部编版语文二年级下册-彩色的梦-人教版PPT课件

，副编审2年级2册1，-孩子们！你昨晚睡得好吗？你做过梦吗？谁会谈论你的梦？梦想能给我们带来很多新奇的经验。通过课文看看作者的“色彩的梦”是什么样的。2，1 .将认识和写本课程。2.带着感情朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文的内容。(重点)4。感受想象力的乐趣，启发学生们热爱想象力，敢于表达的个性品质。(困难)，3，高宣，高宣，男，笔名传，诗人，散文家。4，1读正确的发音，读句子。2正文共有几节？使用3 在文本中出现表示颜色的单词时进行绘制。5，读，笔筒聊天草丛手烟囱苹果巫师建议，6，lio，png，聊天，pin，我认得，Yu，b-n，d-ng，j-n，相同，精细，烟囱，y，c艉ng、h、box、nng、7、通过聊天跳跃，蓝烟囱仙梦通知，读，8。颜色，c-I，写作指南：左右，长官：rakui，组合词：彩色彩虹，句子：就像天空中出现彩虹的精灵撒下的彩色丝带一样。音序：c，结构：左右，9，梦，mng，写作指南：上宽窄，上半对称，第一个“树”抑制点，第二个“树”软化伸展。秘书：晚上，组词：梦想梦想，句子：如果我们加倍努力，我们的梦想就会成为现实。音序：m，结构：上下，10，sen，s shun，写作指南：第一“树”笔画伸展，第二“树”抑制点，第三“树”那幅画伸展。秘书：树，组词：森林莫瑞里，句子：森林可以净化地球的空气。音序：s，结构：上下，11，拉，l，写指导：左窄右宽，“支架”下的横向长度。大臣：唵，组词：手拉，造句：我和小伙伴手拉，去学校。音序：l，结构：左右，12，结，姬叔，写导：左窄右宽，第三笔提，“板”第二横长。部首：周，组词：结果，造句：今年，妈妈精心侍弄的桃树终于开始开花了。音序：j，结构：左右，13，png，png，笔记地图：主要横向稍微长，次要横向短，第三横向最长，垂直于垂直中线。部长：唵，乔语：苹果苹果树，句子：果园，鲜红的苹果压弯了树枝。音序：p，结构：上下，14，如，bn，写作指南：左右，第五横，又笔画展开了。长官：船，组词：一般，句子：燕子像天使一样欢快地飞翔。音序：b，结构：左右，15，精密，jng，写指导：左窄右宽，“米”的抑止点，“绿”横不等长。长官：米，组词：仙女，句子：像白色精灵一样轻盈的雪花天空舞蹈。音序：j，结构：左右，16，环，LNG，写指南：上小下大，“火”笔画伸展。长官：火，集团词：仙神，句：体育是长寿，身体健康万病的灵丹。音序：l，结构：上下，17，近义词，反义词，单词乐园-近义词，反义词，新余3354新达莱，新余3354稀缺性，18，结，空，19，聊天：透明：新定期：向导：故事日。写文章：有时间的话，我们谈谈吧。物质通过光。请造句：通过透明的玻璃窗，可以看到对面被遮住的东西。分清大葱。写文章：茂密的树林里有很多可爱的动物。机敏，聪明，聪明。写文章：蜜蜂是可爱的精灵。很勤奋。一再嘱咐。造句：上学之前，妈妈总是嘱咐我努力学习。20，嘱咐两个词都有“嘱咐”的意思。一再嘱咐。嘱咐是家人和朋友不要担心你，反复提醒你。建议：我把船长送我的一袋豆子给他们，嘱咐他们一定要带种子来。嘱咐：妈妈嘱咐他小心路。相同点：不同点：创建句子：21，这篇课文主要用“我”华丽的铅笔画出美丽和谐的梦。课文主要写了什么？22，我有大颜色的梦，任何长，任何圆，任何硬。他们躺在笔筒里聊天，一打开就在白纸上跳来跳去。，鲍比，彩色铅笔，“长，圆，硬”说明了彩色铅笔的形状，质地，“有.有.有”用写文章。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，脚尖滑落的地方，大草地，绿色； 大花，红色；宽广的天空，蓝色是透明人！画出大绿的草，大红的野花，画出蓝色透明的宽阔天空。24，脚尖滑动的地方，大草地，绿色；大花，红色；大天空，蓝色和蓝色是透明的！这个句子该怎么读？破折号表示声音的延长。 25，脚尖滑动的地方，大草坪，绿色；大花，红色；大天空，蓝色和蓝色是透明的！巴比，大草地，绿色，大花，红色；大天空，蓝色，这是用彩色铅笔画的画。脚尖滑动，就是彩色铅笔在移动的同时画。你画的是什么？“草”“野花”“天空”。这里使用对比修辞法，干净利落，有气势。