了短短4个多月后离厦赴穗。鲁迅在厦大开设了两门课程：中国文学史和中国小说史；还编写了中国小说史略和汉文学史纲要两本教材，写了历史小说铸剑、奔月等，并指导和帮助青年学生创办了鼓浪和波艇两种刊物。,.,20,林惠祥(19011958)，中国人类学家，福建晋江人。又名圣麟、石仁、淡墨。我国著名人类学家、考古学家、民俗学家、民间文艺理论家。1926年毕业于厦门大学。1927年秋，林惠祥考入了菲律宾大学研究院人类学系，并跟从美国教授拜耶（HOBEYER）作人类学的研究工作，1928年毕业，获人类学硕士学位。1929年任中央研究院特约编辑员，后参加该院民族学组研究工作。1931年任厦门大学历史社会学系主任、教授。中华人民共和国建立后，任厦门大学历史系主任、人类博物馆（我国第一个人类博物馆）馆长、南洋研究所副所长（所长由厦门大学校党委书记兼任）。民国17年5月回国，先在南京中央研究院任研究员，致力于人类学(包括考古学、民族学、民俗学和博物馆学等)的研究，除了撰写专著，还深入台湾等地作民族学和考古学的野外调查工作。民国18年，受中央研究院院长蔡元培之托，冒着生命危险，到日本占据下的台湾调查台北圆山新石器时代遗址和高山族文化遗俗，后写成台湾番族之原始文化一书，由中央研究院出版，为国内系统调查研究台湾高山族第一人。1951年，他将搜集的人类学珍贵文物图书捐献给厦门大学。同时，积极倡导、主持建立厦