26，在茂密的树林里，红杉抓住你的手，鸟儿留下歌声。红杉抓住你的手，鸟儿留下你的歌。拟人化，27，小屋烟囱里苹果般的一年，又大又红！写如下：升起月亮。细，长，香，脆，玉盘般大，亮，又，小屋烟囱，苹果般的太阳结，又大又红！比喻，28，在茂密的树林里，雪松牵着手，鸟儿留下歌声。小屋的烟囱结出苹果般的太阳，又大又红！脚尖滑动的地方，大草地，绿色；大花，红色；大天空，蓝色和蓝色是透明的！用彩色铅笔还画什么？仿照第2，3小节写一个字。29，果园，水果熟了。30，我写的，充满活力的果园，满满的葡萄，紫色；害羞的心和桃子，红色；装满树的橙色、黄色；黄色发光！孩子们，你也试试。31，我的彩色铅笔是大森林的精灵。我的颜色的梦，水果的香气，季风，紫色葡萄的指示，流过小溪.看旁边，我猜“叮”的意思。忠告：“口”字旁边，与说话有关，重复。我的彩色铅笔是大森林的精灵。是把“颜色的铅笔”比作“大森林的精灵”，给予颜色铅笔生命的比喻文章。“紫色的葡萄，生动的形象，32在我有色的梦里会有什么？”，水果香，季节风，紫色葡萄的建议，流过小溪.重难分拨，我色梦果香，四季季候风，紫葡萄建议流。33，我的彩色梦想，果香，四季风，紫色葡萄的紫色，流淌在溪水里.有，有，有，还有“有.有.有.“用写文章。破格门，水果香，季风，紫色葡萄的忠告，流过小溪.省略的内容可能是：小鱼快乐地游来游去；清澈的溪水一直朝着山那边广阔的天地等歌唱。省略省略号的内容是什么？童话般的梦。34，颜色的梦，脚尖滑动，长，圆，硬，草绿色野花红色天空蓝色，林：雪松，鸟，烟囱，太阳，梦：水果香，季风，紫色葡萄，小溪。这首儿童诗把我们带到了短暂的长度，简单的结构，意境的美丽，对我们生活的大胆和不寻常的想象，无限的想象力，激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。36、颜色的相关单词，五色，五色，五色，五色，五色，黑白的鲜明的五色，37，有关树的经文碧玉装扮成树高，万挂绿色丝绸带等。泉内无声地淌着汗珠，树荫随着清澈的水挂着柔和平静的帆，病树前面有一万棵春天。38，如果我有玛丽昂的画笔，我会在窗户的小树上画红色的太阳。为了让小树在冬天也快乐地生长，不会在寒冷的北风中蜷缩身体，轻轻叹息。39，如果我有玛丽安的神笔，我要给树上的鸟画很多好吃的谷物。继母再也不用去远方找食物了，让小鸟呆在家里努力等，饿了就哭了。如果我有上帝的笔，我就给不幸的朋友西西拉，40，画出一条好腿，给他健康的身体。他不再望着窗外的小树和燕子坐在家里，而是和我们一起在操场上跑步，在草地上玩游戏。如果我有马梁的新笔.41，小船托着小船，偷了白莲。掩饰不住踪迹，浮萍一起打开了。、池上唐朝的白居易，在草莓苔原上侧身反映，学拉隆。路人向远处挥手，担心鱼会吓到人。 小儿垂钓钱胡玲，42。读课文，想象用彩色铅笔画的梦，用自己的话来说吧。“我”用彩色铅笔画：蓝天，绿草，红花，鸟儿在翠绿的树林里唱着快乐的歌。像红苹果一样的太阳照亮了小屋和树林。在彩色的梦里，有芬芳的水果，有四季风，有紫色的葡萄，有流动的溪水.，43，你想用彩色铅笔画什么？请仿照第2小节或第3小节，用几句话写下想画的内容。我想画风。风儿们微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里用树叶玩飞镖游戏。，44，I .按照形状构成单词。彩色(颜色) (颜色)梦() ()森()精()精()()可以用熟字构成新单词的方法巩固学过的生字。识字小方法，好梦，梦，森林，森严，精灵，精神，45。第三，形状发生变化，成为本课学的单词和组。甲_丁_(叮)(_ _()乙_ _()平_ _ _ _ _ _()、颜色、节点、结束、平、苹果、精密、精确第三，拼写我写得最好。小nlnnl-sh-uj-n，森林，手柄，向导，梦想，颜色，常规，47，4 .填满。我的铅笔是一大片树林。我的梦想，是的，是的，紫色的葡萄，在城里.颜色、精灵、颜色、水果香、季风、警报、流、48、5，输入相应的单词。抚摸“梦”中的“聊天”的歌，滑过“童话”，甜蜜，低语，茂盛，愉快，美妙，温柔，美丽，温柔，49，6 .量词填空。一个()草()野花()一个()太阳()林()一个()红杉()一个()鸟()风，块，花，一个，碎片，树枝，树，阵列，55，读读课文，用彩色铅笔画画